【題目】濰縣蘿卜脆、甜、多汁,營(yíng)養(yǎng)豐富,是我市著名土特產(chǎn)。請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題:

(1)觀察蘿卜花的圖片可以看出,蘿卜花中具有_____種花蕊,要形成蘿卜的種子,須經(jīng)歷兩個(gè)重要的生理過(guò)程______、__________。

(2)濰縣蘿卜富含維生素C,若人體缺少這種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),容易患__________;要合成維生素C,植物需從外界環(huán)境吸收_______________兩種原料。

(3)小組成員為了研究如何更好地控制棚內(nèi)溫度,更有利于蘿卜的生長(zhǎng),在光照充足、二氧化碳濃度適宜的條件下,做了“溫度對(duì)某植物的實(shí)際光合作用速率和呼吸作用速率的影響”實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示(圖中實(shí)線“—”表示光合作用速率,虛線“…”表示呼吸作用速率)。分析圖像回答問(wèn)題。

①大棚溫度控制在________℃時(shí),蘿卜的生長(zhǎng)狀況達(dá)到最佳。其原因是____。

寫(xiě)出蘿卜固定太陽(yáng)能這個(gè)生理過(guò)程的反應(yīng)式:_______________。

②分析圖像可知,大棚內(nèi)溫度超過(guò)________℃時(shí),即使進(jìn)行24小時(shí)光照,蘿卜植株也不會(huì)出現(xiàn)生長(zhǎng)現(xiàn)象。

【答案】 傳粉 受精 壞血 二氧化碳 30 積累的有機(jī)物質(zhì)最多 40

【解析】(1)觀察蘿卜花的圖片可以看出,蘿卜花中具有雌蕊和雄蕊兩種花蕊,要形成蘿卜的種子,須經(jīng)歷兩個(gè)重要的生理過(guò)程傳粉和受精。

(2)濰縣蘿卜富含維生素C,若人體缺少這種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),容易患?jí)难;要合成維生素C,就要進(jìn)行光合作用,光合作用的原料是二氧化碳和水,所以植物需從外界環(huán)境吸收水和二氧化碳兩種原料。

(3)①從圖中可知,溫度30℃時(shí)光合作用吸收的二氧化碳和呼吸作用釋放的二氧化碳的差最大,表明體內(nèi)有機(jī)物的積累最多,因此大棚溫度控制在30℃時(shí),黃瓜的生長(zhǎng)狀況達(dá)到最佳,其原因是因?yàn)榇藴囟任鞴系墓夂献饔脧?qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相差最大,有機(jī)物積累最快,光合作用的反應(yīng)式:二氧化碳+有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣。
溫度超過(guò)40℃時(shí)此種植物表現(xiàn)為光合作用速率下降,呼吸速率升高,體內(nèi)有機(jī)物積累減少,因此分析圖象可知:大棚內(nèi)溫度超過(guò)40℃時(shí),“即使進(jìn)行24小時(shí)光照,黃瓜植株也不會(huì)出現(xiàn)生長(zhǎng)現(xiàn)象”。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】都屬于兩棲動(dòng)物的一組是

A烏龜、青蛙、鱷魚(yú) B大鯢、小鯢、烏龜

C蠑螈、大鯢、蟾蜍 D蟾蜍、鱷魚(yú) 、水獺

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)員老師的幫助下,選取栽培于花盆中正常生長(zhǎng)的牽牛花為實(shí)驗(yàn)材料,設(shè)計(jì)了如圖10所示的實(shí)驗(yàn)裝置,接著進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):

①將此裝置放于黑暗處一晝夜后,移至光下數(shù)小時(shí),再將這三片葉取下,分別放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,使葉綠素溶解到酒精中。

②用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中,分別向甲、乙、丙三片葉上滴加碘液,觀察葉片顏色變化。

請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

(1)將此裝置放入黑暗處一晝夜的目的是_____。

(2)在光下放置數(shù)小時(shí)后,發(fā)現(xiàn)兩玻璃瓶的內(nèi)壁上有小水珠,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是_____。

(3)葉片甲滴加碘液后出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____,這一現(xiàn)象可以說(shuō)明_____

(4)葉片乙、丙滴加碘液后分別出現(xiàn)的顏色變化是_____,這說(shuō)明_____。

(5)要使實(shí)驗(yàn)達(dá)到預(yù)期的結(jié)果,裝置中兩個(gè)玻璃瓶上的塞子要密封好,目的是_____。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上的1500米長(zhǎng)跑比賽中,發(fā)令槍響后,運(yùn)動(dòng)員立即生龍活虎,奮勇?tīng)?zhēng)先.這種人體通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng),對(duì)外界或內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng),叫做( 。

