11.以下是肺泡(圖1)、小腸絨毛(圖2)、腎小球和腎小囊(圖3)的局部示意圖.

(1)血液流經(jīng)上述結(jié)構(gòu)時(shí)會(huì)發(fā)生物質(zhì)交換.例如:流經(jīng)圖1結(jié)構(gòu)時(shí),氧氣由肺泡進(jìn)入血液,與血紅蛋白結(jié)合,血液變成動(dòng)脈血;流經(jīng)圖2結(jié)構(gòu)時(shí),營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量增多.
(2)上述結(jié)構(gòu)都有適于物質(zhì)交換功能的共同特點(diǎn),例如:①數(shù)量多;②壁由一層上皮細(xì)胞組成;③都與豐富的毛細(xì)血管有關(guān).

分析 (1)圖1所示的肺泡在左、右支氣管進(jìn)入左右兩肺形成的樹枝狀分支的末端,形成了許多肺泡,肺泡是氣體交換的主要場(chǎng)所.
(2)圖2所示的小腸是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官,與此相適應(yīng),小腸有著與其功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn).
(3)圖3所示的腎單位由腎小體和腎小管組成,腎小體包括腎小球和腎小管.腎小球是個(gè)血管球,它由入球小動(dòng)脈分出的數(shù)十條毛細(xì)血管彎曲盤旋而成.

解答 解:(1)當(dāng)血液通過(guò)圖1結(jié)構(gòu)所示是肺部毛細(xì)血管時(shí),由于吸入肺泡內(nèi)的空氣中,氧的含量比血液中的多,而二氧化碳的含量比血液中的少,因此肺泡內(nèi)的氧氣擴(kuò)散到血液里,血液中的二氧化碳擴(kuò)散到肺泡里.血液流經(jīng)圖2小腸壁的內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞,皺襞上有許多絨毛狀的突起,這種突起叫做小腸絨毛.由于環(huán)形皺襞和小腸絨毛的存在,使小腸的吸收面積大大增加,可達(dá)200平方米以上;小腸絨毛的壁很薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,而且絨毛中有豐富的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管,這種結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有利于小腸吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).
(2)肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄,只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,利于氣體交換.上述結(jié)構(gòu)都有適于物質(zhì)交換功能的共同特點(diǎn),例如:①數(shù)量多;②壁由一層上皮細(xì)胞組成;③都與豐富的毛細(xì)血管有關(guān).
   故答案為:(1)氧氣;血紅蛋白;動(dòng)脈;2
(2)多;一層上皮細(xì)胞;都與豐富的毛細(xì)血管有關(guān)

點(diǎn)評(píng) 學(xué)習(xí)生物學(xué)要把握生物體的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的生物學(xué)觀點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.如圖為人口腔上皮細(xì)胞和植物的保衛(wèi)細(xì)胞示意圖,根據(jù)圖回答:

(1)甲、乙兩圖中,細(xì)胞的控制中心分別是②⑥填序號(hào)
(2)與圖乙細(xì)胞相比,甲圖細(xì)胞中沒有葉綠體(填名稱),不能自己制造有機(jī)物.
(3)成對(duì)的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔稱為氣孔,是蒸騰作用的“門戶”,也是氣體交換的“窗口”.當(dāng)保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹時(shí)氣孔張開,反之則氣孔關(guān)閉.
(4)在制作上述兩種細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí),為保持細(xì)胞的正常形態(tài),不能滴加清水而應(yīng)滴加生理鹽水是圖甲表示的細(xì)胞.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖中甲表示某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),乙表示其中一條食物鏈4種生物所構(gòu)成的能量金字塔.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)甲中最高等的動(dòng)物是鼠.
(2)甲中有4條食物鏈,蛇和鷹在食物網(wǎng)中的關(guān)系是捕食和競(jìng)爭(zhēng).
(3)乙是甲中含食蟲鳥的一條食物鏈,則a是鷹;若食蟲鳥被大量捕捉,則短期內(nèi)c的數(shù)量變化是增加.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.如圖表示關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.肌腱可繞過(guò)關(guān)節(jié)附著在相鄰的骨上
B.結(jié)構(gòu)②覆蓋在關(guān)節(jié)表面,是骨骼肌
C.骨與骨通過(guò)關(guān)節(jié)等方式連接形成骨骼
D.結(jié)構(gòu)③中的滑液能減少骨與骨之間的摩擦

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.下列是與生殖有關(guān)的結(jié)構(gòu)示意圖(未按比例).據(jù)圖判斷正誤,正確請(qǐng)打“√”,錯(cuò)誤請(qǐng)打“×”.

(1)甲圖代表鳥類生殖細(xì)胞,卵黃就是鳥卵細(xì)胞的細(xì)胞核.×
(2)乙圖中胎兒通過(guò)胎盤、臍帶從母體獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧.√
(3)甲、乙、丙圖所代表的生物都進(jìn)行有性生殖,后代具有雙親遺傳物質(zhì).√
(4)丙圖所示的玉米粒屬于器官,丁圖所示蕨類植物孢子囊中的孢子屬于組織.×.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列植物從低等到高等順序排列,正確的是(  )
A.葫蘆蘚→腎蕨→油松→向日葵B.向日葵→油松→腎蕨→葫蘆蘚
C.腎蕨→葫蘆蘚→油松→向日葵D.葫蘆蘚→腎蕨→向日葵→油松

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.中華古詩(shī)詞博大精深,許多膾炙人口的詩(shī)作蘊(yùn)含著生物學(xué)知識(shí).下列古詩(shī)詞所描寫的情景,能體現(xiàn)生物適應(yīng)環(huán)境的是( 。
A.忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹萬(wàn)樹梨花開B.近水樓臺(tái)先得月,向陽(yáng)花木早逢春
C.人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開D.兒童急走追黃蝶

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.如圖 是羊的毛色遺傳圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)親代都是白毛羊,子代出現(xiàn)黑毛羊,這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為變異.
(2)羊的毛色性狀是由基因控制的.據(jù)圖解分析可知白毛是顯性性狀.
(3)若用 A 表示顯性基因,a 表示隱性基因,則子代白毛羊體細(xì)胞中的基因組成為AA或Aa
(4)若該羊體細(xì)胞中有30對(duì)染色體,其性別決定與人相同,由X、Y染色體決定.請(qǐng)寫出正常雌性羊生殖細(xì)胞中的染色體組成29條+X.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.人體運(yùn)動(dòng)的動(dòng)力、支點(diǎn)、杠桿依次是( 。
A.骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌B.骨骼肌、關(guān)節(jié)、骨C.關(guān)節(jié)、骨、骨骼肌D.骨骼肌、骨、關(guān)節(jié)

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