根據(jù)“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)前,應(yīng)把盆栽的天竺葵放在暗處一晝夜,目的是讓葉片內(nèi)的___________運(yùn)走、耗盡。
(2)此實(shí)驗(yàn)將________和_________作為一組對(duì)照,來(lái)探究光合作用進(jìn)行是否需要__________________。
(3)把經(jīng)過(guò)照光處理的葉片用酒精脫色后,滴上一滴碘液,葉片將變_________色。
(1)淀粉
(2)照光   遮光   光
(3)藍(lán)
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2006?常德)根據(jù)“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)前,應(yīng)把盆栽的天竺葵放在暗處一晝夜,目的是讓葉片內(nèi)的
淀粉
淀粉
運(yùn)走、耗盡.
(2)此實(shí)驗(yàn)將
照光
照光
遮光
遮光
作為一組對(duì)照,來(lái)探究光合作用進(jìn)行是否需要

(3)把經(jīng)過(guò)照光處理的葉片用酒精脫色后,滴上一滴碘液,葉片將變
藍(lán)
藍(lán)
色.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2013?黑龍江)根據(jù)“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn),回答問(wèn)題:
(1)把盆栽天竺葵放到黑暗處一晝夜,目的是為了運(yùn)走耗盡葉片中原有的
淀粉
淀粉

(2)用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋后,光照幾小時(shí),摘下葉片,去掉遮光的紙片,經(jīng)
酒精
酒精
隔水加熱脫色后,葉片由綠色變成
黃白
黃白
色.
(3)經(jīng)碘液檢驗(yàn)后,葉片的見(jiàn)光部分變成藍(lán)色,未見(jiàn)光部分沒(méi)有變成藍(lán)色,說(shuō)明
是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2011?黑龍江)根據(jù)“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題:
(1)把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的:讓葉片中原有的
淀粉(有機(jī)物也可)
淀粉(有機(jī)物也可)
運(yùn)走耗盡.
(2)把葉片放在酒精中隔水加熱的目的:使葉片含有的
葉綠素
葉綠素
溶解到酒精中.
(3)滴加碘液的目的:檢驗(yàn)光合作用制造的有機(jī)物是不是
淀粉
淀粉

(4)葉片見(jiàn)光部分變成藍(lán)色,未見(jiàn)光部分沒(méi)有變成藍(lán)色.說(shuō)明
光(光照)
光(光照)
是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

根據(jù)綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題:
(1)把天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是
讓葉片中的淀粉全部耗盡
讓葉片中的淀粉全部耗盡

(2)用黑紙把天竺葵葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來(lái)的作用
做對(duì)照實(shí)驗(yàn)
做對(duì)照實(shí)驗(yàn)

(3)將葉片放入酒精中隔水加熱的目的是
使葉片含有的葉綠素溶解在酒精中
使葉片含有的葉綠素溶解在酒精中

(4)用清水漂洗后用
碘液
碘液
染色,葉片見(jiàn)光部分呈
藍(lán)
藍(lán)
色,不見(jiàn)光部分
不變藍(lán)
不變藍(lán)
色.
(5)這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明
是植物進(jìn)行光合作用的必要條件,
淀粉
淀粉
是光合作用的產(chǎn)物.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

根據(jù)綠葉在光下制造有機(jī)物實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)首先將天竺葵放在黑暗中一晝夜的目的是
耗盡葉片內(nèi)原有的淀粉
耗盡葉片內(nèi)原有的淀粉

(2)將葉片放入酒精中隔水加熱的目的是
脫去葉綠素;酒精燃點(diǎn)低,直接加熱不安全
脫去葉綠素;酒精燃點(diǎn)低,直接加熱不安全

(3)滴加碘液后葉片變成藍(lán)色,說(shuō)明葉片中產(chǎn)生了
淀粉
淀粉

(4)用黑紙片把葉片的一部分遮蓋起來(lái)作用是
看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉
看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉

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