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4．生物生命活動最基本的結構單位是 （　�。�
A．細胞核B．細胞質C．細胞D．組織

分析 除病毒外細胞是生物體結構和功能的基本單位．

解答 解：病毒無細胞結構，只有蛋白質的外殼和內部的遺傳物質構成，除病毒外細胞是生物體結構和功能的基本單位．生物體的細胞有細胞膜，可以保護細胞，同時控制物質的進出，使之從結構上成為一個獨立的單位；細胞內有細胞核，內含遺傳物質；細胞質里有能量轉換器--線粒體，把有機物分解并釋放出能量供細胞生命活動利用，使之從功能上成為一個獨立的單位．因此從細胞的結構及功能的角度來看，細胞是生物體進行生命活動的基本單位．
故選：C．

點評 關鍵點：除病毒外細胞是生物體結構和功能的基本單位．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

14．染色體是由DNA和脂肪兩種物質構成的．×（判斷正誤）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．給你兩個如圖所示的裝置，錐形瓶里面插相同植物的枝條，一枝有葉，一枝無葉．兩瓶內水面高度相同．請設計一個實驗，探究植物的葉是否是蒸騰作用的器官．
（1）你提出的問題是：植物的葉是蒸騰作用的器官嗎？．
（2）根據問題，你作出的假設是：植物的葉是蒸騰作用的器官．
（3）你打算這樣做實驗：①將A、B兩個錐形瓶裝相同高度的水，②分別放入兩枝相同植物的枝條，A瓶無葉，B瓶有葉，③用棉花塞上口，并在錐形瓶上分別罩一個相同大小的塑料袋，在枝條上扎緊口，④放在陽光下一段時間后觀察．．
（4）請你預測實驗現象：經過一段時間后，發(fā)現裝置B的塑料袋內有水珠，錐形瓶的水位下降．另一個裝置沒有上述現象．
（5）根據你預測的現象，請你預測這個實驗的結論是植物的葉是蒸騰作用的主要器官．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

12．根據植物形態(tài)、結構、生理和生活習性的不同，將它們分為不同的類群，從低等到高等依次為藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物和種子植物．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．圖中共有5 條食物鏈，最長的一條是草→鼠→蛇→鷹，這些食物鏈彼此交錯形成了食物網．如果圖中生物所在的這個生態(tài)系統(tǒng)被有害農藥污染，那么，生物體內含有的農藥濃度最高的生物是鷹，該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物進行生命活動所需能量的來源于草的光合作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．草履蟲進行呼吸的結構是（　�。�
A．纖毛B．收集管C．表膜D．口溝

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．在生物學課程中，我們學過許多概念，不同的概念間常有直接或間接的聯系，用一些關聯詞把一些相關的概念聯系起來，可繪制成概念圖．請你根據所學知識，完成下列與植物相關的概念圖．

（1）圖中A表示的植物類群是苔蘚植物，圖中B表示的植物類群是裸子植物．
（2）數字①表示的結構是種皮，數字②表示的結構是子葉．
（3）圖表中與代表植物C親緣關系最近的物種是水稻．腎蕨具有，而葫蘆蘚不具有的器官是根；被子植物的種子有果皮包被，而裸子植物的種子沒有．
（4）水綿、葫蘆蘚和腎蕨都不能產生種子，它們是用孢子繁殖后代．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．兩個學習小組在學習了“人類對細菌和真菌的利用”后，嘗試在兩種不同條件下制作酸奶，操作如表，請據表回答：
步驟甲組乙組
①將超市購買的新鮮純牛奶倒入消毒過的玻璃瓶中將超市購買的新鮮純牛奶倒入消毒過的玻璃瓶中
②加入適量超市購買的酸奶加入適量超市購買的酸奶
③密封密封
④放在溫暖地方8小時放入冰箱8小時
現象做成酸奶，冷藏食用沒有做成酸奶
（1）步驟①中的純牛奶已經嚴格消毒，該消毒方法稱為巴氏消毒法．
（2）步驟②相當于培養(yǎng)細菌一般方法中的接種環(huán)節(jié)，目的是提供能使純牛奶發(fā)酵的乳酸菌．甲組能成功制成酸奶，是因為純牛奶中的有機物被發(fā)酵后轉化為乳酸．
（3）通過對兩個小組的操作進行比較，實驗中的變量是溫度．
（4）細菌的繁殖方式是分裂生殖，它體內沒有成形的細胞核，這樣的生物稱為原核生物．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．具有“身體呈兩側對稱，背腹扁平，有口無肛門“特征的動物是（　�。�
A．渦蟲B．蝗蟲C．水蛭D．蛔蟲

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