【題目】我們要觀察到細(xì)菌的結(jié)構(gòu)，必須借助于（ ）

A. 放大鏡 B. 低倍顯微鏡

C. 普通光學(xué)顯微鏡 D. 電子顯微鏡

【答案】D

【解析】

根據(jù)細(xì)菌的形體十分微小，只有在高倍顯微鏡和電子顯微鏡下才可看清。

細(xì)菌的個(gè)體十分微小，大約1000個(gè)細(xì)菌排成一排才有1毫米長(zhǎng)，用肉眼、放大鏡、低倍顯微鏡等都不可看，只有在高倍顯微鏡和電子顯微鏡下才可看清，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果狗的脊髓被破壞，狗將出現(xiàn)的癥狀是 ( )

A. 呼吸停止 B. 心跳停止 C. 走路搖晃 D. 喪失一些簡(jiǎn)單反射

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】葉是綠色植物進(jìn)行光合作用的主要器官，葉的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)。下圖是葉片的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答

（1）葉上、下表皮無(wú)色透明，利于透光；表皮上分布的_______是植物散失水和氣體進(jìn)出植物的門(mén)戶(hù)，它是由______細(xì)胞控制的：葉脈有運(yùn)輸和支持功能。

（2）葉肉細(xì)胞中的葉綠體，利用______將_______和水合成為貯存了能量的_________同時(shí)可以釋放出_______。這不僅滿(mǎn)足綠色植物自身生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的需要，而且通過(guò)生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈和食物網(wǎng)為其他生物提供食物和能量。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲是人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作過(guò)程，圖乙是在顯微鏡下觀察到的人體口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，據(jù)圖回答：

（1）圖甲中，在步驟 c 處滴加的溶液是________，制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的正確操作順序是_______→_______→_______→_______→_______（將圖中的字母寫(xiě)在橫線上）。

（2）進(jìn)行步驟 b 時(shí)，需將蓋玻片的一側(cè)先接觸水滴，再緩緩放下，目的是避免產(chǎn)生________。

（3）圖乙中，結(jié)構(gòu)①是_____和控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，細(xì)胞的遺傳物質(zhì)主要儲(chǔ)存在[ ]______中。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】珊瑚礁的形成與哪種動(dòng)物有關(guān)（ ）

A. 水螅 B. 海蜇 C. 珊瑚蟲(chóng) D. 水母

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人類(lèi)、現(xiàn)代類(lèi)人猿、少女露西、森林古猿的敘述不正確的是

A. 現(xiàn)代類(lèi)人猿和人類(lèi)具有共同的原始祖先

B. 露西骨骼化石表明：下肢骨比上肢骨粗壯

C. 森林古猿進(jìn)化成為人類(lèi)的條件之一是森林大量消失

D. 現(xiàn)代類(lèi)人猿和人類(lèi)相比越來(lái)越不適應(yīng)環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列微生物中，對(duì)人類(lèi)有毒害作用的是（ ）

A. 酵母菌 B. 醋酸菌 C. 香菇 D. 鬼筆鵝膏

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組同學(xué)通過(guò)調(diào)查活動(dòng)，提出了若干保護(hù)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的措施。其中一條是把人們?nèi)粘．a(chǎn)生的生活垃圾進(jìn)行分類(lèi)，以便回收再利用，能夠比較好地達(dá)到這種目的的做法是把垃圾分成（ ）

A. 可回收，不可回收

B. 動(dòng)物類(lèi)，植物類(lèi)，非生物類(lèi)

C. 食品類(lèi)，外包裝類(lèi)，玩具類(lèi)，建材類(lèi)，其他類(lèi)

D. 金屬類(lèi)，玻璃類(lèi)，塑料類(lèi)，紙張，竹木類(lèi)，廚余類(lèi)，土石類(lèi)，其他類(lèi)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蛔蟲(chóng)是人體寄生蟲(chóng)，它寄生在( )

A. 人的大腸內(nèi) B. 人的胃里 C. 人的小腸內(nèi) D. 人的直腸里

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同步練習(xí)冊(cè)答案