【題目】人在生物系統(tǒng)中的作用是

A.生產(chǎn)者 B.消費(fèi)者 C.分解者 D.制造者

【答案】B

【解析】

試題分析:生態(tài)系統(tǒng)是由生物部分和非生物部分組成的。生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者。消費(fèi)者主要指各種動(dòng)物,直接或間接以植物為食,在促進(jìn)生物圈中的物質(zhì)循環(huán)中起重要作用。人屬于消費(fèi)者。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下表為某成年人三種樣品的部分成份含量,分析正確的是(單位:克/100毫升)

A. 血漿與原尿中蛋白質(zhì)含量的差異是通過(guò)重吸收作用實(shí)現(xiàn)的

B. 尿液中不含葡萄糖,是因?yàn)槠咸烟遣荒鼙荒I小球?yàn)V過(guò)

C. 尿液中尿素含量明顯升高是由于腎小管發(fā)生病變引起的

D. 此人腎臟(腎單位)的功能正常

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列鳥(niǎo)類的特征中,與其飛行生活沒(méi)有直接關(guān)系的是

A身體呈流線形,體表被覆羽毛 B前肢變成了翼,有發(fā)達(dá)的胸肌

C食量大,直腸短,可隨時(shí)排便 D具有筑巢、孵卵、育雛等行為

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列生物中,屬于生產(chǎn)者的是

A. 螃蟹 B. 真菌 C. 魚(yú) D. 水藻

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】區(qū)別脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物的主要依據(jù)是體內(nèi)有無(wú)

A 脊柱 B體毛 C D肌肉

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)總是與其生活環(huán)境相適應(yīng),下列敘述不正確的是

A蝗蟲(chóng)具有外骨骼,不易被天敵吃掉 B鯽魚(yú)身體呈梭型,用鰓呼吸,適于水中生活

C家鴿前肢變成翼,適于空中飛翔 D野兔神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)達(dá),能迅速躲避天敵

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】菜粉蝶是一種危害蔬菜的害蟲(chóng),下列是它發(fā)育過(guò)程中四個(gè)時(shí)期的形態(tài)圖。

(1)菜粉蝶的發(fā)育順序是________________________________________________,它的發(fā)育過(guò)程屬于____________________發(fā)育。

(2)與菜粉蝶相比,蝗蟲(chóng)不經(jīng)過(guò)的發(fā)育時(shí)期是__________________

(3)針對(duì)菜粉蝶的發(fā)育過(guò)程,你認(rèn)為消滅菜粉蝶的最佳時(shí)期是____________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】“桃花深處蜜蜂喧”,工蜂外出采蜜,蜂王留守蜂巢。蜜蜂的這些行為屬于

A先天性行為和社會(huì)行為即社群行為 B先天性行為和遷徙行為

C學(xué)習(xí)行為和防御行為 D學(xué)習(xí)行為和遷徙行為

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某校初一()班小麗同學(xué)探究根的什么部位生長(zhǎng)最快時(shí),用鋼筆在菜豆幼苗根尖端標(biāo)記了四條線(如圖所示),班內(nèi)其他同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與小麗大致相同。據(jù)此分析回答問(wèn)題。

(1)通過(guò)對(duì)根尖三天生長(zhǎng)情況的比較發(fā)現(xiàn):根的生長(zhǎng)與[ ]_________[ ]______有關(guān),其中生長(zhǎng)最快的部位是[ ] _______。

(2)在實(shí)驗(yàn)時(shí),如果小麗和其他同學(xué)三天測(cè)得的A、B、C、D長(zhǎng)度數(shù)據(jù)各不相同,為了得到接近反映真實(shí)情況的數(shù)據(jù),應(yīng)對(duì)這些數(shù)據(jù)進(jìn)行的處理方式是_____________________。

(3)在進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)時(shí),小麗發(fā)現(xiàn)幼根根尖的[ ]______生有大量的白色絨毛,這些絨毛_______,大量絨毛對(duì)根吸水的意義是________________________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案