Question

某生物小組為了研究光對(duì)豌豆發(fā)芽的影響，在A，B兩個(gè)花盆中種了具有萌發(fā)能力的同樣的豌豆，且數(shù)量相等，按下表進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（1）按上表所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，這一過(guò)程有

1

處錯(cuò)誤．如改正此錯(cuò)誤，正確的做法是

將A、B兩個(gè)花盆均放在20℃或30℃的環(huán)境中

．
（2）此實(shí)驗(yàn)是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，設(shè)置的實(shí)驗(yàn)變量是

陽(yáng)光

的有無(wú)．
（3）如果把此實(shí)驗(yàn)改為探究溫度對(duì)豌豆發(fā)芽的影響，那么設(shè)置的實(shí)驗(yàn)變量應(yīng)為

溫度

的不同．

Answer 1

分析：此題是一道探究實(shí)驗(yàn)題，具體考查的是探究實(shí)驗(yàn)的科學(xué)設(shè)計(jì)方法．在設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)時(shí)，要設(shè)置對(duì)照組，對(duì)照組中要探究的條件必須是惟一的變量才行，而該生物小組探究地是光對(duì)豌豆發(fā)芽地影響，所以變量應(yīng)該是光．因此在設(shè)計(jì)對(duì)照組時(shí)必須遵照光是惟一的變量這一原則來(lái)進(jìn)行設(shè)計(jì)．否則實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)就會(huì)不科學(xué)合理．

解答：解：通過(guò)分析該生物小組設(shè)置的對(duì)照實(shí)驗(yàn)組中發(fā)現(xiàn)，該對(duì)照實(shí)驗(yàn)中有兩個(gè)變量，一個(gè)是光，另一個(gè)是溫度．這樣的話，在分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果時(shí)，就不能說(shuō)明是光的原因所導(dǎo)致的．因?yàn)闇囟纫彩亲兞�，也可能是溫度所�?dǎo)致的，實(shí)驗(yàn)也就沒有了說(shuō)服力．
（1）為了保證實(shí)驗(yàn)變量光的惟一，可以把A、B花盆均放在20℃或30℃的環(huán)境中．
（2）實(shí)驗(yàn)探究的條件是光，所以變量就應(yīng)該是陽(yáng)光
（3）如果探究的條件是溫度，那么光照條件必須一致，而惟一的變量應(yīng)該是溫度了．
故答案為：
（1）1；將A、B兩個(gè)花盆均放在20℃或30℃的環(huán)境中
（2）陽(yáng)光
（3）溫度

點(diǎn)評(píng)：探究實(shí)驗(yàn)中對(duì)照實(shí)驗(yàn)組中所探究的變量必須是惟一的，這點(diǎn)一定要記清楚．