【題目】下列各項(xiàng)中，不屬于器官的是

A. 番茄的莖 B. 蠶豆的花 C. 人的胃 D. 血液

【答案】D

【解析】試題分析：除病毒以外，細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。組織是細(xì)胞分化的結(jié)果，細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群，每個細(xì)胞群都是由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的，這樣的細(xì)胞群叫組織。器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的。系統(tǒng)是由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起構(gòu)成的。番茄的莖屬于營養(yǎng)器官，A正確；蠶豆的花屬于生殖器官，B錯誤；人體的胃屬于器官，C正確；血液屬于結(jié)締組織，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲乙為“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動”實(shí)驗(yàn)及顯微鏡下觀察到的物像，圖丙為血液與組織細(xì)胞之間物質(zhì)交換示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）該實(shí)驗(yàn)在選擇活小魚時，應(yīng)選尾鰭色素________的（填“多”或“少”），以利于觀察。

（2）用濕紗布包住小魚的頭部和軀干部，目的是________。

（3）觀察前，先要使小魚的尾鰭平貼在培養(yǎng)皿上，然后用________（填“低”或“高”）倍鏡進(jìn)行觀察。

（4）圖乙中的血管①是________。

（5）丙所示的血管類型是________，判斷的主要依據(jù)是________。

（6）圖丙中組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳通過________作用進(jìn)入血液。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下選項(xiàng)中屬于非特異性免疫的一項(xiàng)是（　�。�

A. 接種牛痘來預(yù)防天花病 B. 麻疹患者治愈后不再傳染麻疹

C. 接種卡介苗預(yù)防結(jié)核病 D. 唾液中溶菌酶殺死致病菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在我們生活的生物圈中，有一個巨大的生產(chǎn)有機(jī)物的天然“工廠”，這個大“工廠”究竟是怎樣運(yùn)轉(zhuǎn)的呢？請回答有關(guān)問題：

（1）綠色植物制造有機(jī)物的主要器官是_________，制造有機(jī)物依靠的結(jié)構(gòu)是_______。請用式子表示出綠色植物制造有機(jī)物的完整過程：_____________________________。

（2）蒸騰作用對綠色植物進(jìn)行物質(zhì)生產(chǎn)所起的作用是_________________________。

（3）二氧化碳是綠色植物進(jìn)行物質(zhì)生產(chǎn)必需的原料嗎？請進(jìn)行探究（只答探究方案）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的肝臟是屬于哪個系統(tǒng)的器官

A. 呼吸系統(tǒng) B. 循環(huán)系統(tǒng) C. 消化系統(tǒng) D. 泌尿系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】參與反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，包括感受器，傳入神經(jīng)， ， 傳出神經(jīng)，效應(yīng)器五部分．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在哺乳動物中，與人類親緣關(guān)系最近的可能是：（ ）

A．黑猩猩 B．長臂猿 C．獼猴 D．狒狒

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】與相機(jī)比較，眼球結(jié)構(gòu)中，相當(dāng)于相機(jī)鏡頭的是 ， 相當(dāng)于膠卷的是 ， 相當(dāng)于暗箱壁的是眼球壁中的 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是某同學(xué)的手被扎后迅速縮手的反射弧模式圖，下列分析錯誤的是（ ）

A. 該縮手反射屬于條件反射

B. 該反射弧的神經(jīng)中樞位于脊髓

C. 縮手反射過程中神經(jīng)沖動傳導(dǎo)的途徑是A→B→C→D→E

D. 若因意外事故，圖中的D遭到損傷，則縮手反射不能完成，但是人會感到疼痛

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同步練習(xí)冊答案