如果你翻動(dòng)花園、庭院中的花盆或石塊，常常會(huì)看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動(dòng)物在爬行，這就是鼠婦，又叫潮蟲．當(dāng)你搬開花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了．這是為什么呢？是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎？某同學(xué)對(duì)光會(huì)影響鼠婦的分布進(jìn)行了探究，請(qǐng)你將他探究活動(dòng)的過程填寫完整．
（1）提出問題：
光對(duì)鼠婦生活的有影響嗎？
光對(duì)鼠婦生活的有影響嗎？
（2）作出假設(shè)：
光對(duì)鼠婦生活的有影響
光對(duì)鼠婦生活的有影響
（3）制定并實(shí)施探究方案：在鐵盤內(nèi)放上一層濕土，一側(cè)蓋上不透光的紙板，另一側(cè)蓋上透明的玻璃板，在鐵盤兩側(cè)的中央處各放5只鼠婦，觀察鼠婦的行為．該實(shí)驗(yàn)的變量是
光照
光照
．如果在鐵盤兩側(cè)中央各放1只鼠婦
不能
不能
（能、不能）得出準(zhǔn)確的結(jié)論，原因是
一只鼠婦數(shù)量太少，誤差太大，實(shí)驗(yàn)偶然性太大
一只鼠婦數(shù)量太少，誤差太大，實(shí)驗(yàn)偶然性太大
．
（4）分析結(jié)果，得出結(jié)論：該同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次，結(jié)果如下表：
| 環(huán)境 |
第一次 |
第二次 |
第三次 |
第四次 |
第五次 |
| 明亮 |
0只 |
1只 |
2只 |
O只 |
2只 |
| 陰暗 |
10只 |
9只 |
8只 |
10只 |
8只為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確，應(yīng)對(duì)上述數(shù)據(jù)求 平均值 平均值 ．
從中得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是光會(huì)影響鼠婦的生活 光會(huì)影響鼠婦的生活 ．
（5）對(duì)照試驗(yàn)應(yīng)當(dāng)遵循單一變量原則：即在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象影響時(shí)，除了這種條件不同 不同 ，其他的條件都應(yīng)當(dāng)相同 相同 ．
分析：探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)，通過此題體會(huì)科學(xué)探究的方法步驟．作出假設(shè)是對(duì)提出問題的回答．對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組只能存在一個(gè)變量． 解答：解：（1）當(dāng)你搬開花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了．這是為什么呢？是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎？某同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了探究，所以提出問題：光對(duì)鼠婦生活的影響嗎？
（2）通過提出的問題可以作出假設(shè)：光會(huì)影響鼠婦的生活．其實(shí)假設(shè)也可以從反面假設(shè)，如鼠婦不喜歡有光的環(huán)境，都可以．關(guān)鍵是分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出結(jié)論．
（3）由于該實(shí)驗(yàn)探究的是光對(duì)鼠婦的影響，所以實(shí)驗(yàn)的變量應(yīng)該是光．實(shí)驗(yàn)裝置：由于紙盒的一半蓋的透明的玻璃板，一半蓋的是不透光的紙板，這樣紙盒就形成了陰暗與明亮兩種環(huán)境．
不能用1只鼠婦，所用鼠婦的數(shù)量要多，因?yàn)檫@樣可以減少其他偶然因素的影響而導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)誤差．如果采集的鼠婦生病、或受其它非生物因素的影響、處于特殊生長時(shí)期等都會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)論出錯(cuò)，所以為了避免出現(xiàn)此類偏差，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)盡可能多選幾只鼠婦，盡可能排除其他因素的干擾．
（4）要計(jì)算不同環(huán)境下5次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的平均值；光會(huì)影響鼠婦的生活．
（5）對(duì)照實(shí)驗(yàn)是在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，這個(gè)不同的條件，就是惟一變量．設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力．一般的對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組．沒有處理是的就是對(duì)照組．
故答案為：不同；相同故答案為：（1）光對(duì)鼠婦生活的有影響嗎？（2）光對(duì)鼠婦生活的有影響；（3）光照 不能；一只鼠婦數(shù)量太少，誤差太大，實(shí)驗(yàn)偶然性太大．（4）平均值 光會(huì)影響鼠婦的生活；（5）不同 相同 點(diǎn)評(píng)：科學(xué)探究的一般過程：提出問題、做出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．在設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)要注意變量的唯一性還要注意多統(tǒng)計(jì)次數(shù)，計(jì)算平均值，減少誤差．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中生物
