分析 家庭中可按下列步驟制作酸奶:①原料:新鮮的全脂或脫脂乳和糖混合(如向250g鮮奶中加入兩匙白糖)→②熱處理(煮沸)→③冷卻(40~43℃),裝入容器(事先消毒滅菌)→④加入一些購買的酸奶→⑤發(fā)酵(放在室內(nèi)溫暖的地方數(shù)小時,發(fā)酵時要將蓋密封)→⑥冷藏或食用,分析解答;
解答 解:(1)42℃是乳酸菌生活的適宜溫度,溫度過高會殺死乳酸菌,就不能發(fā)酵產(chǎn)生乳酸.
(2)購買的酸奶中有乳酸菌,加入一些購買的酸奶相當于接種了乳酸菌,使乳酸菌生長、繁殖、發(fā)酵產(chǎn)生乳酸.
(3)乳酸菌是一種厭氧菌,在無氧的條件下才能發(fā)酵產(chǎn)生乳酸,因此發(fā)酵時要加蓋密封,目的是為乳酸菌提供一個少氧的環(huán)境,有利于乳酸菌的發(fā)酵.
(4)乳酸菌的發(fā)酵需要適宜的溫度,溫度過高會殺死乳酸菌,過低會抑制乳酸菌的生長、繁殖和發(fā)酵,因此,要放在溫暖的地方.
故答案為:(1)高溫滅菌、冷卻;
(2)接種;
(3)隔絕空氣;
(4)恒溫培養(yǎng)
點評 熟練掌握乳酸菌在酸奶制作中的應用,并注意應用于實際生活中.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鼓膜 | B. | 耳蝸 | ||
C. | 聽小骨 | D. | 聽神經(jīng)和聽覺中樞 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生存環(huán)境的改變和破壞 | B. | 環(huán)境污染 | ||
C. | 掠奪式的開發(fā)利用 | D. | 外來物種的入侵 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 不屬于行為 | B. | 遷徙行為 | C. | 防御行為 | D. | 偽裝行為 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 通常作為砧木的是黑棗 | B. | 通常作為砧木的是柿樹 | ||
C. | 嫁接苗比播種苗能更快地開花結果 | D. | 嫁接苗能保持原來的品質 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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