“南橘北枳”之說，造成上述植物生活差異的因素是


  1. A.
    光
  2. B.
    溫度
  3. C.
    水
  4. D.
    空氣
B
分析：此題主要考查的是環(huán)境中的非生物因素對生物的影響．解答時可以從環(huán)境特點和生物的關系方面來切入．
解答：環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所生物，包括同種和不同種的生物個體．“南橘北枳”主要是南北溫度的不同造成的．
故選B．
點評：解答此類題目的關鍵是運用所學知識對某些自然現(xiàn)象做出科學的解釋．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：單選題

組成大腦皮層的主要結構是


  1. A.
    傳入神經(jīng)纖維
  2. B.
    傳出神經(jīng)纖維
  3. C.
    神經(jīng)元突起
  4. D.
    神經(jīng)元細胞體

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

種子的萌發(fā)需要滿足________和環(huán)境條件兩方面條件．前者指種子具有完整的活著的________，并且種子要度過休眠期；后者指種子萌發(fā)需要一定的水分、適宜的溫度和充足的________．

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

下列不屬于動物行為的是


  1. A.
    心臟跳動
  2. B.
    大雁南飛
  3. C.
    狗拿耗子
  4. D.
    螞蟻搬家

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

如圖為人的胃部血液循環(huán)示意圖，若l、2、3為對應血管中的血流速度，則下列血液流速關系的表述正確的是


  1. A.
    1＞2=3
  2. B.
    1=3＞2
  3. C.
    2＞1＞3
  4. D.
    1＞3＞2

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

夏天的早晨，魚會出現(xiàn)“浮頭”現(xiàn)象，原因是


  1. A.
    水溫太高
  2. B.
    缺少食物
  3. C.
    水中缺氧
  4. D.
    接受陽光

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

對圖示三種活細胞共性的描述，不正確的是


  1. A.
    都有細胞核
  2. B.
    都有細胞壁
  3. C.
    都能進行呼吸作用
  4. D.
    形態(tài)與功能都相適應

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

下列各項中，不是促使森林古猿進化到人的行為的有


  1. A.
    生活到陸地上，直立行走，手足分開
  2. B.
    使用并制造簡單工具
  3. C.
    用語言進行交流
  4. D.
    群體生活

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

氧氣與植物生命活動的關系是


  1. A.
    既是光合作用的產(chǎn)物也是呼吸作用的產(chǎn)物
  2. B.
    既是光合作用的原料也是呼吸作用的原料
  3. C.
    既是光合作用的原料也是呼吸作用的產(chǎn)物
  4. D.
    既是光合作用的產(chǎn)物也是呼吸作用的原料

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