4.在如下的實驗中,將一盆天竺葵放置黑暗處一晝夜,選其中一葉片,用三角形的黑紙片將葉片的上下兩面遮蓋起來,置于陽光下照射一段時間,摘下葉片,經(jīng)過酒精脫色、漂洗,最后在葉片上滴加碘液.請分析回答:
(1)將天竺葵放在黑暗處處理一晝夜的目的是把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運和消耗
(2)葉片一部分遮光,一部分不遮光,這樣處理可以起到對照作用,其變量是光照.
(3)經(jīng)脫色后,葉片顏色為黃白色在脫色后的葉片上滴加碘液,變藍的是葉片中見光 (“見光”或“遮光”)部分,由此說明綠葉的光合作用產(chǎn)物是淀粉,還可以證明光合作用的條件需光照.

分析 《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟:暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色.實驗要點:光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉變藍色,酒精溶解葉片中的葉綠素.關(guān)鍵是確定控制實驗變量、設(shè)置對照實驗.

解答 解:(1)把植物放到黑暗處一晝夜,目的是把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運和消耗.這樣實驗中用碘液檢驗的淀粉只可能是葉片在實驗過程中制造的,而不能是葉片在實驗前貯存.
(2)葉片的一部分遮光,一部分不遮光,這樣處理可起到對照作用.遮光部分沒有光照,未遮部分光能接受光照,因此這樣設(shè)置后,該實驗中的變量是光照.
(3)酒精脫色:光照幾個小時后把葉片放入盛有酒精的燒杯中,隔水加熱,使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中至葉片變成黃白色.根據(jù)碘遇淀粉變藍色特性.發(fā)現(xiàn)遮光部分沒有變藍,而未遮光部分變藍,說明該部分產(chǎn)生了淀粉.通過該實驗得出的結(jié)論是:綠葉制造有機物的外界條件是光,綠葉制造的有機物主要是淀粉.
故答案為:
(1)把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運和消耗(消耗有機物);
(2)對照;光照;
(3)黃白色;見光;淀粉;光照.

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握綠葉在光下制造有機物的實驗以及對照實驗的特點.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.小明是一個聰明的孩子,學(xué)習(xí)了“動物的運動”一節(jié)知識后,他用兩塊長方形的竹板(①、⑤)一顆螺絲(②)和兩條松緊帶(③、④)制作了肌肉牽拉骨產(chǎn)生運動的模型,如圖所示,請回答下列問題:
(1)如圖所示的模型中①和⑤(填數(shù)字,下同)代表骨,②代表關(guān)節(jié).
(2)如果該圖模型所處的狀態(tài)表示伸肘動作,則圖中代表的肌肉舒張(選填“收縮”或“舒張”,下同),④代表的肌肉收縮.
(3)肌肉的收縮與舒張是由神經(jīng)系統(tǒng)傳來的刺激引起的.
(4)從模型可以看出人在運動時,要靠骨骼肌的收縮,牽拉著骨繞著關(guān)節(jié)活動完成相應(yīng)的動作.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列屬于植物組織的是( 。
A.一個受精卵B.植物的根C.一個西紅柿D.一塊洋蔥表皮

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.把寫有“b”的載玻片放在顯微鏡低倍鏡下觀察,所看到的圖象是( 。
A.pB.dC.bD.q

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于細胞的相關(guān)敘述中,正確的是( 。
A.一切生物均由細胞構(gòu)成
B.細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
C.所有細胞均微小,需用顯微鏡才能看到
D.植物細胞和動物細胞的生命活動完全相同

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.具有“幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體生活在陸地上,用肺呼吸,皮膚輔助呼吸”特征的動物是( 。
A.蚯蚓B.鯉魚C.青蛙D.金絲猴

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.琳琳在用顯微鏡進行觀察時,在視野內(nèi)看到一個小黑點,她分別移動載玻片和目鏡,小黑點都不動,則小黑點可能在( 。┥希
A.目鏡B.物鏡C.反光鏡D.載玻片

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.生物技術(shù)的發(fā)展為人類帶來了巨大的利益,同時也會給人類社會帶來不可預(yù)知的風(fēng)險,轉(zhuǎn)基因食品和克隆人經(jīng)常使人們感到擔(dān)憂.那么你認為轉(zhuǎn)基因食品是否安全,克隆人可否制造出來呢?請說明你的理由.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.某實驗小組探究“比較裸地、草地、灌叢中細菌和真菌的分布情況”,方案如下
步驟裸地草地灌叢空白對照
配置培養(yǎng)基裝有牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿,高溫滅菌,冷卻編號
1號2號3號4號
A把三個地點的培養(yǎng)皿蓋打開,暴露5-10分鐘,然后蓋上蓋
培養(yǎng)將四組培養(yǎng)皿同時放入37度恒溫箱中培養(yǎng),一天后觀察結(jié)果
觀察記錄
(菌落數(shù))
28   10    5     0
①在制備培養(yǎng)基時進行高溫滅菌,目的是消滅培養(yǎng)基里的雜菌.
②表中A相當(dāng)于細菌、真菌培養(yǎng)一般方法中的哪一步驟?接種.
③為提高實驗結(jié)果的準確性,避免偶然性,你認為成怎樣改進該探究方案?設(shè)置重復(fù)組.
④在觀察和記錄時所肴到的菌落是由一個細菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體.那么,細菌的繁殖方式分別是分裂生殖.
⑤比較l、2、3號培養(yǎng)皿內(nèi)的菌落數(shù),你得出的結(jié)論是裸地處的細菌最多,草地次之,灌叢最少.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案