如圖是細菌結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答
（1）圖中①
莢膜
莢膜
；②
細胞壁
細胞壁
； ③
DNA集中的區(qū)域
DNA集中的區(qū)域
； ④
細胞質(zhì)
細胞質(zhì)
； ⑤
細胞膜
細胞膜
； ⑥
鞭毛
鞭毛
．
（2）與番茄葉表皮細胞相比，沒有
細胞核
細胞核
，只有
DNA
DNA
集中的區(qū)域．
（3）圖中各結(jié)構(gòu)名稱，有的細菌有，有的細菌沒的結(jié)構(gòu)是
莢膜
莢膜
和
鞭毛
鞭毛
．
（4）細菌沒有
葉綠體
葉綠體
，因此大多數(shù)細菌只能利用
現(xiàn)成的有機物
現(xiàn)成的有機物
生活．
分析：此題考查的是細菌的結(jié)構(gòu)、形狀．營養(yǎng)特點．可以從細菌、真菌的結(jié)構(gòu)和細菌的特殊結(jié)構(gòu)、細菌的形狀和營養(yǎng)特點方面來切入．
解答：解：（1）細菌最外面是①莢膜，較厚，有保護作用；②緊靠莢膜的是細胞壁，有保護作用和支持作用；③DNA集中的區(qū)域，有遺傳作用；④在細胞膜與DNA之間是細胞質(zhì)；⑤細胞膜，緊靠細胞壁，能控制物質(zhì)的進出；⑥鞭毛，可以擺動，有鞭毛的細菌可以運動．
（2）番茄葉表皮細胞的基本結(jié)構(gòu)：細胞壁，細胞膜，細胞質(zhì)，細胞核，液泡．與番茄葉表皮細胞相比，沒有細胞核，只有DNA集中的區(qū)域．
（3）圖中的細菌還具有特殊結(jié)構(gòu)：在最外面有具有保護作用的莢膜；能夠變動的鞭毛．
（4）由于細菌體內(nèi)沒有葉綠體，不能進行光合作用，所以只能利用現(xiàn)成的有機物生活，營養(yǎng)方式是異養(yǎng)．
故答案為：
（1）莢膜；細胞壁；DNA集中的區(qū)域；細胞質(zhì)；細胞膜；鞭毛；（2）細胞核；DNA；（3）莢膜；鞭毛；
（3）桿；（4）葉綠體；有機物．
點評：解答此類題目點關(guān)鍵是熟記細菌的結(jié)構(gòu)和營養(yǎng)特點．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是細菌結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答問題．
（1）細菌與動植物相比，在結(jié)構(gòu)上雖有DNA集中的區(qū)域，卻沒有
成形的細胞核
成形的細胞核
．
（2）當
細胞壁
細胞壁
增厚時，細菌能夠形成休眠體
芽孢
芽孢
，以抵抗不良環(huán)境．
（3）細菌的結(jié)構(gòu)中沒有葉綠體，由此可推測細菌的營養(yǎng)方式是
異養(yǎng)
異養(yǎng)
．（填“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”）

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是細菌結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）細菌和真菌都具有的結(jié)構(gòu)是
②③④
②③④
．（填數(shù)字代號）
（2）將動物園內(nèi)的大熊貓放歸大自然，與野生大熊貓相比，
①莢膜
①莢膜
的生存能力強．
（3）細菌與真菌的根本區(qū)別在于細菌沒有
成形的細胞核
成形的細胞核
．
（4）細菌的生殖方式是
分裂生殖
分裂生殖
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是細菌結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答問題．
（1）與真菌相比，細菌的細胞中沒有成型的
細胞核
細胞核
．
（2）圖中的細菌還具有特殊結(jié)構(gòu)：①
莢膜
莢膜
 ⑥
鞭毛
鞭毛

（3）該圖中的細菌根據(jù)其形狀，應(yīng)屬于
桿
桿
菌
（4）由于細菌體內(nèi)沒有
葉綠體
葉綠體
，所以只能利用現(xiàn)成的
有機物
有機物
  生活．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是細菌結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答（在[]內(nèi)填數(shù)字，在橫線里填名稱；）：
（1）圖中[1]
鞭毛
鞭毛
；[6]
細胞質(zhì)
細胞質(zhì)
，它使細菌能夠
運動
運動
．
（2）與番茄果肉細胞相比，細菌特有的結(jié)構(gòu)有
鞭毛
鞭毛
、
莢膜
莢膜
，它的基因存在于圖中[
5
5
]
遺傳物質(zhì)
遺傳物質(zhì)
所指的結(jié)構(gòu)中．
（3）與菠菜的葉肉細胞相比，細菌、真菌和病毒的共同點是都沒有
葉綠體
葉綠體
．
（4）當圖中
3
3
所指的結(jié)構(gòu)增厚時，細菌能夠形成休眠體-
芽孢
芽孢
，以抵抗不良環(huán)境．
（5）圖中
4
4
所代表的結(jié)構(gòu)能夠控制物質(zhì)進出細菌細胞．

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