【題目】請(qǐng)你把下列器官與相應(yīng)的主要功能用直線連起來(lái)：

（______）A．睪丸 ①產(chǎn)生卵子和分泌雌性激素

（______）B．卵巢 ②精子和卵子相遇的場(chǎng)所

（______）C．輸卵管 ③產(chǎn)生精子和分泌雄性激素

（______）D．子宮 ④胚胎發(fā)育的場(chǎng)所

【答案】A-③ B-① C-② D-④

【解析】

女性的生殖系統(tǒng)包括卵巢、輸卵管、子宮、陰道等；男性的生殖系統(tǒng)包括精囊、輸精管、睪丸、陰莖等；可從其功能特點(diǎn)來(lái)解答。

卵巢有產(chǎn)生卵細(xì)胞，分泌雌性激素的作用；輸卵管的主要功能是輸送卵細(xì)胞和受精的場(chǎng)所；子宮是胚胎和胎兒發(fā)育的場(chǎng)所及產(chǎn)生月經(jīng)的地方；睪丸是男性的主要性器官，睪丸的功能是產(chǎn)生精子以及雄性激素，所以睪丸又屬于內(nèi)分泌器官。由此可知，題干中正確的連線是A-③ 、 B-① 、C-② 、D-④。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生命現(xiàn)象與激素調(diào)節(jié)無(wú)關(guān)的是

A. 正常人的血糖含量能保持相對(duì)穩(wěn)定

B. 胰腺分泌胰液消化多種食物成分

C. 青春期男孩女孩身高迅速增長(zhǎng)

D. 男孩進(jìn)入青春期后，喉結(jié)突出

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人們的下列做法，沒有做到合理膳食與食品安全的是

①食物多樣，粗細(xì)搭配 ②多吃魚肉，少食水果 ③肉魚蛋類，必須新鮮

④變質(zhì)剩飯，喂養(yǎng)禽畜 ⑤“蟲眼蔬菜”，放心食用 ⑥每日三餐，按時(shí)進(jìn)餐

A. ①③⑥B. ②③④C. ②④⑤D. ①⑤⑥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某初中生物研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)，在探究饅頭在口腔中的變化課題時(shí)，準(zhǔn)備了饅頭（碎屑與小塊等量）、唾液、清水、碘液、恒溫箱等實(shí)驗(yàn)材料和設(shè)備，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：

試管編號(hào)

饅頭形態(tài)

加入的物質(zhì)

溫度環(huán)境

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

1

碎屑

2毫升唾液；2滴碘液

37℃；10分鐘

2

碎屑

2毫升清水；2滴碘液

37℃；10分鐘

3

小塊

2毫升唾液；2滴碘液

37℃；10分鐘

4

碎屑

---------；2滴碘液

0℃；10分鐘

請(qǐng)分析回答下列問題：

（1）分析1號(hào)試管和2號(hào)試管這一組實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)變量是___；預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，會(huì)變藍(lán)的是___號(hào)試管。通過(guò)該組實(shí)驗(yàn)，得出的結(jié)論是___。

（2）分析研究1﹣3號(hào)試管，能與3號(hào)試管形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)的是___號(hào)試管，3號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是___。

（3）為進(jìn)一步探究其它因素對(duì)唾液淀粉消化作用的影響”，小組同學(xué)補(bǔ)加了4號(hào)試管。請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的有關(guān)知識(shí)判斷，加入到4號(hào)試管的物質(zhì)還應(yīng)該有___，對(duì)照組是___號(hào)試管，4號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是___，實(shí)驗(yàn)結(jié)論是___。

（4）該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊褡C明“唾液將淀粉分解成了麥芽糖”？___。（填能或不能）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】李雷做了觀察唾液淀粉酶的消化作用實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你幫他回答問題：

編號(hào)

加入饅頭

加入液體

有無(wú)攪拌

反應(yīng)

1

碎屑

2mL清水

有

37℃，10分鐘

2

碎屑

2mL唾液

有

37℃，10分鐘

3

整塊

2mL唾液

無(wú)

37℃，10分鐘

（1）2號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_______ （填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”），原因是____。

（2）1號(hào)試管與2號(hào)試管比較得出的結(jié)論：饅頭變甜與________有關(guān)。

（3）2號(hào)試管與3號(hào)試管比較得出的結(jié)論：饅頭變甜與_____有關(guān)。

（4）37℃加熱是模擬_；若把以上3個(gè)試管都放在10℃水中10分鐘，滴加碘液會(huì)都變藍(lán)，原因是淀粉遇碘變藍(lán)色．說(shuō)明唾液淀粉酶分解淀粉需要_。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)探究骨的成分的實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：

（1）在骨的煅燒實(shí)驗(yàn)中將一小魚助骨放在酒精燈上持續(xù)煅燒，發(fā)生的現(xiàn)象是骨的顏色最終變?yōu)?/span>____，用鑷子輕敲煅燒骨，現(xiàn)象是____。

（2）在骨的脫鈣實(shí)驗(yàn)中將一根較大的魚肋骨浸入盛有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的_____的試管中，發(fā)現(xiàn)魚骨周圍有_____產(chǎn)生。15min后，用鑷子取出用____漂洗，發(fā)現(xiàn)魚助骨變____。

（3）骨的煅燒，留下了骨中的____；骨的脫鈣，留下了骨中的____。由此實(shí)驗(yàn)可知，骨的成分包括____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí)，進(jìn)行了三種處理：①將饅頭碎屑與唾液放入1號(hào)試管中充分?jǐn)嚢�；②將饅頭碎屑與清水放入2號(hào)試管中充分?jǐn)嚢瑁虎蹖z頭塊與唾液放入3號(hào)試管中不攪拌。試問：

（1）以“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”為變量時(shí)，其對(duì)照組為第________種處理。

（2）以“唾液”為變量時(shí)，其對(duì)照組為第__種處理。

（3）若將3支試管都放入_____℃左右溫水中，5～10分鐘后取出，_號(hào)試管中的物質(zhì)遇碘后不變藍(lán)。由此你會(huì)聯(lián)想到_____

（4）我們?cè)谥贫ㄟ@項(xiàng)探究計(jì)劃時(shí)，有同學(xué)提出：“除了以上三種處理外還要進(jìn)行第四種處理，就是將饅頭塊與清水放入試管中不攪拌”。你認(rèn)為這第四種處理__必要（填“有”或“沒有”）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于兩棲動(dòng)物的描述正確的是（　�。�

A. 既能生活在水中，又能生活在陸地上

B. 兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育擺脫了對(duì)水環(huán)境的依賴

C. 幼體生活在水中，成體大多生活在陸地上，也能在水中游泳

D. 它們終生生活在陸地上，在陸地上用肺呼吸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2018年5月20日是聯(lián)合國(guó)確定的首個(gè)“世界蜜蜂日”。下列有關(guān)蜜蜂的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 蜜蜂是具有社會(huì)行為的昆蟲

B. 蜜蜂的一生經(jīng)過(guò)卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)時(shí)期

C. 蜜蜂與果蠅的發(fā)育相似，都屬于不完全變態(tài)發(fā)育

D. 兩只蜜蜂在同一朵花上爭(zhēng)采花蜜的行為屬攻擊行為

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同步練習(xí)冊(cè)答案