6．如圖若表示綠葉正在進(jìn)行光合作用，下列物質(zhì)判斷正確的是（　�。�
A．1表示氧氣B．2表示二氧化碳C．3表示水分D．4表示無(wú)機(jī)鹽

分析 綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中，這個(gè)過(guò)程就叫光合作用．
反應(yīng)式：二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣．
由圖可知：1是二氧化碳，2是氧氣，3是水，4是有機(jī)物．

解答 解：AB、綠色植物的光合作用吸收的二氧化碳通過(guò)氣孔進(jìn)入葉片，釋放的氧氣通過(guò)氣孔進(jìn)入大氣，因此，1表示二氧化碳，2表示氧氣；故AB錯(cuò)誤；
CD、光合作用需要的水分由根吸收通過(guò)根、莖、葉脈的導(dǎo)管進(jìn)入葉片，制造的有機(jī)物則通過(guò)葉脈中的篩管運(yùn)輸?shù)狡渌鞴�，因此�?表示水分，4表示有機(jī)物，故C正確，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 能夠正確的識(shí)圖，掌握植物的光合作用是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列昆蟲(chóng)與蜜蜂的發(fā)育方式不同的是（　�。�
A．蝴蝶B．蠅C．蝗蟲(chóng)D．家蠶

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．和青蛙相比，雛鳥(niǎo)發(fā)育成成鳥(niǎo)的成活率高，其主要原因包括（　　）
①體內(nèi)受精 ②卵生 ③卵外有卵殼保護(hù) ④親鳥(niǎo)有孵卵、育雛行為．
A．①③④B．②③④C．①②③D．①②④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．關(guān)注食品安全十分重要，下列食物容易引發(fā)食物中毒的是（　　）
A．發(fā)芽的馬鈴薯B．在保質(zhì)期內(nèi)的袋裝食品
C．檢疫合格的豬肉D．削去外皮的水果

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．讀家蠶和蝗蟲(chóng)發(fā)育過(guò)程示意圖，回答下列問(wèn)題
（1）甲圖表示家蠶生殖發(fā)育過(guò)程中的各個(gè)階段，它的發(fā)育要經(jīng)過(guò)受精卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期，這樣的發(fā)育過(guò)程稱為完全變態(tài)發(fā)育．
（2）乙圖表示蝗蟲(chóng)生殖發(fā)育過(guò)程中的各個(gè)階段，圖中b表示若蟲(chóng)時(shí)期，經(jīng)過(guò)這三個(gè)時(shí)期的發(fā)育過(guò)程稱為不完全變態(tài)發(fā)育．
（3）從圖中可知，蝗蟲(chóng)和家蠶的發(fā)育都屬于變態(tài)發(fā)育．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．圖表示某植物的葉肉細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞，兩者相比，都含有的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．②④⑥B．②③④C．①②⑤D．④⑤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有（　�。�
A．細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體
B．細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、DNA和葉綠體
C．細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、DNA和線粒體
D．細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡和線粒體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列哪項(xiàng)不屬于蠕蟲(chóng)動(dòng)物（　�。�
A．腔腸動(dòng)物B．扁形動(dòng)物C．線形動(dòng)物D．環(huán)節(jié)動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．青蛙從蝌蚪到發(fā)育成成蛙的過(guò)程中，不可能出現(xiàn)的變化是（　�。�
A．尾消失B．鰓消失C．長(zhǎng)出四肢D．體表出現(xiàn)鱗片

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同步練習(xí)冊(cè)答案