圖1為正常人體部分生理活動(dòng)示意圖(a--f代表物質(zhì)),請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

(1)a進(jìn)入血液的生理過程叫
吸收
吸收
,b通過
擴(kuò)散
擴(kuò)散
方式進(jìn)入組織細(xì)胞,參與a的分解,為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量.
(2)e進(jìn)入血液的生理過程為
重吸收
重吸收
,正常情況下,d、e、f三種成分中不含a的是
f
f

(3)人體吸入的氣體中若含有較多的一氧化碳,會(huì)影響b在血液內(nèi)的運(yùn)輸.其原因是一氧化碳與
血紅蛋白
血紅蛋白
的結(jié)合力比b與之的結(jié)合力大200多倍.
(4)圖2中b代表人體某器官,a、c表示血管,箭頭示血液流動(dòng)方向.若c血管內(nèi)流動(dòng)的是動(dòng)脈血,你認(rèn)為b結(jié)構(gòu)不可能代表
D
D

A.腎小球     B.肺部    C.左心室     D.小腸壁.
分析:圖1為人體新陳代謝的部分生理過程示意圖,a--f代表物質(zhì),其中a是葡萄糖,b是氧氣,c是二氧化碳,d是原尿,e是被腎小管重吸收回血液的物質(zhì),f是尿液;圖2中的箭頭表示血流方向,a、b表示血管,c為人體的某一器官.
解答:解:(1)營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做吸收;淀粉的消化終產(chǎn)物a葡萄糖透過消化道壁進(jìn)入血液循環(huán)的過程屬于吸收;b氧氣進(jìn)入組織細(xì)胞是通過氣體的擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的.
(2)原尿d在流經(jīng)腎小管時(shí),其中對(duì)人體有用的物質(zhì),包括大部分水、全部葡萄糖和部分無機(jī)鹽,被腎小管重新吸收,并且進(jìn)入包繞在腎小管外面的毛細(xì)血管中,重新回到血液里;因此e是通過腎小管的重吸收作用被吸收回血液的物質(zhì).正常情況下,d、e、f三種成分中不含a葡萄糖的是f尿液.
(3)一氧化碳與血紅蛋白的結(jié)合能力比b氧氣與血紅蛋白的結(jié)合力大200多倍,并且結(jié)合后不易分離,因此人體吸入的氣體中若含有較多的一氧化碳,會(huì)影響氧氣在血液內(nèi)的運(yùn)輸而導(dǎo)致組織細(xì)胞缺氧.
(4)已知圖2中b代表人體某器官,a、c表示血管,箭頭示血液流動(dòng)方向;若c血管內(nèi)流動(dòng)的是動(dòng)脈血,選項(xiàng)中:從腎小球流入出球小動(dòng)脈的血液是動(dòng)脈血、從肺部毛細(xì)血管流入肺靜脈的血液是動(dòng)脈血、從左心室流入主動(dòng)脈的血液是動(dòng)脈血;從小腸壁毛細(xì)血管流出的血液是含營養(yǎng)物質(zhì)豐富的靜脈血.
故答案為:(1)營養(yǎng)物質(zhì)的吸收;擴(kuò)散作用
(2)腎小管的重吸收作用;f
(3)血紅蛋白
(4)D
點(diǎn)評(píng):認(rèn)清圖示中各部分的含義以及相互之間的關(guān)系、聯(lián)系相關(guān)知識(shí)是解答此題的關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2007?濰坊)如圖為正常人體部分生理活動(dòng)示意圈,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)肺泡內(nèi)的氣體通過
氣體擴(kuò)散
氣體擴(kuò)散
方式進(jìn)人到血液循環(huán)中去.
(2)在食物消化的主要場(chǎng)所內(nèi),發(fā)揮作用的消化液有
膽汁、腸液、胰液
膽汁、腸液、胰液

(3)B處的液體與A處的液體相比較.在組成成分上的主要區(qū)別是
B處的液體中不含有蛋白質(zhì)、血細(xì)胞、葡萄糖
B處的液體中不含有蛋白質(zhì)、血細(xì)胞、葡萄糖

(4)該圖所標(biāo)自的人體廢物排出途徑共有
2
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條.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為正常人體部分生理活動(dòng)示意圈,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)肺泡內(nèi)的氣體通過
氣體擴(kuò)散
氣體擴(kuò)散
方式進(jìn)人到血液循環(huán)中去.
(2)在食物消化的主要場(chǎng)所內(nèi),發(fā)揮作用的消化液有
腸液、胰液
腸液、胰液

(3)B處的液體與A處的液體相比較,在組成成分上的主要區(qū)別是無
血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)
血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)

(4)該圖所標(biāo)志的人體代謝廢物排出途徑共有
2
2
條.
(5)由于
神經(jīng)
神經(jīng)
和激素的共同調(diào)節(jié)作用,人體的各種器官、系統(tǒng)能夠相互協(xié)調(diào),密切配合,人體成為一個(gè)統(tǒng)一的整體.

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科目:初中生物 來源:2014屆山東棗莊四中七年級(jí)生物人體內(nèi)廢物的排出單元檢測(cè)(解析版) 題型:綜合題

右圖為正常人體部分生理活動(dòng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

(1)肺泡內(nèi)的氣體通過作用進(jìn)入到血液循環(huán)中去。

(2)在食物消化的主要場(chǎng)所內(nèi),發(fā)揮作用的消化液有。

(3)B處的液體與A處的液體相比較,在組成成分上的主要區(qū)別是(只需寫出一個(gè)),B處液體的名稱是。

(4)該圖所標(biāo)示的人體廢物排出途徑共有條。

 

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

圖1為正常人體部分生理活動(dòng)示意圖(a--f代表物質(zhì)),請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

魔方格

(1)a進(jìn)入血液的生理過程叫______,b通過______方式進(jìn)入組織細(xì)胞,參與a的分解,為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量.
(2)e進(jìn)入血液的生理過程為______,正常情況下,d、e、f三種成分中不含a的是______.
(3)人體吸入的氣體中若含有較多的一氧化碳,會(huì)影響b在血液內(nèi)的運(yùn)輸.其原因是一氧化碳與______的結(jié)合力比b與之的結(jié)合力大200多倍.
(4)圖2中b代表人體某器官,a、c表示血管,箭頭示血液流動(dòng)方向.若c血管內(nèi)流動(dòng)的是動(dòng)脈血,你認(rèn)為b結(jié)構(gòu)不可能代表______
A.腎小球     B.肺部    C.左心室     D.小腸壁.

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