分析 (1)傳粉是指花粉從花藥里散發(fā)出來,落到雌蕊的柱頭上的過程.傳粉的方式有自花傳粉和異花傳粉兩種.
(2)組織培養(yǎng),組織培養(yǎng)指的是在無菌的情況下,將植物體內的某一部分器官或組織,如莖尖、芽尖、形成層、根尖、胚芽和莖的髓組織等從植物體上分離下來,放在適宜培養(yǎng)基上培養(yǎng),經過一段時間的生長、分化最后長成一個完整的植株.組織培養(yǎng)的繁殖速度很快.
(3)生物體的性狀是由一對基因控制的,當控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時,生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當控制某種性狀的基因都是隱性時,隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來.
解答 解:(1)圖中從[1]到[2]表示花粉落在雌蕊的柱頭上,因此表示的生理過程是傳粉.
(2)組織培養(yǎng)可以在短時期內培養(yǎng)出大量的個體,因此“假如在該植物上取下一枝條,要想在短時期內用這個材料培育出大量植株”,應采取的措施是組織培養(yǎng).
(3)“若該植物為番茄,番茄果實紅色為(R)顯性,黃色(r)為隱性”,則紅色的基因組成是RR或Rr,黃色的基因組成是rr.因此紅色番茄果實的基因組成可能是RR或Rr.
故答案為:(1)傳粉
(2)組織培養(yǎng)
(3)RR或Rr
點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握傳粉的概念、組織培養(yǎng)的特點、基因的顯性與隱性以及與性狀之間的關系.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 能生長和繁殖 | B. | 個體小且呈綠色 | ||
C. | 有細胞結構 | D. | 能對環(huán)境的變化作出相應的反應 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血緣關系越近,生活環(huán)境越相同 | |
B. | 血緣關系越近,遺傳基因越相同 | |
C. | 血緣關系越近,顯性基因越少 | |
D. | 血緣關系越近,彼此攜帶的相同的致病基因越多 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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