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（實(shí)驗(yàn)題 ）如果你翻動(dòng)花園、庭院中的花盆或石塊，常常會(huì)看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動(dòng)物在爬行，這就是鼠婦，又叫潮蟲．當(dāng)你搬開花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了．這是為什么呢？是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎？某同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了探究，請(qǐng)你將他探究活動(dòng)的過程寫完整． （1）提出問題：鼠婦喜歡陰暗的環(huán)境嗎？ （2）作出假設(shè)： 鼠婦適于生活在陰暗的環(huán)境中，光會(huì)影響鼠婦的生活． 鼠婦適于生活在陰暗的環(huán)境中，光會(huì)影響鼠婦的生活． ． （3）制訂實(shí)施探究方案：在鐵盤內(nèi)放上一層濕土，一側(cè)蓋上不透光的紙板，另一側(cè)蓋上透明的玻璃板，在鐵盤兩側(cè)中央處各放5只鼠婦，觀察鼠婦的行為．該實(shí)驗(yàn)的變量是 光 光 ．如果在鐵盤兩側(cè)中央各放1只鼠婦是否可以得出準(zhǔn)確的結(jié)論？為什么？
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科目：初中生物
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題型：
請(qǐng)根據(jù)材料回答問題： 如果你翻動(dòng)花園、庭院中的花盆或石塊，常常會(huì)看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動(dòng)物在爬行，這就是鼠婦，又叫潮蟲．當(dāng)你搬開花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了．這是為什么呢？是因?yàn)槭髬D怕光嗎？小明對(duì)此進(jìn)行了探究，請(qǐng)你將他探究的過程填寫完整． （1）發(fā)現(xiàn)并提出問題：鼠婦怕光嗎？ （2）作出假設(shè)： 鼠婦怕光 鼠婦怕光 （3）制訂并實(shí)施探究方案：在鞋盒內(nèi)放上一層濕土，一側(cè)蓋上不透光的紙板，另一側(cè)蓋上透明的玻璃板，在鞋盒兩側(cè)中央處各放5只鼠婦，每隔20分鐘觀察一次鼠婦的行為．該實(shí)驗(yàn)的變量是 光 光 ． 如果在鞋盒兩側(cè)中央各放1只鼠婦 不能 不能 （能或不能）得出準(zhǔn)確的結(jié)論． 小明重復(fù)做了5次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：
| 環(huán)境 |
第一次 |
第二次 |
第三次 |
第四次 |
第五次 |
| 明亮 |
0只 |
1只 |
2只 |
0只 |
2只 |
| 陰暗 |
10只 |
9只 |
8只 |
10只 |
8只（4）分析結(jié)果，得出結(jié)論：小明觀察到的現(xiàn)象是 黑暗一側(cè)的鼠婦數(shù)量多 黑暗一側(cè)的鼠婦數(shù)量多 ，據(jù)此，小明得出的結(jié)論是鼠婦怕光 鼠婦怕光 ．
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題型：閱讀理解
如果你翻動(dòng)花園、庭院中的花盆或石塊，常常會(huì)看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動(dòng)物在爬行，這就是鼠婦，又叫潮蟲．當(dāng)你搬開花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了．這是為什么呢？是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎？某同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了探究，請(qǐng)你將他探究活動(dòng)的過程寫完整． （1）提出問題：鼠婦會(huì)選擇陰暗的環(huán)境嗎？ （2）作出假設(shè)： 鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境 鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境 ． （3）制訂實(shí)施探究方案：在鐵盤內(nèi)放上一層濕土，一側(cè)蓋上不透光的紙板，另一側(cè)蓋上透明的玻璃板，在鐵盤兩側(cè)中央處各放5只鼠婦，觀察鼠婦的行為．該實(shí)驗(yàn)的變量是 光 光 ． （4）分析結(jié)果，得出結(jié)論：該同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次，結(jié)果如下表．
| 環(huán)境 |
第一次 |
第二次 |
第三次 |
第四次 |
第五次 |
| 明亮 |
0只 |
1只 |
2只 |
0只 |
2只 |
| 陰暗 |
10只 |
9只 |
8只 |
10只 |
8只為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確，應(yīng)對(duì)上述數(shù)據(jù)作怎樣的處理？ 取5次實(shí)驗(yàn)的平均值 取5次實(shí)驗(yàn)的平均值 從中得出結(jié)論鼠婦會(huì)選擇陰暗的環(huán)境 鼠婦會(huì)選擇陰暗的環(huán)境 ．
