①林奈                
A.DNA分子雙螺旋
②達爾文
B.生物分類系統(tǒng)
③哈唯
C.血液循環(huán)
④ 沃森和克里克
D.物種起源與生物進化理論


分析:此題是關(guān)于部分生物學(xué)家的生平事跡的連線題,思考連線.
解答:解:林奈是瑞典的植物學(xué)家、冒險家,林奈在生物學(xué)中的最主要的成果是建立了人為分類體系和雙命名法.
達爾文,英國生物學(xué)家,生物進化論的奠基人.在探究生物進化奧秘的過程中,具有重要貢獻,他提出了生物進化的自然選擇學(xué)說,被恩格斯贊譽為“19世紀自然科學(xué)三大發(fā)現(xiàn)”之一.
哈維是英國的生理學(xué)家.哈維是實驗生理學(xué)的創(chuàng)始人之一,他首次闡明了血液循環(huán)的原理.
沃森、克里克的研究方向是蛋白質(zhì)的x射線衍射.1951年克里克與沃森相遇,他們共同完成了一個偉大的成就,那就是揭開了DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)之謎.他們倆人利用獲得的x射線衍射實驗的結(jié)果建構(gòu)了DNA的精確模型.
故答案為:

點評:關(guān)鍵是平時注意多搜集相關(guān)的資料.多積累相關(guān)的知識.即可正確連線.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

在進行科學(xué)實驗時,若實驗結(jié)果與實驗預(yù)期不相符則應(yīng)該:(   )
A.放棄實驗,不再探討此問題B.修正實驗結(jié)果,以符合假設(shè)
C.重新提出假設(shè)后再進行實驗 D.不再做此實驗,直接作出結(jié)論

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

一組對照實驗中變量應(yīng)該是 (    )
A.1個B.2個C.3個D.多個

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

關(guān)于“動物與仿生”的下列敘述中,哪一項是錯誤的
A.動物身體上的某些器官與功能,人類遠遠趕不上
B.“轉(zhuǎn)基因技術(shù)”也是動物仿生的一方面
C.動物身體上的某些先進功能,也是長期經(jīng)過自然選擇進化而來的
D.電子傳感器、電子蛙眼、飛機、坦克等都是從動物身上得到啟示仿生研制出來的

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

在“光對鼠婦生活的影響”這個探究實驗中,光照是這個實驗中的變量。(     )

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李時珍在研究藥物時,采用的方法主要是觀察法。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列①-⑤為實驗過程中的幾個相關(guān)步驟,在實踐操作中其排列次序正確的選項是(   )
①發(fā)現(xiàn)并提出問題  ②設(shè)計和實施實驗方案  ③分析實驗現(xiàn)象  
④得出結(jié)論         ⑤作出假設(shè)
A.①→②→③→④→⑤B.②→①→③→⑤→④
C.①→⑤→②→③→④D.⑤→①→②→③→④

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

夏初,一位生物教師計劃制作一批小草的臘葉標本,下列不需要用到的工具是( 。
A.采集筒B.鐵鍬C.枝剪D.繩子和標本夾

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列科學(xué)家與其相應(yīng)的研究成果搭配正確的是( 。
A.林奈--血液循環(huán)
B.施萊登與施旺--創(chuàng)立了細胞學(xué)說
C.哈維--物種起源與生物進化的理論
D.達爾文--生物分類系統(tǒng)

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