下列有關(guān)生物的生殖與發(fā)育的敘述，正確的是（　�。�
A、人的發(fā)育起始于嬰兒的出生B、果蠅的發(fā)育經(jīng)過(guò)受精卵、幼蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期C、鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)中將來(lái)可以發(fā)育成雛鳥(niǎo)的結(jié)構(gòu)是胎盤(pán)D、胎兒通過(guò)胎盤(pán)、臍帶從母體獲得所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

胚胎學(xué)的研究為生物進(jìn)化提供了證據(jù)，如圖是幾種脊椎動(dòng)物（蠑螈、雞、黑猩猩、人）胚胎發(fā)育過(guò)程的模式圖．請(qǐng)根據(jù)此圖回答問(wèn)題．

（1）幾種脊椎動(dòng)物胚胎發(fā)育的早期，形態(tài)結(jié)構(gòu)極為相似，這說(shuō)明它們都有
 
，也說(shuō)明同不物種間存在著或遠(yuǎn)或近的
 
關(guān)系．
（2）幾種脊椎動(dòng)物胚胎發(fā)育的早期，形態(tài)結(jié)構(gòu)很像魚(yú)，說(shuō)明生物進(jìn)化的趨勢(shì)之一是從
 
到
 
；從圖中幾種脊椎動(dòng)物胚胎發(fā)育過(guò)程的比較，還可以看出生物進(jìn)化的其他趨勢(shì)是從
 
到
 
，從
 
到
 
．
（3）幾種脊椎動(dòng)物胚胎發(fā)育的晚期，形態(tài)結(jié)構(gòu)出現(xiàn)很大差異，能分出不同的生物，這是長(zhǎng)期
 
的結(jié)果．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

人體形成受精卵及胚胎發(fā)育的場(chǎng)所分別是（　�。�
A、卵巢、輸卵管B、輸卵管、子宮C、子宮、陰道D、卵巢、陰道

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

人類(lèi)通過(guò)生殖系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了生命的延續(xù)和種族的繁衍．下列敘述，正確的是（　�。�
A、精子是人體內(nèi)最大的細(xì)胞B、胚胎發(fā)育是從受精卵分裂開(kāi)始的C、子宮是產(chǎn)生卵細(xì)胞的器官D、卵巢是胚胎發(fā)育的場(chǎng)所

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

在懷孕時(shí)，母親要為胎兒提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，排出胎兒產(chǎn)生的二氧化碳和其他廢物．母親與胎兒之間進(jìn)行物質(zhì)交換發(fā)生在（　�。�
A、胚盤(pán)B、臍帶C、胎盤(pán)D、羊水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

處于青春期的男孩和女孩，身體發(fā)育發(fā)生了明顯變化，其特征不包括（　�。�
A、大腦開(kāi)始發(fā)育，并出現(xiàn)區(qū)分男女性別的特征B、性器官迅速發(fā)育，性激素分泌增多C、身高突增，心臟和肺等器官功能也明顯增強(qiáng)D、心理上出現(xiàn)從疏遠(yuǎn)異性到對(duì)異性產(chǎn)生好感的變化

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列各項(xiàng)中，女孩子進(jìn)入青春期后身體發(fā)育的顯著變化特點(diǎn)，不包括（　�。�
A、神經(jīng)系統(tǒng)及心臟、肺等器官功能明顯增強(qiáng)B、性器官迅速發(fā)育C、身高和體重突增D、身體發(fā)胖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

進(jìn)入青春期后，為了克服自己心理、生理上的障礙，最佳的做法是（　�。�
A、以科學(xué)的態(tài)度，向老師和家長(zhǎng)求解B、將自己性知識(shí)的疑惑藏在心里C、談及性知識(shí)的問(wèn)題就回避D、對(duì)不懂的問(wèn)題，隨著年齡自然會(huì)明白的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

18世紀(jì)，長(zhǎng)期在海上航行的船員飽受壞血病的折磨，甚至死亡．1747年英國(guó)海軍醫(yī)官詹姆斯．林德調(diào)整了船員的食物，治愈了壞血病．這種食物是（　　）
A、蘋(píng)果和香蕉B、海帶和紫菜C、橘子和檸檬D、蝦皮和牛奶

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同步練習(xí)冊(cè)答案