16．以下最能表現(xiàn)先天性行為特點(diǎn)的是（　�。�
A．與生俱來(lái)B．一學(xué)就會(huì)C．一見(jiàn)如故D．與時(shí)俱進(jìn)

分析 動(dòng)物行為根據(jù)其獲得途徑的不同可以分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為：
（1）先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動(dòng)物的一種本能，不會(huì)喪失．
（2）學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來(lái)的新的行為．

解答 解：由分析知道：先天性行為是由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動(dòng)物不需要學(xué)習(xí)就會(huì)的一種本能行為，所以題干中最能表現(xiàn)先天性行為特點(diǎn)生來(lái)就有、與生俱來(lái)．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握先天性行為和學(xué)習(xí)行為的特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列性狀是相對(duì)性狀的是（　　）
A．牡丹花的紅色和菊花的紅色B．果蠅的紅眼和白眼
C．狗的長(zhǎng)毛和狗的卷毛D．玉米的黃色與碗豆的黃色

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

7．肺泡中的氧氣進(jìn)入肺泡周?chē)?xì)血管的血液中，至少要通過(guò)3層細(xì)胞．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

4．在生態(tài)系統(tǒng)中，生物的種類(lèi)、各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象就叫做生態(tài)平衡．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖是細(xì)菌和真菌在物質(zhì)循環(huán)中的作用示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題
（1）圖中生物③主要是細(xì)菌和真菌，它們能促使生物遺體不斷地腐爛、分解，最終使它們消失，是生態(tài)系統(tǒng)的分解者．
（2）圖中①和②分別是生物分解生物遺體后產(chǎn)生的二氧化碳，水和無(wú)機(jī)鹽，它們可被植物吸收利用．
（3）圖中的樹(shù)木，草地等綠色植物，是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，它們能利用太陽(yáng)能進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物，并放進(jìn)氧氣．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

1．新生命的孕育和誕生是由生殖系統(tǒng)來(lái)完成的；新生命的孕育從受精卵開(kāi)始；人的胚胎在子宮內(nèi)的發(fā)育時(shí)間一般為280d左右，這個(gè)過(guò)程稱(chēng)為妊娠；胎兒發(fā)育成熟后，由母親體內(nèi)產(chǎn)出的過(guò)程叫做分娩；男性和女性生殖器官的差異叫做第一性征，進(jìn)入青春期，男女出現(xiàn)的其他性別差異叫做第二性征．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．被稱(chēng)為微生物學(xué)之父的是（　�。�
A．列文 虎克B．巴斯德C．達(dá)爾文D．袁隆平

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖是“綠葉在光下制造有機(jī)物”的各實(shí)驗(yàn)步驟示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答
（1）在步驟①中，將植物放在暗處24小時(shí)的目的是讓葉片中原有的淀粉耗盡或轉(zhuǎn)運(yùn)走．
（2）在步驟②中，從葉片上下兩面遮蓋黑紙片的目的是設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，這組實(shí)驗(yàn)的變量是光．
（3）在步驟④中，葉片在酒精中隔水加熱，酒精變綠，說(shuō)明葉綠素會(huì)溶解于酒精．
（4）在步驟⑥中，滴加碘液的目的是為了檢驗(yàn)光合作用制造的有機(jī)物是淀粉，除此之外光合作用的另一種產(chǎn)物是氧氣．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．花朵較大，花冠顏色鮮艷，具有香味和花蜜的花一般為（　�。�
A．蟲(chóng)媒花B．風(fēng)媒花C．蟲(chóng)媒花和風(fēng)媒花D．蟲(chóng)媒花或風(fēng)媒花

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同步練習(xí)冊(cè)答案