分析 (1)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧,包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器.神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)途徑是:感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器.
(2)疫苗是由低毒的、滅活的病原體制成的生物制品.接種疫苗能產(chǎn)生免疫力,有效的預(yù)防某種傳染病.
(3)引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的抗原物質(zhì)就是抗原.抗原包括進(jìn)入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等.
(4)抗體是指抗原物質(zhì)侵入人體后,刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì),可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白.
解答 解:(1)人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射.包括條件反射和非條件反射.
(2)“一鐵釘刺入某人的腳底,此人在未感覺到刺痛之前就有了抬腳縮腿反應(yīng)”,表明抬腳縮腿反應(yīng)沒有經(jīng)過大腦,因此該反射的神經(jīng)中樞位于脊髓內(nèi).
(3)疫苗是由病原體制成的,只不過經(jīng)過處理之后,其毒性減少或失去了活性,但依然是病原體,進(jìn)入人體后不會(huì)使人得病,但能刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,因此“讓健康嬰幼兒口服脊髓灰質(zhì)炎糖丸從免疫學(xué)的角度看”,這種糖丸屬于抗原,不是抗體.
故答案為:(1)反射
(2)脊髓
(3)抗原
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式、疫苗免疫的原理.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 繁殖行為 | B. | 貯食行為 | C. | 防御行為 | D. | 攻擊行為 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一個(gè)蜂群中的工蜂、蜂王和雄蜂 | B. | 一個(gè)池塘中的青蛙和蝌蚪 | ||
C. | 現(xiàn)代都市的人和原始部落中的人 | D. | 一群自由自在生活的騾子 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞→器官→組織→植物體 | B. | 組織→器官→細(xì)胞→植物體 | ||
C. | 細(xì)胞→組織→器官→植物體 | D. | 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 為殺死這種細(xì)菌,應(yīng)將它們放在120℃環(huán)境中 | |
B. | 這種細(xì)菌最適合于50℃的環(huán)境中生活 | |
C. | 隨著氣溫的轉(zhuǎn)暖,該細(xì)菌對(duì)人體的危險(xiǎn)增大 | |
D. | 細(xì)菌的生活環(huán)境因素僅跟溫度有關(guān) |
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