【題目】下圖是“歲寒三友” 松、竹和梅的寫意畫。松、竹和梅在分類上分別屬于

A. 松和竹是裸子植物，梅是被子植物

B. 梅和竹是裸子植物，松是被子植物

C. 竹是裸子植物，松和梅是被子植物

D. 松是裸子植物，竹和梅是被子植物

【答案】D

【解析】

試題松、竹和梅三種植物屬于種子植物，共同的特征是體內(nèi)有維管組織，韌皮部和木質(zhì)部，能產(chǎn)生種子并用種子繁殖，種子植物分為裸子植物和被子植物，裸子植物的種子裸露，其外層沒有果皮包被，而被子植物則種子外層有果皮包被。松有種子，但種子裸露，屬于裸子植物，竹和梅的胚珠外有子房壁包被，種子有果皮包被，受精過程不需要水，具有雙受精現(xiàn)象，有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官組成，是被子植物。故選項(xiàng)D符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示白天發(fā)生在葉片內(nèi)的某些生理過程示意圖，甲、乙表示生理過程，①表示某種氣體。下列有關(guān)分析不正確的是

A. ①表示二氧化碳，甲表示光合作用

B. 乙過程分解的有機(jī)物是甲過程制造的

C. 植物吸收的水分主要用于甲過程

D. 植株葉片相互遮擋，會(huì)影響植物的甲過程

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】�？艘栏綆r礁之外，還會(huì)依附在寄居蟹的螺殼上．寄居蟹的運(yùn)動(dòng)，使得原本不移動(dòng)的�？麛U(kuò)大了覓食的領(lǐng)域．對(duì)寄居蟹來說，�？梢詭椭鷤窝b，并殺死寄居蟹的天敵，�？图木有返年P(guān)系是（ ）
A.寄生
B.共生
C.合作
D.捕食

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】使用顯微鏡對(duì)光的程序是( )

①選遮光器上的大光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔 ②轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔

③左眼注視目鏡 ④轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡調(diào)節(jié)出一個(gè)呈雪白色的視野

A. ①→②→③→④ B. ②→①→③→④

C. ③→④→②→① D. ③→②→①→④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示各種生物之間的關(guān)系，請(qǐng)據(jù)圖回答

（1）作為生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少了__________部分。

（2）圖中甲是生態(tài)系統(tǒng)中的__________

（3）寫出圖中的食物鏈_______________

（4）圖中各種生物所需的能量最終來源于__________。

（5）在此生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物組成成分是_______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蛔蟲的各器官中最發(fā)達(dá)的器官是（ ）

A.生殖器官 B.消化器官 C.感覺器官 D.運(yùn)動(dòng)器官

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在白菜、菠菜等農(nóng)作物的生產(chǎn)中，應(yīng)該注意多施加（）

A. 含氮的無機(jī)鹽 B. 含磷的無機(jī)鹽 C. 含鉀的無機(jī)鹽 D. 含鈣的無機(jī)鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1有六種動(dòng)物，嘗試根據(jù)圖解方式，回答問題：

（1）分別寫出下列序號(hào)多代表的動(dòng)物名稱：①_____，④_____，⑤_____。

（2）在a處應(yīng)填_____。

（3）根據(jù)圖解（圖2）如果多動(dòng)物②進(jìn)行科學(xué)分類，它應(yīng)屬于_____類動(dòng)物。

（4）蝗蟲與表中標(biāo)號(hào)_____代表的動(dòng)物親緣關(guān)系最近。

（5）③類動(dòng)物的呼吸方式很特殊，我們稱為是_____。

（6）④類動(dòng)物的體表有_____，可以保護(hù)和支持內(nèi)部結(jié)構(gòu)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖一為根尖的結(jié)構(gòu)示意圖，右圖二所示的是細(xì)胞分裂和分化的過程，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖一中吸收水分的主要部位是（_____），具有圖二所示功能的部位是（_____）

A．① B．② C．③ D．④

（2）圖一中②所示結(jié)構(gòu)為 ____________。

（3）圖二中①表示細(xì)胞的 ___________過程，判斷的依據(jù)是因?yàn)棰龠^程只有細(xì)胞的增多。

（4）圖二中②表示細(xì)胞的____________過程。判斷的依據(jù)是因?yàn)棰谶^程中細(xì)胞發(fā)生了形態(tài)和功能的變化。

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