13.觀察蚯蚓.
(1)在實驗中,你如何準確判斷蚯蚓的前端和后端?
(2)你用手輕輕觸摸蚯蚓的體壁,你有什么感覺?
(3)在實驗過程中,為了保證實驗?zāi)軌蝽樌瓿,三名同學(xué)各自提出了意見:
A同學(xué):將蚯蚓放在解剖盤中,用吸水紙將盤中的水吸干凈,這樣蚯蚓運動慢了,便于觀察.
B同學(xué):A這樣做不對.應(yīng)該在實驗過程不斷用蘸清水的棉球濕潤蚯蚓的體壁.
C同學(xué):將蚯蚓放干凈的白紙上,這樣觀察起來更清楚.
你認為他們誰的設(shè)計合理?請說明理由.
(4)蚯蚓是人類的好朋友,蚯蚓可以改良土壤通氣、透水狀況.雨后,常見到地面上有一些蚯蚓,這是因為B
A.蚯蚓爬出地面飲水           B.蚯蚓爬出地面呼吸
C.蚯蚓喜歡在潮濕的地面爬行       D.蚯蚓爬出地面取食.

分析 蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物,沒有骨骼,蚯蚓的運動就是依靠縱、環(huán)肌的交互舒縮及體表的剛毛的配合而完成的.蚯蚓是用濕潤的體壁進行呼吸的.

解答 解:(1)蚯蚓身體細長,約由100多個體節(jié)組成,在前端有一個分節(jié)不明顯的環(huán)帶.前端有環(huán)帶,因此根據(jù)環(huán)帶可以區(qū)分蚯蚓的前、后端.
(2)蚯蚓體表能分泌少量的粘液,使體壁保持濕潤,有利于呼吸,因此,用于觸摸蚯蚓體壁,感覺體表有黏液.
(3)蚯蚓的運動是依靠縱、環(huán)肌的交互舒縮及體表剛毛的配合而完成的.當(dāng)蚯蚓前進時,身體后部的剛毛釘人士內(nèi)不動,這時環(huán)肌收縮,縱肌舒張,身體就向前伸,接著身體前端的剛毛釘入土內(nèi)不動,這時縱肌收縮、環(huán)肌舒張,身體向前縮短而前進.蚯蚓是通過身體肌肉的伸縮和剛毛的配合運動的,在有水的玻璃上,剛毛無法固定和支撐身體,在粗糙的紙上,剛毛能固定和支撐身體.因此在粗糙紙上運動的速度比放在光滑玻璃板上的運動速度快.蚯蚓是用濕潤的體壁進行呼吸的,因此在觀察蚯蚓的時候要時刻記住用濕潤的棉球輕擦蚯蚓的體表,是為了維持它的濕潤,保證其正常的呼吸.因此B同學(xué)的合理.理由要點:蚯蚓靠保持濕潤的體壁來完成呼吸.
(4)蚯蚓是用濕潤的體壁進行呼吸的,呼吸的是空氣中的氧氣.大雨過后,積水把土壤縫隙中的氧氣排擠出來,土壤中的氧氣減少,蚯蚓在土壤中無法呼吸,為了呼吸蚯蚓紛紛鉆出地.
故答案為:(1)離環(huán)帶近的一端為前端.
(2)蚯蚓體表有黏液.
(3)B同學(xué)的合理.理由要點:蚯蚓靠保持濕潤的體壁來完成呼吸.
(4)B

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解蚯蚓的形態(tài)、運動結(jié)構(gòu)特點.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖表示在生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者、初級消費者、次級消費者相關(guān)變化的曲線.請分析說明圖中B處生產(chǎn)者數(shù)量開始回升的原因,由此說明什么問題?

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖是尿液形成示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中[1]腎小囊、[2]腎小球、[3]腎小管組成了腎單位.
(2)原尿流經(jīng)腎小管時,其中葡萄糖能被全部吸收、大部分水被重吸收、部分重吸收的成分是無機鹽,完全不吸收的成分是尿素;
(3)醫(yī)生檢驗?zāi)巢∪说哪蛞簳r發(fā)現(xiàn)較多的紅細胞和蛋白質(zhì),這可能是腎小球發(fā)生病變而通透性增高所引起的;
(4)與A處血液成分相比,D處血液中尿素成分明顯減少.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.為了為研究馬鈴薯的發(fā)芽情況,某興趣小組同學(xué)在老師的指導(dǎo)下進行如下的實驗探究:
①取6個同樣大小的小花盆,分別裝滿同樣的土壤,并編號.
②將一個剛出芽的馬鈴薯塊莖切成同樣大小的6塊,每塊馬鈴薯上都有一個芽眼.將這6塊馬鈴薯分別埋進6個小花盆中5cm深的位置.
③把6個花盆按照下表的要求分別培養(yǎng),并觀察、記錄實驗結(jié)果.
花盆編號培養(yǎng)條件
1號室溫(20℃),光照充足,適量澆水
2號室溫(20℃),黑暗中,適量澆水
3號室溫(0℃),光照充足,適量澆水
4號室溫(20℃),光照較暗,適量澆水
5號室溫(20℃),光照較暗,大量澆水,將盆底的排水孔堵死
6號室溫(20℃),光照較暗,不澆水
(1)其中1,3號花盆組合可用來探究溫度對馬鈴薯生長發(fā)育的影響;其中1號和4號花盆組合可以用來研究陽光對馬鈴薯生長發(fā)育的影響;
(2)5號花盆中的馬鈴薯最終死亡的原因是水太多,根得不到足夠的氧氣進行呼吸作用而死亡;
(3)最終1、2、4正常發(fā)芽,則由此可以得出的結(jié)論是溫度、水分、氧氣(或空氣)對馬鈴薯發(fā)芽有影響;光照無影響.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.我們到菜市場買魚時,你認為哪類魚是新鮮的( 。
A.魚體挺直B.鰓絲呈紅色C.鰓絲呈黑色D.鰓絲呈黃色

