7.(2013•山東東營)位于山東省東營市的黃河三角洲濕地,是世界上暖溫帶保存最廣闊、最完善、最年輕的濕地生態(tài)系統(tǒng),1992年確立為國家級自然保護(hù)區(qū).該區(qū)共有 植物393種,其中浮游植物4門,116種;蕨類植物3科,3屬,4種;裸子植物2科,2屬,2種;被子植物54科,178屬,271種.屬于國家二級保護(hù)植物的野大豆在這里廣泛分布.鳥類有265種,屬國家一級保護(hù)的有丹頂鶴、白頭鶴、白鸛、金雕、大鴇、中華秋沙鴨、白尾海雕等7種;其中鸻目鳥類7科20屬48種.請分析回答:
(1)野大豆具有耐鹽堿、抗寒、抗病等特點(diǎn),其種子外有果皮包被,屬于被子植物.
(2)東方白鸛被列為瀕危物種,全球不足3 000只,我市有“中國東方白鸛之鄉(xiāng)”之稱.與野大豆相比,東方白鸛在結(jié)構(gòu)層次上的特點(diǎn)是具有系統(tǒng).
(3)上述資料提到的生物分類單位中,最大的分類單位是門.資料中劃線部分體現(xiàn)了生物多樣性中的物種多樣性.
(4)有人說:“保護(hù)黃河三角洲自然保護(hù)區(qū),就意味著禁止開發(fā)和利用.”請談?wù)勀愕目捶ǎ?

分析 (1)被子植物有真正的果實(shí)和種子,種子外面有果皮包被著,種子包上果皮構(gòu)成果實(shí).
(2)植物體的結(jié)構(gòu)層次為:細(xì)胞→組織→器官→植物體;動物體的結(jié)構(gòu)層次為:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體.動物體的結(jié)構(gòu)層次比植物體多了系統(tǒng)這個(gè)結(jié)構(gòu)層次.
(3)生物學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度,把它們分成不同的等級,生物的分類單位從大到小依次以界、門、綱、目、科、屬、種,界是最大的單位,種是最基本的分類單位,同種的生物親緣關(guān)系是最密切的,共同特征最多.

解答 解:(1)被子植物又叫綠色開花植物,具有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官,是植物界中最高等的類群.野大豆種子外有果皮,屬于被子植物.
(2)東方白鸛屬于動物,野大豆屬于植物,所以與野大豆相比,東方白鶴在結(jié)構(gòu)層次上的特點(diǎn)是有系統(tǒng).
(3)上述資料提到的生物分類單位有:門、科、屬、種,最大的分類單位是門.生物多樣性通常有三個(gè)層次的含義,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.資料中“<>”部分描述了大量的生物種類體現(xiàn)了生物多樣性中的物種的多樣性.
(4)我們強(qiáng)調(diào)保護(hù)生物多樣性,并不意味著禁止開發(fā)和利用,只是反對盲目地、掠奪式地開發(fā)和利用.例如,保護(hù)森林生態(tài)系統(tǒng)并不是完全禁止采伐樹木,相反,適時(shí)地、有計(jì)劃地進(jìn)行合理的采伐,不僅能獲得林木產(chǎn)品,而且有利于森林系統(tǒng)的更新.野生動物及生態(tài)系統(tǒng)的保護(hù)也是這樣.
故答案為:(1)被子;
(2)有系統(tǒng);
(3)門;物種;
(4)我們強(qiáng)調(diào)保護(hù)生物多樣性,并不意味著禁止開發(fā)和利用,只是反對盲目地、掠奪式地開發(fā)和利用.

