18．最常用的人工呼吸方法是（　�。�
A．口對(duì)口吸氣法B．口對(duì)鼻人工呼吸法
C．口對(duì)鼻吹氣法D．口對(duì)口吹氣法

分析 人工呼吸是一種常用的急救方法，用于救助溺水、煤氣中毒或觸電等停止呼吸的病人，以挽救病人的生命．人工呼吸最簡(jiǎn)單易行的方法是口對(duì)口吹氣法．吹氣的次數(shù)為每分鐘15～20次．

解答 解：當(dāng)遇到某人溺水或煤氣中毒時(shí)，一定要盡快撥打120急救電話，并采取科學(xué)、有效的急救措施，人停止了呼吸若不及時(shí)進(jìn)行搶救大腦和心臟供氧不足會(huì)造成死亡，所以在撥打“120”之后，要進(jìn)行人工呼吸的方法來(lái)進(jìn)行急救．人工呼吸是一種常用的急救方法，用于救助溺水、煤氣中毒或觸電等停止呼吸的病人，以挽救病人的生命．人工呼吸最簡(jiǎn)單易行的方法是口對(duì)口吹氣法．吹氣的次數(shù)為每分鐘15～20次．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 掌握人工呼吸這種常用的急救措施，既解決題目，又會(huì)在必要的時(shí)候能用于救助他人．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖是兔和狼的牙齒分化示意圖，產(chǎn)生這種差異的主要原因是（　　）
A．生活環(huán)境差異B．食性差異C．氣候差異D．溫度差異

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．父母都正常，生了一個(gè)得白化病的女兒，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．白化病是隱性遺傳病
B．這對(duì)父母再生一個(gè)小孩患病概率是$\frac{1}{2}$
C．這對(duì)父母再生一個(gè)女孩的概率是$\frac{1}{2}$
D．控制白化病的基因位于常染色體上

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．平靜時(shí)，長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員的心臟活動(dòng)表現(xiàn)為（　　）
A．心率較快，心肌收縮力強(qiáng)B．心率較快，心肌收縮力弱
C．心率較慢，心肌收縮力強(qiáng)D．心率較慢，心肌收縮力弱

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．根據(jù)“觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)及在顯微鏡下觀察到的視野圖象（箭頭表示血流方向），回答下列問(wèn)題：
（1）為了保證小魚(yú)的正常呼吸，觀察前用濕（填“干”或“濕”）棉絮將小魚(yú)頭部的鰓蓋和軀干部包裹起來(lái)，盡量使小魚(yú)少受傷害．
（2）圖中標(biāo)號(hào)②（填序號(hào)）所示的血管是毛細(xì)血管，你判斷的依據(jù)是紅細(xì)胞單行通過(guò)．圖中標(biāo)號(hào)③（填序號(hào)）所示的血管是靜脈．
（3）做此實(shí)驗(yàn)時(shí)使用低（填“低”或“高”）倍顯微鏡觀察小魚(yú)尾鰭血管內(nèi)血液的流動(dòng)情況．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

3．“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬．稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片．”這是辛棄疾在《西江月》中的詩(shī)句．結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下面的問(wèn)題：
（1）詩(shī)句中的幾種生物都是由兩性生殖細(xì)胞結(jié)合成受精卵發(fā)育來(lái)的，它們的生殖方式都是有性生殖．
（2）詩(shī)中的三種動(dòng)物都有適宜陸地生活的呼吸器官，如：鵲用肺呼吸，氣囊輔助呼吸，是鳥(niǎo)類特有的呼吸方式，稱為雙重呼吸；蛙的幼體用鰓呼吸，成體用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，它的生殖和幼體的發(fā)育必要在水中進(jìn)行，稱為變態(tài)發(fā)育．
（3）詩(shī)句中的蟬在生長(zhǎng)過(guò)程中要經(jīng)過(guò)幾次蛻皮，“皮”是蟬的外骨骼，具有保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官，防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列四組有關(guān)顯微鏡使用的敘述，其中前一項(xiàng)是操作，后一項(xiàng)是目的．其中正確的是（　　）
A．調(diào)節(jié)光圈--調(diào)節(jié)視野的大小
B．調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋--使看到的物像更清晰
C．轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器--換用不同放大倍數(shù)的目鏡
D．調(diào)節(jié)反光鏡--調(diào)節(jié)物像的大小

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．徽山被譽(yù)為“中國(guó)麻鴨之鄉(xiāng)”，該種生物體的結(jié)構(gòu)層次是（　　）
A．組織、器官、細(xì)胞、生物體B．細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、生物體
C．細(xì)胞、組織、器官、生物體D．細(xì)胞、器官、組織、系統(tǒng)、生物體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖是驗(yàn)證綠色植物進(jìn)行光合作用的兩套實(shí)驗(yàn)裝置，A裝置的水槽里放的是氫氧化鈉溶液，B裝置里的水槽里放的是清水．把A、B兩裝置同時(shí)放在黑暗處24小時(shí)，然后一起移到陽(yáng)光下．
（1）將兩裝置先放在黑暗處24小時(shí)的作用是讓葉內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡．
（2）水槽里氫氧化鈉溶液的作用是吸收二氧化碳．?dāng)?shù)小時(shí)后，摘下A裝置內(nèi)的葉片，經(jīng)過(guò)處理后加碘液數(shù)滴，葉片顏色不變藍(lán)，
（3）摘下B裝置內(nèi)的葉片，經(jīng)處理后加碘液數(shù)滴，則葉片的顏色變藍(lán)，原因是綠葉在光下制造了淀粉．
（4）該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了二氧化碳是光合作用的原料．

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