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.某馬戲團的一名男演員,年齡25歲,身高75厘米,其身高遠遠低于常人的原因是幼年時(  )
A.[1]垂體分泌的生長激素不足B.[4]腎上腺分泌的腎上腺激素不足
C.[6]睪丸分泌的雄性激素不足D.[2]甲狀腺分泌的甲狀腺激素不足

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.請閱讀下面資料,回答問題:
資料一:藏羚羊是我國特有的物種,它的羊絨比黃金還貴重,是國家一級保護動物,也是《瀕危野生動植物種國際貿(mào)易公約》中嚴禁貿(mào)易活動的瀕危動物.它生活在青藏高原88萬平方公里的廣袤地域內(nèi),經(jīng)過千萬年的自然演變,與冰雪為伴,以嚴寒為友,自由自在的生活在世界屋脊之上.然而昔日茫茫高原上數(shù)萬只藏羚羊一起奔跑的壯觀景象,如今再也看不到,取而代之的竟是偷獵者不絕于耳的槍聲…
資料二:美麗的可可西里,一位老獵人,清晨起來,走出帳篷,看到一只肥碩的藏羚羊.出于獵人的本能,他很快取出獵槍,而那只藏羚羊并沒有出于求生的本能而逃離.面對老獵人的槍口,藏羚羊兩條前腿跪下去,眼里流出了熱淚.老獵人開槍射殺了這只跪著的藏羚羊…事情本來可以結(jié)束了,可是這跪著的藏羚羊怎么也不能讓老獵人入睡…他用鋒利的刀子剖開了藏羚羊的腹部,看到了一只小藏羚羊.老獵人什么都明白了,從此在可可西里再也沒有見到這位老獵人…
(1)分析資料一:藏羚羊慘遭偷獵的主要原因是它的羊絨比黃金還貴重(或經(jīng)濟價值高);藏羚羊生活習(xí)性的主要特點是以冰雪為伴,以寒冬為友.
(2)分析資料二:藏羚羊的生殖特點是胎生、哺乳.
(3)像藏羚羊一樣,我國還有部分特有的珍稀動植物也瀕臨滅絕的邊緣.請分別寫出其中的一種:瀕臨滅絕的動物是金絲猴、白鰭豚等;瀕臨滅絕的植物是珙桐、銀杉等.
(4)生物的多樣性面臨著嚴重威脅,這決不是危言聳聽!保護生物多樣性的最為有效的措施是建立自然保護區(qū).
(5)我國已建成的青藏鐵路,在穿過可可西里等自然保護區(qū)的線路上采取了繞避、設(shè)置通道等措施,這樣做的目的是(填序號)D.
A.減少青藏鐵路的建設(shè)投資     B.能夠減少施工所需的人力
C.能夠減少工程的施工難度     D.保護藏羚羊等野生動物
(6)角色扮演:從藏羚羊、小羊羔、老獵人、環(huán)保工作者動物專家、政府官員或普通市民中任選一個角色,簡要談?wù)勀憧戳速Y料二的感受.(如:假如我是一名法官,我就判那老獵人無期徒刑!)
(7)在2008年奧運會吉祥物“五福娃”中,福娃“迎迎”的創(chuàng)意來自于藏羚羊這一動物.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.細胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳.√(判斷對錯)

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3.男生體檢時的血檢結(jié)果統(tǒng)計(其中白細胞正常值為(4~10)×109/升,血紅蛋白正常值為120~160克/升).圖則為腎單位結(jié)構(gòu)示意圖.請你據(jù)此分析回答:
白細胞血紅蛋白血型
4.8×109140A
5.2×10970B
30×109150AB
4.6×109130O
(1)參照表中數(shù)據(jù),四人中有炎癥的應(yīng)該是丙,患貧血癥的是乙,若乙需要輸血,你認為甲、丙、丁三人較合適者應(yīng)為丁.
(2)圖中標注的結(jié)構(gòu)①④⑥中液體為原尿的是④(填序號).原尿中的葡萄糖在流經(jīng)腎小管時又全部回到血液的生理過程稱為重吸收作用.
(3)假若①③的部位發(fā)生病變,通透性增加,⑥內(nèi)的液體與正常人相比,多出的成分應(yīng)是血細胞和蛋白質(zhì).

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