點(diǎn)評 本題考查被子植物的主要特征及經(jīng)濟(jì)意義,動物體人體的結(jié)構(gòu)層次,生物多樣性及價(jià)值等知識.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.有一位同學(xué)在做模擬酸雨影響植物種子的萌發(fā)實(shí)驗(yàn).
提出的問題是:酸雨對種子的萌發(fā)有影響嗎?
作出的假設(shè)是:酸雨使種子不能萌發(fā).
他用食醋和清水配制成了“模擬酸雨”,并且把PH值控制在4.0以下.
他設(shè)計(jì)的方案是:
①在培養(yǎng)皿底部墊上幾層吸水紙,加入少量的水使紙濕潤,在紙上放10粒大豆種子,種子上面覆蓋潮濕的紗布,把培養(yǎng)皿放在溫暖的地方培養(yǎng).
②每天在紗布上淋幾次“模擬酸雨”.
③觀察大豆的發(fā)芽狀況.
④換用其他幾種的種子進(jìn)行同樣的實(shí)驗(yàn).
請回答:
(1)如果這些種子都沒有發(fā)芽,(不考慮種子的自身?xiàng)l件、休眠等),就能說明是受模擬酸雨的影響.
(2)該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不足的是缺少對照實(shí)驗(yàn);請你幫他完善:設(shè)置另一培養(yǎng)皿條件完全相同,放置等量的大豆種子,每天噴灑清水..

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.正常人的聽覺形成需經(jīng)歷一系列過程,下列說法中錯(cuò)誤的是(  )
A.外界聲波由外耳道傳到鼓膜B.鼓膜振動經(jīng)一塊聽小骨傳到耳蝸
C.耳蝸內(nèi)有聽覺感受器D.聽覺中樞位于大腦皮層

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15.下列與成語“望梅止渴”相同的反射是( 。
A.縮手反射B.膝跳反射C.老馬識途D.蜘蛛織網(wǎng)

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2.如圖是一種常見的金魚,金魚有許多適于水中生活的形態(tài)特征.請據(jù)圖并結(jié)合所學(xué)知識
回答下列問題:
(1)金魚的體形呈流線型,有利于減少在水中運(yùn)動時(shí)遇到的阻力.
(2)體表覆蓋鱗片,有保護(hù)作用,能分泌黏液,
(3)金魚用鰓呼吸.

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12.關(guān)于實(shí)驗(yàn)變量的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.所有實(shí)驗(yàn)都有變量,實(shí)驗(yàn)變量在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)就要確定
B.實(shí)驗(yàn)中只有一個(gè)實(shí)驗(yàn)變量,不能有多個(gè)
C.對照的兩組,實(shí)驗(yàn)變量不同,其他因素相同
D.對照的兩組,實(shí)驗(yàn)變量相同,其他因素不同

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.你認(rèn)為下列幾種環(huán)境中空氣質(zhì)量最好的是( 。
A.工廠B.公園C.馬路旁D.建筑工地

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.某生物興趣小組以大豆種子為實(shí)驗(yàn)材料對植物種子萌發(fā)所需的條件進(jìn)行探究.現(xiàn)將他們的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與結(jié)果整理于下表.請分析表格內(nèi)容,回答有關(guān)問題:(表中未說明部分,均認(rèn)為條件適宜)
組別裝置標(biāo)號種子所處的環(huán)境種子數(shù)(粒)發(fā)芽率(%)
溫度(℃)濕度光照
A25潮濕有光10096
B5潮濕有光1000
C25干燥無光50
D25潮濕無光5100
E25潮濕有光10097
F25潮濕無光10098
(1)甲組探究的問題是種子的萌發(fā)需要適宜的溫度.
(2)乙組設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)與甲、丙兩組相比,設(shè)計(jì)上存在著缺陷,請指出:種子數(shù)目太少.
(3)要證明光照對大豆種子萌發(fā)有無影響,應(yīng)選用丙 組的實(shí)驗(yàn)裝置,根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得出的結(jié)論是種子的萌發(fā)不需要光.
(4)裝置A、E、F中均有未萌發(fā)的種子,原因是種子已失去生命力(種子處于休眠期除外).
(5)大豆種子萌發(fā)時(shí),吸水膨脹,胚根最先突破種皮發(fā)育成根,胚芽背地生長發(fā)育成莖和葉.
(6)將顆粒完整飽滿的甲、乙兩組種子在適宜的溫度條件下播種,提供充足的氧氣和適量的水分,甲組播種在肥沃的土壤中,乙組播種在貧瘠的土壤中,這兩組種子的萌發(fā)情況是:同時(shí)萌發(fā).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.林奈與下列研究成果相關(guān)( 。
A.DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)B.物種起源于生物進(jìn)化的理論
C.血液循環(huán)D.生物分類系統(tǒng)

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