典型的營(yíng)群體生活的動(dòng)物中，個(gè)體之間的關(guān)系是

A、對(duì)群體的作用相同，地位平等 B、對(duì)群體的作用不同，地位平等

C、對(duì)群體的作用不同，地位不平等 D、對(duì)群體的作用相同，地位不平等

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年廣東省梅州市七年級(jí)上月考一生物試卷（解析版） 題型：選擇題

糖拌番茄時(shí)，經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)番茄塊周圍出現(xiàn)許多汁水，這些汁水來(lái)自（ ）

A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞質(zhì) C．液泡 D．葉綠體

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年廣東省梅州市七年級(jí)上月考一生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物體中，屬于生物的是( )

A． 生石花 B．機(jī)器人 C．雞蛋殼 D．鐘乳石

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年廣東省梅州市八年級(jí)上月考一生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在一個(gè)由草、兔子和狼組成的生態(tài)系統(tǒng)中，如果將狼殺絕。兔子數(shù)量將

A、先上升后下降 B、保持相對(duì)穩(wěn)定 C、迅速上升 D、迅速下降

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年廣東省梅州市八年級(jí)上月考一生物試卷（解析版） 題型：選擇題

常用的兩種研究動(dòng)物行為的方法之間的關(guān)系是

A、觀察法是實(shí)驗(yàn)法的基礎(chǔ)。 B、實(shí)驗(yàn)法是觀察法的基礎(chǔ)

C、觀察法和實(shí)驗(yàn)法之間無(wú)聯(lián)系 D、觀察法就是實(shí)驗(yàn)法的第一步

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年廣東省梅州市八年級(jí)上月考一生物試卷（解析版） 題型：選擇題

攻擊行為和防御行為的本質(zhì)區(qū)別是

A、行為過(guò)程是否激烈 B、行為結(jié)果有無(wú)傷亡

C、行為雙方是否同種 D、行為雙方是否主動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年廣東省梅州市八年級(jí)上月考一生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列動(dòng)物行為中，屬于先天性行為的是

A、大山雀偷飲牛奶 B、蚯蚓走迷宮

C、獼猴做花樣表演 D、母狼哺育剛出生的小狼

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖是人體內(nèi)三種血管的模式圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答問(wèn)題：
（1）管腔內(nèi)有瓣膜，將血液運(yùn)回心臟的血管是[B]靜脈．
（2）管壁最厚，將血液運(yùn)出心臟、血流速度最快的血管是[A]動(dòng)脈．
（3）管壁只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，只允許紅細(xì)胞單行通過(guò)的血管是[C]毛細(xì)血管，該血管內(nèi)血流速的最慢，這有利于血液和組織細(xì)胞間充分進(jìn)行物質(zhì)交換．
（4）某同學(xué)到醫(yī)院進(jìn)行血常規(guī)檢查，被告知有炎癥需輸液，輸液時(shí)醫(yī)生常選擇的血管是B（或靜脈）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．觀察如圖，回答問(wèn)題：
（1）甲圖中把兩塊骨牢固聯(lián)系在一起的是[1]關(guān)節(jié)囊，它主要是由結(jié)締組織構(gòu)成的；運(yùn)動(dòng)時(shí)能減少兩骨之間摩擦的結(jié)構(gòu)是[4]關(guān)節(jié)軟骨．
（2）乙圖中由屈肘到伸肘運(yùn)動(dòng)時(shí)，必須在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)解支配下才能完成．
（3）當(dāng)你用手將食物放入嘴里時(shí)，上臂肱二頭肌所處的狀態(tài)是收縮．

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