12．小麥種子萌發(fā)時，把胚乳中的營養(yǎng)物質(zhì)直接輸送給胚的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．果皮和種皮B．胚芽C．子葉D．胚根

分析 種子在萌發(fā)過程中先吸收水分，體積膨大，種皮脹破．同時，胚內(nèi)的生命活動活躍起來，從子葉或胚乳得到營養(yǎng)物質(zhì)和能量后開始分裂和生長：胚根最先突出種皮，發(fā)育成根，然后胚芽發(fā)育成莖和葉，胚軸發(fā)育成連接莖與根的部分．

解答 解：小麥種子萌發(fā)時，把胚乳中的營養(yǎng)物質(zhì)直接輸送給胚的結(jié)構(gòu)是子葉，再由子葉轉(zhuǎn)運給胚．
故選：C

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握種子萌發(fā)的過程

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列關于生物基本特征的敘述中，正確的是（　�。�
A．生物都由細胞構(gòu)成B．生物都能繁殖后代
C．生物都能運動D．生物都能從外界攝取食物

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖是女性生殖系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖：
（1）女性的主要生殖器官和性腺是1（填序號），其主要功能是產(chǎn)生卵細胞和分泌雌性激素．
（2）胚胎的發(fā)育主要是在3（填序號）中進行的．
（3）精子進入并與卵細胞結(jié)合的路線是4→3→2．（填序號）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．碗豆種子的結(jié)構(gòu)中能發(fā)育成碗豆幼苗的是（　�。�
A．胚乳B．胚C．胚芽D．子葉

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列選項中不屬于皮膚感受器的是（　�。�
A．味覺感受器B．熱覺感受器C．冷覺感受器D．痛覺感受器

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．某班同學在楠溪江春游，小明剛下車時感覺空氣特別的清閑，彌溫著芳香的泥土氣息；綠樹紅花，倒影在清澈的江水中特別的美麗；流水涓涓，魚兒在水中自由的嬉戲；鳥兒在枝頭唱著歡快的歌曲…
（1）在這段話中分別用鼻子、眼睛、耳等感覺器官來感受自然界．
（2）剛開始可以聞到的芳香氣味，時間久了就感覺不到了，這是因為大腦嗅覺中樞的適應性（填“適應性”或“差異性”）．聽到鳥叫聲和自然特別的接近，產(chǎn)生聽覺的器官是大腦．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．塘棲枇杷是全國享有盛名的杭州特產(chǎn)，其果形美觀，肉柔軟多汁，甜酸適口，風味較佳．為了獲得優(yōu)質(zhì)果實，須用科學的繁殖和管理方法．請分析以下內(nèi)容：
（1）枇杷可用種子繁殖，而果農(nóng)一般采用稼接或壓條的方法來繁殖，嫁接或壓條的方法在生殖類型上屬于無性生殖．這種繁殖方法的優(yōu)點是繁殖速度快，能保持親本性狀的穩(wěn)定，后代一般不會發(fā)生變異．
（2）平頭大紅袍、寶珠、夾腳、軟條白沙等都是塘棲枇杷的優(yōu)良新品種．如果以平頭大紅袍為砧木，以軟條白沙為接穗進行稼接，則此枝條上長出的枇杷品種應是軟條白沙．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．有人將企鵝、猴子、青蛙、魚進行分類，制成檢索表．丁處的動物應該是（　�。�
1a體內(nèi)有脊柱，體溫恒定2
1b體內(nèi)有脊柱，體溫不恒定3
2a卵生甲
2b胎生乙
3a有鰭丙
3b無鰭�。�
A．企鵝B．猴子C．青蛙D．魚

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．造成大多數(shù)生物滅絕的主要原因是（　�。�
A．生物種類增加，食物來源減少
B．生物之間互相爭斗，弱勢種群失敗
C．全球氣溫變暖，不適應高溫環(huán)境
D．由于各種原因使生存條件惡化，喪失棲息地

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