分析 (1)綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物,并且釋放出氧氣的過程,叫做光合作用,
(2)一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成.
(3有毒物質會沿著食物鏈傳遞并逐漸富集積累,在一條食物鏈中營養(yǎng)級越低有毒物質積累越少,營養(yǎng)級越高有毒物質積累越多.
(4)圖中①光合作用、②呼吸作用、③分解作用,A細菌、真菌.
解答 解:(1)只有綠色植物才能進行光合作用吸收二氧化碳,圖中①表示綠色植物草利用光能,通過葉綠體,把二氧化碳和水轉化成有機物的光合作用過程.
因此圖中①表示的生理過程是光合作用.
(2)圖中A指的是細菌、真菌等營腐生生活的微生物.它們將動植物殘體等含有的有機物分解成簡單的無機物,歸還到無機環(huán)境中,促進了物質的循環(huán),
因此從功能上看,圖中A所示生物是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者.
(3)二氧化碳屬于非生物部分,A是分解者,而食物鏈不包括分解者和非生物部分.圖中的食物鏈是:草→兔→鷹.
有毒物質沿著食物鏈積累,營養(yǎng)級別越高,體內(nèi)有毒物質含量越高.食物鏈中營養(yǎng)級最高的是鷹,因此若此生態(tài)系統(tǒng)受到某種有害物質污染,一段時間后,體內(nèi)有害物質含量最高的生物是鷹.
故答案為:(1)光合作用
(2)分解者
(3)鷹
點評 解答此類題目的關鍵是牢固掌握基礎知識并能靈活運用所學知識解釋實際問題.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鼻腔→咽→喉→氣管→支氣管→肺泡→肺泡外毛細血管 | |
B. | 鼻腔→氣管→肺泡→肺泡外毛細血管 | |
C. | 鼻腔→喉→咽→氣管→支氣管→肺泡→肺泡外毛細血管 | |
D. | 鼻腔→口腔→咽→氣管→肺泡外毛細管 |
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