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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年甘肅省七年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
請(qǐng)從下面列舉的四組中,選出都是生物的一組( )
A.太陽(yáng)、細(xì)菌 B.蘑菇、 珊瑚
C.病毒、番茄 D.河水、 木耳
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年江西省八年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:填空題
下圖中是我們學(xué)過的五種動(dòng)物,請(qǐng)回答有關(guān)問題:
(1)A是一種農(nóng)業(yè)害蟲,它的體表有 ,
(2)B生活在水中,它的呼吸器官是 ,
(3)上述類群中屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的是 (填字母);屬于恒溫動(dòng)物的有 。(填字母)
(4)E的毛有保溫作用;其牙齒有 和 之分,與其食性相適應(yīng),
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省東臺(tái)市七年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:探究題
為了探究環(huán)境因素對(duì)蚯蚓生活的影響,某學(xué)校生物興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了如下探究,請(qǐng)幫助他們完成探究過程:
(1)提出問題并作出假設(shè):
提出問題:水分對(duì)蚯蚓的生活有影響嗎?
結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn),可作出假設(shè): .
(2)制定并實(shí)施計(jì)劃:
①取2個(gè)大小一樣的廣口瓶,分別貼上甲、乙標(biāo)簽.將一定量濕潤(rùn)的肥沃土壤均分為2份,在甲瓶中放入1份,將另一份烘干冷卻后放入乙瓶.這樣做的目的是設(shè)置______實(shí)驗(yàn).
②取蚯蚓放入兩只廣口瓶中,兩瓶中蚯蚓的大小、數(shù)量及生活狀況要______.
③將2個(gè)裝置均放在相同的適宜條件下.
(3)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,得出結(jié)論:
一段時(shí)間后觀察,發(fā)現(xiàn)蚯蚓蠕動(dòng)能力明顯減弱的是____ __ (填甲瓶或乙瓶).
據(jù)此可得出結(jié)論 :.
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省東臺(tái)市七年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在草履蟲的下列結(jié)構(gòu)中能完成運(yùn)動(dòng)功能的是( )
A.伸縮泡 B.表膜 C.纖毛 D.食物泡
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省東臺(tái)市七年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學(xué)探究常要進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中應(yīng)注意( )
A.除實(shí)驗(yàn)變量外,其他變量都相同 C.所有變量都不相同
B.所有變量都相同 D.除實(shí)驗(yàn)變量外,其他因素都不相同
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科目:初中生物 來源:2017屆山東省九年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:填空題
如圖甲表示生長(zhǎng)中的桃樹,圖乙為桃的葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)桃樹的栽培中需要施肥,這是因?yàn)樘覙涞纳L(zhǎng)生活需要 .
(2)甲圖中A(吸收氧氣釋放二氧化碳)、B(釋放水蒸氣)、C(吸收二氧化碳釋放氧氣)表示桃樹葉片發(fā)生的三種生理過程, [ ] 過程只在光照的條件下才發(fā)生.這一過程發(fā)生在乙圖【4】 中.
(3)A、B.C三種生理過程中涉及到的二氧化碳、水蒸氣、氧氣都是通過葉片上的 進(jìn)出植物體的.
(4)夏天的正午,植物葉片常常發(fā)生枯萎,這是由于乙圖中[2] 里的水分過度丟失造成的.
(5)“種瓜得瓜,種豆得豆”,決定這一現(xiàn)象的物質(zhì)主要由于乙圖中的[3] .
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科目:初中生物 來源:2017屆山東省九年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
日常生活中,許多食品、藥品的制作都要利用細(xì)菌和真菌。下列各項(xiàng)屬于人類對(duì)真菌利用的是( )①制酸奶 ②釀酒 ③制作泡菜 ④生產(chǎn)青霉素 ⑤做面食
A.①②④ B.②④⑤ C.①③④ D. ②③⑤
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年四川省遂寧市校七年級(jí)上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞分裂過程中,最先進(jìn)行的是下列哪項(xiàng):
A.細(xì)胞核先由一個(gè)平分成兩個(gè) B.細(xì)胞質(zhì)平分成兩份
C.形成新的細(xì)胞壁 D.形成新的細(xì)胞膜
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