下列現(xiàn)象中,與動(dòng)物的繁殖行為無(wú)關(guān)的是 ( )
A.池邊蛙群聲聲?shū)Q
B.花叢蜜蜂翩翩舞
C.蜂王雄蜂空中舞
D.蜻蜓點(diǎn)水款款飛
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇泗陽(yáng)實(shí)驗(yàn)初中八年級(jí)下第一次階段檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
許多科學(xué)家認(rèn)為,與現(xiàn)在的大氣成分相比,原始大氣中不含的物質(zhì)是 ( )
A.甲烷 B.氫 C.氧氣 D.水蒸氣
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016江蘇泰州實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)八年級(jí)下第一次學(xué)情調(diào)查生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人的體細(xì)胞中有23對(duì)染色體,人的精子、卵細(xì)胞、受精卵的染色體數(shù)分別是
A.23對(duì)、23對(duì)、23對(duì) B.23條、23條、23條
C.23對(duì)、23對(duì)、23條 D.23條、23條、23對(duì)
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇永豐初級(jí)中學(xué)八年級(jí)下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
為提高雞群的產(chǎn)蛋率,養(yǎng)雞場(chǎng)內(nèi)每天都滿足14~16小時(shí)的光照時(shí)間。下面關(guān)于這一做法的原因解釋不恰當(dāng)?shù)氖?( )
A.充足的光照有利于雞的運(yùn)動(dòng)
B.充足的光照有利于促進(jìn)雞的進(jìn)食
C.充足的光照可促進(jìn)卵的成熟
D.充足的光照主要是維持雞的體溫
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇永豐初級(jí)中學(xué)八年級(jí)下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
蟋蟀的發(fā)育過(guò)程要經(jīng)過(guò)卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期, 這個(gè)發(fā)育過(guò)程稱為 ( )
A.不完全變態(tài)發(fā)育
B.完全變態(tài)發(fā)育
C.變態(tài)發(fā)育
D.不變態(tài)發(fā)育
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省臨沂市沂水縣八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
請(qǐng)閱讀下列材料,分析回答有關(guān)問(wèn)題.
材料一:地處平邑、蒙陰、費(fèi)縣三縣交界處的蒙山,又稱山東蒙山國(guó)家森林公園,主峰海拔1156米,總面積1125平方公里,森林覆蓋率達(dá)98%.景區(qū)內(nèi)動(dòng)植物資源豐富, .1999年3月中科院生態(tài)環(huán)境研究中心測(cè)定:有“空氣維生素”之稱的負(fù)氧離子含量為220萬(wàn)個(gè)單位/立方厘米,居全國(guó)之首,享譽(yù)“天然綠肺”、“天然氧吧”、“森林浴場(chǎng)”、“超潔凈地區(qū)”之美稱.
材料二:生物興趣小組的同學(xué)在蒙山拍到了如圖甲所示的生物圖片,并按圖乙中的分類方法進(jìn)行了生物分類.
(1)圖乙中的D所代表的圖甲中最高等生物所屬類群的主要特征是 .
(2)B所代表的圖甲中最高等生物的呼吸特點(diǎn)是 ;C所代表的圖甲中最高等生物所屬類群的主要特征 ;蜜蜂蜂和青蛙的發(fā)育方式都屬于 .
(3)資料中的劃線部分體現(xiàn)了 的多樣性.
(4)在生物分類學(xué)上,向日葵與腎蕨同界不同門,向日葵與銀杏同門不同綱,那么向日葵和 的共同特征多,你的理由是 .
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省臨沂市沂水縣八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
我國(guó)婚姻法明確規(guī)定,禁止近親結(jié)婚,其理論依據(jù)是( )
①近親結(jié)婚易帶來(lái)輩分及稱謂的混亂
②親緣關(guān)系越近,遺傳基因越相近
③近親男女生活習(xí)慣相近
④近親結(jié)婚后代患傳染病的機(jī)會(huì)大
⑤近親結(jié)婚后代患遺傳病的機(jī)會(huì)大.
A.①②④ B.②④⑤ C.②③ D.②⑤
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省臨沂市沂水縣八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于動(dòng)物行為的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.先天性行為與學(xué)習(xí)行為對(duì)動(dòng)物的生存都有重要意義
B.學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物后天學(xué)習(xí)所得,與遺傳因素?zé)o關(guān)
C.動(dòng)物越高等,學(xué)習(xí)能力越強(qiáng),學(xué)習(xí)中“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)越少
D.動(dòng)物的動(dòng)作、聲音、氣味等都可以起到傳遞信息的作用
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南省商丘市虞城縣八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
決定性狀的基本單位是( )
A.染色體
B.DNA
C.基因
D.細(xì)胞
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