17.如圖為人體新陳代謝示意圖,其中A-E表示相關(guān)組織、器官或系統(tǒng),a-d表示相關(guān)物質(zhì),①②表示生理過程.請分析回答問題:
(1)淀粉在A系統(tǒng)內(nèi)最終被分解成葡萄糖進入B,①表示吸收過程.
(2)若C表示肺泡,則過程②是通過呼吸運動實現(xiàn)的;經(jīng)過B和組織細胞之間的氣體交換,血液中氧氣的含量增高.
(3)物質(zhì)d的形成包括腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過濾作用和腎小管的重吸收作用兩個生理過程.

分析 圖示表示了人體新陳代謝的部分生理過程,包括了食物的消化和吸收、人體與外界的氣體交換、血液循環(huán)、尿的形成等生理過程.圖示中:A表示消化系統(tǒng),B表示循環(huán)系統(tǒng),C表示呼吸系統(tǒng),D表示皮膚,E表示泌尿系統(tǒng);過程①表示營養(yǎng)物質(zhì)的吸收,②表示肺的通氣;a是氧氣,b是二氧化碳,c是營養(yǎng)物質(zhì),d是尿液,據(jù)此解答.

解答 解:(1)根據(jù)圖示可知:A表示消化系統(tǒng),B表示循環(huán)系統(tǒng),淀粉在A消化系統(tǒng)中的口腔中初步消化成麥芽糖,進入小腸后被徹底消化成葡糖糖后進入B表示循環(huán)系統(tǒng)才能被小腸吸收,進入循環(huán)系統(tǒng).營養(yǎng)物質(zhì)被送入血液循環(huán)的過程叫做吸收,①表示吸收過程.
(2)若C表示肺泡,過程②表示肺的通氣,是通過呼吸運動實現(xiàn)的.過程B被稱為肺的換氣,是通過擴散作用實現(xiàn)的,血液由含氧少,顏色暗紅的靜脈血變成含氧多、顏色鮮紅的動脈血.
(3)物質(zhì)d是尿液,尿的形成經(jīng)過了兩個連續(xù)的生理過程:腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過濾作用和腎小管的重吸收作用.
故答案為:(1)葡萄糖;吸收
(2)呼吸運動;氧氣
(3)腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過濾作用;腎小管的重吸收作用

點評 認真識圖、理清各結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系,是做好該題的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.下面是柑橘害蟲大實蠅的發(fā)育圖解,大實蠅的發(fā)育方式是( 。
A.完全變態(tài)B.不完全變態(tài)C.半變態(tài)D.有性生殖

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.五一黃金周,小明隨父母到海鮮市場購物.在那里,他看到了許多種類的海洋動物,并一一對父母進行了介紹.下面是他的部分描述,其中錯誤的是(  )
A.蝦和蟹的身體都分節(jié)、有外骨骼B.河蚌和縊蟶都與魚一樣用鰓呼吸
C.甲魚俗稱鱉,體表覆蓋角質(zhì)的甲D.章魚和鯨魚都是常見的海洋魚類

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于牙的有關(guān)知識中,你認為有誤的是(  )
A.牙是人體最堅硬的器官
B.常吃糖類的人最易患齲齒
C.牙的基本結(jié)果是牙本質(zhì)
D.齲齒的產(chǎn)生是口腔內(nèi)寄生蟲吃掉了牙的部分結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.“便秘”能夠體現(xiàn)出消化道的哪一功能?( 。
A.胃具有吸收水、無機鹽和酒精的功能
B.大腸具有吸收水分的功能
C.大腸具有合成某些維生素的功能
D.小腸是營養(yǎng)物質(zhì)消化吸收的主要場所

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.當?shù)貢r間2015年5月12日,尼泊爾加德滿都地震發(fā)生后,民眾露宿等著睡覺過夜.當天,尼泊爾再次發(fā)生7.5強烈地震.大批醫(yī)務工作者、志愿者奔赴災區(qū).如圖表示人耳和腦的聯(lián)系示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)某同學在電視上看到尼泊爾震區(qū)災情嚴重,情緒激動,心跳和呼吸明顯加快,這是激素調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)協(xié)同作用的結(jié)果.
(2)某同學能從電視上聽到現(xiàn)場噪亂、災民哭喊的聲音,圖中接受聲波信息的是[⑧]鼓膜,接受聲波信息的感受器位于[⑤]耳蝸內(nèi);聽覺產(chǎn)生的部分是[①]聽覺中樞.
(3)轉(zhuǎn)移災區(qū)群眾乘坐飛機時,乘務員往往要求群眾在飛機降落時咀嚼食物,其目的是為了使[⑥]咽鼓管張開,保持[⑧]鼓膜內(nèi)外的氣壓平衡.
(4)在臨時醫(yī)療救護點,醫(yī)生用靈巧的雙手、嫻熟精湛的醫(yī)術(shù)給傷兵員做著手術(shù).這與圖中[③]小腦的調(diào)節(jié)有關(guān) 
(5)如果你是志愿者,醫(yī)生檢查某傷員[④]聽神經(jīng)所示部分受損,你對公務員講話,傷員能聽到你說話的內(nèi)容嗎?不能(填能或不能)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.在人的個體生長發(fā)育過程中,精子和卵細胞結(jié)合成受精卵的部位是( 。
A.子宮B.卵巢C.胎盤D.輸卵管

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.人的性別決定于哪個時期( 。
A.胎兒形成時B.胎兒從母體生出時
C.受精卵形成時D.卵細胞形成時

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.圖是呼吸的全過程示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖中①-④表示呼吸全過程的四個環(huán)節(jié),其中①是通過呼吸運動來實現(xiàn)的.
(2)A處的氣體交換是,A內(nèi)的二氧化碳氣體擴散進入肺泡,肺泡內(nèi)的氧氣氣體擴散進入A.
(3)由M到N血液成分發(fā)生的變化是:動脈血變成了靜脈血.
(4)某同學在大課間時做跳繩運動,請問他下肢骨骼肌細胞產(chǎn)生的二氧化碳是怎樣排出體外的?(利用血液循環(huán)途徑知識回答):
骨骼肌細胞產(chǎn)生的二氧化碳→細胞周圍毛細血管→各級靜脈→下腔靜脈→右心房→右心室→肺動脈→肺泡周圍毛細血管→肺泡→體外.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案