A. 反射 B. 感受器 C. 反射弧 D. 神經(jīng)中樞

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的金魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)圖,請(qǐng)根據(jù)各血管中血液的流動(dòng)方向判斷甲、乙、丙三條血管各屬于( )

A.小動(dòng)脈、小靜脈、毛細(xì)血管
B.毛細(xì)血管、小動(dòng)脈、小靜脈
C.小靜脈、小動(dòng)脈、毛細(xì)血管
D.小靜脈、毛細(xì)血管、小動(dòng)脈

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀下列材料,分析并回答問(wèn)題:

資料一:2017年3月10日出版的國(guó)際頂級(jí)學(xué)術(shù)期刊《科學(xué)》,以封面的形式同時(shí)刊發(fā)了中國(guó)科學(xué)家的4篇研究論文! 由天津大學(xué)、清華大學(xué)和華大基因完成了4條真核生物釀酒酵母染色體的從頭設(shè)計(jì)與化學(xué)合成。這是繼合成原核生物染色體之后的又一里程碑式突破,開(kāi)啟人類(lèi)“設(shè)計(jì)生命、再造生命和重塑生命”的新紀(jì)元。

資料二:酵母菌種類(lèi)繁多,用途廣泛,與人類(lèi)的生活息息相關(guān),經(jīng)常在食品、醫(yī)藥、化工、農(nóng)業(yè)等生產(chǎn)生活中得到應(yīng)用。如圖表示日常生活中制作面包的基本過(guò)程(酵母菌在有氧條件下,能將葡萄糖分解成二氧化碳和水;在缺氧條件下,則將葡萄糖分解形成酒精和二氧化碳)。

(1)將含有酵母的生面團(tuán)保持在30℃,1小時(shí)后它的體積將會(huì)膨大,原因是其中的酵母菌能__。

(2)在觀察酵母菌的實(shí)驗(yàn)中,要用_______對(duì)酵母菌進(jìn)行染色。

(3)在酵母菌釀酒的過(guò)程中,從密封的發(fā)酵罐中通常會(huì)檢測(cè)到氧氣、二氧化碳和酒精三種物質(zhì),其濃度變化曲線如圖2所示。你分析圖中表示酒精濃度變化的曲線是_____。

(4)染色體主要是由____________構(gòu)成的,而且每種生物細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目和形態(tài)是相對(duì)穩(wěn)定的。

(5)酵母菌在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上不同于乳酸菌的最大特點(diǎn)是細(xì)胞內(nèi)_______。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某些微小生物的形態(tài)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖片中 A是在電子顯微鏡下觀察到的大腸桿菌噬菌體,它屬于病毒,其結(jié)構(gòu)是由________________組成.

(2)在釀酒、做面包和蒸饅頭時(shí)離不開(kāi)[]________,釀酒和發(fā)面蒸饅頭時(shí)必需設(shè)置________環(huán)境.

(3)B與C相比,在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要不同點(diǎn)是B的細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有________

(4)在外界條件適宜的情況下,A、D兩種生物的繁殖方式分別是________、________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是心臟的結(jié)構(gòu)模式圖,以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A.圖中④只能B→D方向開(kāi)閉
B.圖中A內(nèi)是經(jīng)過(guò)肺循環(huán)回來(lái)的血液
C.圖中B、D內(nèi)流動(dòng)的是動(dòng)脈血
D.體循環(huán)的途徑是D→②→③→A

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某中學(xué)對(duì)本校八年級(jí)學(xué)生及家庭成員能卷舌和不能卷舌的遺傳情況進(jìn)行抽樣調(diào)查,統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表:

(1)能卷舌和不能卷舌在遺傳學(xué)上稱(chēng)為。
(2)根據(jù)第組數(shù)據(jù),可以判斷出能卷舌是顯性性狀,不能卷舌是隱性性狀。
(3)不能卷舌是因?yàn)樗麄凅w內(nèi)缺少能卷舌基因,這說(shuō)明基因與性狀的關(guān)系是
(4)請(qǐng)寫(xiě)出第二組家庭父母中,能卷舌個(gè)體可能的基因組成:(顯性基因用A表示,隱性基因用a表示)。
(5)某學(xué)生不能卷舌,但其父母卻都能卷舌。如果該父母再生一個(gè)孩子,這個(gè)孩子為能卷舌的可能性是。

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