16．親代的許多性狀之所以在子代的身上體現(xiàn)，原因是（　　）
A．精子和卵細胞中攜帶著親代的性狀
B．總在一起生活，長相就會相像
C．精子的卵細胞中攜帶著控制性狀的基因
D．父母所有的性狀都遺傳給子代

分析 生物的性狀由基因控制，基因有規(guī)律地集中在細胞核內(nèi)的染色體上，每一種生物細胞核內(nèi)染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定的，如人的體細胞中含有23對染色體；在生物的體細胞中，染色體是成對存在的，基因也是成對存在的，分別位于成對的染色體上． 在形成生殖細胞的過程中，成對的染色體分開，每對染色體中的一條進入精子或卵細胞中，因此生殖細胞中的染色體數(shù)比體細胞中的少一半，在形成受精卵的過程中，染色體又恢復(fù)到體細胞的數(shù)目．

解答 解：生物體的各種性狀都是由基因控制的，性狀的遺傳實質(zhì)上是親代通過生殖細胞把基因傳遞
給了子代，在有性生殖過程中，精子與卵細胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁．如圖：
故選：C

點評 性狀的遺傳實質(zhì)上是控制性狀的基因的遺傳．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”是我國宋朝的著名詩句，試著從生物學(xué)的角度分析“紅杏出墻”現(xiàn)象．
（1）“紅杏出墻”是受墻外陽光刺激引起的，從這個意義上講，該事例表現(xiàn)了紅杏具有能對外界刺激作出反應(yīng)的特征．
（2）紅杏可開花結(jié)果，這反映了紅杏具有能繁殖特征．
（3）紅杏可以從土壤中吸收水分和無機鹽，從這個意義上講，紅杏具有生活需要營養(yǎng)特征．
（4）紅杏可以由小到大，從這個意義上講，紅杏具有能生長特征．
（5）從紅杏反映的以上各個特征來看，紅杏屬于生物．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．以下是幾種生物與人的細胞色素C中氨基酸的差別對比表，相關(guān)敘述不正確的是（　�。�
生物名稱黑猩猩獼猴狗雞響尾蛇金槍魚小麥酵母菌
氨基酸差別（個）01111314213544
A．與人類親緣關(guān)系最遠的動物是金槍魚
B．與人類親緣關(guān)系最近的生物是黑猩猩
C．分子生物學(xué)為判斷各種生物之間的親緣關(guān)系提供了依據(jù)
D．各種生物細胞色素C含量不同，說明他們的原始祖先不同

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖是人類進化過程示意圖，據(jù)圖分析回答問題．

（1）人類進化中的一個重要因素是制造工具和使用火．
（2）生活在世界各地的人類，雖然在體質(zhì)特征上有所不同，但從生物分類學(xué)上來說，他們同屬于一個物種，即智人種．
（3）人類起源的最直接證據(jù)是化石．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

11．法布爾是法國昆蟲學(xué)家，弗里施是奧地利動物學(xué)家，是研究動物行為學(xué)的杰出學(xué)者，他推翻蜜蜂是色盲的錯誤說法．廷伯根是研究海鳥行為的科學(xué)家．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

1．生物體細胞中，染色體是成對存在的，基因也是成對存在的，在形成生殖細胞過程中，染色體會減少一半，某種生物，它的體細胞中染色體36條，則它的精子中染色體為18條．由它形成的受精卵中，染色體為36條．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列敘述疾病與病因不相符的一項是（　　）
A．夜盲癥-缺乏維生素AB．腳氣病-缺乏維生素B1
C．牙齦出血-缺乏維生素CD．神經(jīng)炎-缺乏維生素D

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

5．人體或動物各種細胞雖然形態(tài)不同，但基本結(jié)構(gòu)卻是一樣的，它們都有細胞膜、細胞核和細胞質(zhì)．與植物細胞一樣，細胞質(zhì)中也含有線粒體．但動物細胞不具有細胞壁、葉綠體，通常也沒有液泡．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．下圖是制作洋蔥鱗片葉表皮臨時細胞的實驗步驟，請據(jù)圖回答：

（1）圖E的操作方法可避免產(chǎn)生氣泡；
（2）圖G所滴液體為碘液，它可把細胞核內(nèi)的染色體染成深色，便于觀察；
（3）臨時裝片制好后，應(yīng)先置于高倍鏡下觀察．現(xiàn)有某同學(xué)在觀察中發(fā)現(xiàn)一細胞位于視野的右下方，要將其移到視野正中央，應(yīng)將裝片向右下方移動．

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同步練習(xí)冊答案