【題目】觀察圖中幾種植物,據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)圖中結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,沒(méi)有根、莖、葉分化的植物是____:可以作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物。
(2)圖中具有根、莖、葉的分化,而且能用孢子來(lái)繁殖的植物是____,該植物體還具有專(zhuān)門(mén)運(yùn)輸物質(zhì)的____組織。
(3)圖中屬于種子植物的是____。
(4)圖中種子是裸露的,外面沒(méi)有果皮包被的植物是____。
【答案】海帶 葫蘆蘚腎蕨 輸導(dǎo) 銀杏和花生 銀杏
【解析】
觀圖可知:銀杏屬于裸子植物、海帶屬于藻類(lèi)植物、花生屬于被子植物、腎蕨屬于蕨類(lèi)植物、葫蘆蘚屬于苔蘚植物,解答即可。
(1)沒(méi)有根、莖、葉等器官分化的是海帶,屬于藻類(lèi)植物;葫蘆蘚屬于苔蘚植物,苔蘚植物的葉只有一層細(xì)胞,二氧化硫等有毒氣體可以從背腹兩面侵入葉細(xì)胞,能作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物。
(2)腎蕨植物已經(jīng)出現(xiàn)了根、莖、葉等器官,具有專(zhuān)門(mén)的輸導(dǎo)組織,但它的生殖過(guò)程離不開(kāi)水,所以必須生活在陰濕的環(huán)境中,靠孢子繁殖。
(3)銀杏屬于裸子植物,花生屬于被子植物,被子植物和裸子植物相區(qū)分的標(biāo)準(zhǔn)是種子外面是否有果皮包被,都屬于種子植物。
(4)圖中種子是裸露的,外面沒(méi)有果皮包被的植物是銀杏。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】探究大豆種子萌發(fā)條件的實(shí)驗(yàn)(下圖),種子發(fā)芽率最高的處理方式是
A. 燒杯中不加水,25℃B. 水位保持在①處,25℃
C. 水位保持在②處,0℃D. 水位保持在②處,25℃
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于“人類(lèi)起源和發(fā)展示意圖”的分析,不正確的是
A. 工具的使用和制造不利于促進(jìn)腦的發(fā)達(dá)
B. 直立行走使前肢獲得解放,能夠使用工具
C. 從猿進(jìn)化到人的過(guò)程中,最關(guān)鍵的一步是直立行走
D. 語(yǔ)言的產(chǎn)生能夠促進(jìn)人類(lèi)個(gè)體之間的交流和合作
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次,據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)人體是從A細(xì)胞開(kāi)始發(fā)育的,A細(xì)胞是____。
(2)圖中[①]過(guò)程是指____,在此過(guò)程中____的變化最明顯,它會(huì)先進(jìn)行____,然后均分成完全相同的兩份,分別進(jìn)入到兩個(gè)新細(xì)胞中。
(3)圖中[②]過(guò)程是指____,在此過(guò)程中,細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生了變化,形成了圖C所示的幾種____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】眼球內(nèi)分布有感光細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是 ( )
A. 脈絡(luò)膜 B. 視網(wǎng)膜 C. 虹膜 D. 鞏膜
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生物興趣小組的同學(xué)選取生長(zhǎng)正常的某株植物進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)步驟如下:
步驟一:將植物暗處理一晝夜;
步驟二:葉片甲進(jìn)行遮光處理,葉片乙切斷主葉脈(如圖);
步驟三:把處理后的植物移至光下;
步驟四:數(shù)小時(shí)后將甲、乙兩片葉取下,脫去葉片中的葉綠素,用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中,分別滴加碘液。
觀察葉片顏色變化,分析回答下列問(wèn)題。
(1)推測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,圖中①、②、③、④中變藍(lán)色的是____。
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟二中對(duì)葉片甲的處理,該組同學(xué)想探究的問(wèn)題是____
(3)根據(jù)葉片乙的③、④兩部分顏色變化,推測(cè)出____是綠色植物進(jìn)行光合作用不可缺少的原料。
(4)若將這株植物罩上透明塑料袋,放到光下3~4小時(shí),會(huì)觀察到塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)了水珠,這是葉片進(jìn)行____作用的結(jié)果。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在接穗上發(fā)育成的枝條上結(jié)出的果實(shí),將主要表現(xiàn)( )的特征.
A.砧木
B.砧木或接穗
C.接穗或砧木
D.接穗
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