Question

4．書籍和棉被等久放在房間中容易長霉菌，為了除濕、殺菌，人們經常將它們放在太陽下曬．學�？茖W興趣小組對此產生興趣．小明提出了“研究陽光中哪種輻射可以殺菌”的課題．并制定以下實驗步驟：
（1）查閱資料：知道陽光主要由紅外線、和紫外線組成．紫外線具有殺死細菌、霉菌和病毒等微生物．
（2）提出假設：紅外線也可能有殺菌功能．
（3）實驗過程：

光的種類	紫光	紅光	黃光	綠光	藍光	紅外線	紫外線
照光前細菌菌落數	20	20	20	20	20	20	20
照光時間	4h	4h	4h	4h	4h	4h	4h
照光后細菌菌落數	20	20	20	20	20	20	0

（4）分析數據得出實驗結論：紅外線沒有殺菌功能，紫外線有殺菌功能．

Answer 1

分析 科學探究過程一般包括，提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流．

解答 解：（1）查閱資料：知道陽光主要由紅外線、和紫外線組成．紫外線具有殺死細菌、霉菌和病毒等微生物．
（2）提出假設：紅外線也可能有殺菌功能．
（3）實驗過程：

光的種類	紫光	紅光	黃光	綠光	藍光	紅外線	紫外線
照光前細菌菌落數	20	20	20	20	20	20	20
照光時間	4h	4h	4h	4h	4h	4h	4h
照光后細菌菌落數	20	20	20	20	20	20	0

（4）分析數據：同樣照射4小時，紅外線下的細菌的數量為20，紫外線下的細菌的數量為0；
得出實驗結論：紅外線沒有殺菌功能，紫外線有殺菌功能
故答案為：紅外線沒有殺菌功能，紫外線有殺菌功能

點評 正確分析實驗數據是解題的關鍵．