（5）如果要進(jìn)一步探究水分（土壤的潮濕程度）對(duì)鼠婦的影響，請(qǐng)你參照上述（3）制定探究方案在鐵盤內(nèi)一側(cè)鋪上一層濕土，另一側(cè)鋪上一層干土，然后蓋上不透光的紙板，在鐵盤兩側(cè)中央處各放5只鼠婦，觀察鼠婦的行為 在鐵盤內(nèi)一側(cè)鋪上一層濕土，另一側(cè)鋪上一層干土，然后蓋上不透光的紙板，在鐵盤兩側(cè)中央處各放5只鼠婦，觀察鼠婦的行為 ．
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科目：初中生物
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題型：閱讀理解
科學(xué)探究（一） 如果你翻動(dòng)花園、庭院中的花盆或石塊，常常會(huì)看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動(dòng)物在爬動(dòng)，這就是鼠婦，又叫面包蟲．當(dāng)你搬開花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了．為什么呢？是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎？請(qǐng)你回答下列問題： （1）提出問題： 光會(huì)影響鼠婦的生活嗎 光會(huì)影響鼠婦的生活嗎 ？ （2）作出假設(shè)： 光會(huì)影響鼠婦的生活（或：光不會(huì)影響鼠婦的生活） 光會(huì)影響鼠婦的生活（或：光不會(huì)影響鼠婦的生活） ． （3）制定并實(shí)施探究方案：準(zhǔn)備好一個(gè)鐵盤，一塊不透光的紙板，一塊透明的玻璃板，10只鼠婦．本實(shí)驗(yàn)設(shè)置為對(duì)照試驗(yàn)． ①控制本實(shí)驗(yàn)的變量是 有無光照 有無光照 ． ②為保證變量的唯一性，正確的做法是 B B ． A．以鐵盤中線為界，一側(cè)鋪上干土，另一側(cè)鋪上濕土 B．以鐵盤中線為界，一側(cè)遮光，另一側(cè)不遮光 C．以鐵盤中線為界，一側(cè)鋪上干土并遮光，另一側(cè)鋪上濕土，不遮光 D．以鐵盤中線為界，一側(cè)鋪上干土，不遮光，另一側(cè)鋪上濕土，遮光 ③該探究實(shí)驗(yàn)要用10只而不是1只鼠婦，目的是 避免偶然性，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更可靠 避免偶然性，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更可靠 ． （4）分析結(jié)果，得出結(jié)論．該同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了多次，結(jié)果如下表：
| 環(huán)境 |
第一次 |
第二次 |
第三次 |
第四次 |
第五次 |
| 明亮 |
0只 |
1只 |
2只 |
0只 |
2只 |
| 陰暗 |
10只 |
9只 |
8只 |
10只 |
8只①為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確，應(yīng)對(duì)上述數(shù)據(jù)做怎樣處理？ 計(jì)算出5次試驗(yàn)結(jié)果中，鼠婦在明亮和陰暗環(huán)境中的平均值 計(jì)算出5次試驗(yàn)結(jié)果中，鼠婦在明亮和陰暗環(huán)境中的平均值 ．
②從中得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境 鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境 ．
（5）做完實(shí)驗(yàn)后，如何處理鼠婦？把鼠婦放回適合它們生存的自然環(huán)境 把鼠婦放回適合它們生存的自然環(huán)境 ．
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科目：初中生物
來源：
題型：
實(shí)驗(yàn)與探究：如果你翻動(dòng)花園，庭院中的花盆和石塊，常常會(huì)看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黒色的小動(dòng)物在爬行，這就是鼠婦（又叫潮蟲）．當(dāng)你搬開花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了，這是為什么呢？是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎？某同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了探究，請(qǐng)你將他的探究活動(dòng)過程寫完整： （1）提出問題：光會(huì)影響鼠婦的生活嗎？ （2）作出假設(shè)： 光會(huì)影響鼠婦的生活 光會(huì)影響鼠婦的生活 ． （3）制定和實(shí)施的方案：該實(shí)驗(yàn)中的變量是 光 光 ，在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，要給鼠婦提供 陰暗 陰暗 和 明亮 明亮 兩種環(huán)境，以便對(duì)照． （4）每個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中放入10只鼠婦，每分鐘統(tǒng)計(jì)一次兩種環(huán)境中的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計(jì)10次，計(jì)算10次統(tǒng)計(jì)的 平均 平均 值．用10只鼠婦而不用一只是為了 減少誤差，避免偶然性 減少誤差，避免偶然性 ． （5）得出的結(jié)論是： 光會(huì)影響鼠婦的生活 光會(huì)影響鼠婦的生活 ．
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