小明為證明細(xì)菌對植物遺體的分解作用,想出了一個實(shí)驗方案.
實(shí)驗方案為:將甲乙兩組都進(jìn)行滅茵處理,甲組放在無菌條件下,乙組接種細(xì)菌后放在無菌條件下.
請你幫助小明一起分析該探究實(shí)驗:
(1)實(shí)驗前,小明必須先將______樹的落葉分成甲乙兩組.實(shí)驗過程中滴加蒸餾水,使樹葉保持______.
(2)該實(shí)驗的實(shí)驗組是______;對照組是______.
(3)實(shí)驗結(jié)果預(yù)測:一段時間后,______組的樹葉有腐爛現(xiàn)象.說明細(xì)菌對植物遺體有______作用.
【答案】分析:本題以研究細(xì)菌對植物遺體的分解作用為知識背景,考查學(xué)生探究性實(shí)驗的設(shè)計能力、對實(shí)驗預(yù)期結(jié)果能力和分析歸納的能力.
解答:解:制定計劃包括列出所需的材料與用具,選出控制變量,設(shè)計對照實(shí)驗.
(1).因為這個實(shí)驗方案的目的是研究細(xì)菌對植物遺體的分解作用,所以在設(shè)置對照組時,要控制其他可能影響實(shí)驗結(jié)果的條件.即除了有無細(xì)菌的條件不同外,其他條件都應(yīng)該相同,因此甲乙兩組要用相同的樹葉.實(shí)驗過程中滴加蒸餾水使樹葉保持潮濕(濕潤),是因為細(xì)菌適宜生活在潮濕的環(huán)境中.
(2)該實(shí)驗的實(shí)驗變量是細(xì)菌,乙組接種了細(xì)菌,甲組沒接種細(xì)菌,實(shí)驗組是乙組;對照組是甲組.
(3)實(shí)驗結(jié)果預(yù)測:應(yīng)用已有知識,對問題的答案提出可能的設(shè)想.一段時間后,乙組組的樹葉有腐爛現(xiàn)象.說明細(xì)菌對植物遺體有分解作用.
故答案為:(1)同一種(或?qū)懗鼍唧w樹種);潮濕(濕潤);(2)乙組;甲組;(3)乙組;分解.
點(diǎn)評:探究成功的前提是能夠提出有研究價值的問題,并作出符合科學(xué)事實(shí)的假設(shè);探究成功的關(guān)鍵是制定出恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)探究計劃.探究計劃包括方法和步驟,以及所需要的材料用具等.
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2005?蘇州)小明為證明細(xì)菌對植物遺體的分解作用,想出了一個實(shí)驗方案.
實(shí)驗方案為:將甲乙兩組都進(jìn)行滅茵處理,甲組放在無菌條件下,乙組接種細(xì)菌后放在無菌條件下.
請你幫助小明一起分析該探究實(shí)驗:
(1)實(shí)驗前,小明必須先將
同一種(或?qū)懗鼍唧w樹種)
同一種(或?qū)懗鼍唧w樹種)
樹的落葉分成甲乙兩組.實(shí)驗過程中滴加蒸餾水,使樹葉保持
潮濕(濕潤)
潮濕(濕潤)

(2)該實(shí)驗的實(shí)驗組是
乙組
乙組
;對照組是
甲組
甲組

(3)實(shí)驗結(jié)果預(yù)測:一段時間后,
乙組
乙組
組的樹葉有腐爛現(xiàn)象.說明細(xì)菌對植物遺體有
分解
分解
作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:

小明為證明細(xì)菌對植物遺體的分解作用,想出了一個實(shí)驗方案.
(1)實(shí)驗方案為:將甲乙兩組都進(jìn)行滅菌處理,甲組放在
無菌
無菌
條件下,乙組接種細(xì)菌后放在無菌條件下.
(2)實(shí)驗前,小明必須先將
同一
同一
植株的落葉分成甲乙兩組.實(shí)驗過程中滴加蒸餾水,使樹葉保持
濕潤
濕潤

(3)該實(shí)驗的實(shí)驗組是
乙組
乙組
;對照組是
甲組
甲組

(4)實(shí)驗結(jié)果預(yù)測:經(jīng)過一段時間后,
組的落葉有腐爛現(xiàn)象.說明細(xì)菌對植物遺體有
分解
分解
作用.
(5)腐生的細(xì)菌將植物遺體分解成
二氧化碳
二氧化碳
、
和無機(jī)鹽,并促進(jìn)了植物的吸收利用.

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科目:初中生物 來源:2008-2009學(xué)年人教版八年級(下)期末生物模擬試卷(一)(解析版) 題型:解答題

小明為證明細(xì)菌對植物遺體的分解作用,想出了一個實(shí)驗方案.
實(shí)驗方案為:將甲乙兩組都進(jìn)行滅茵處理,甲組放在無菌條件下,乙組接種細(xì)菌后放在無菌條件下.
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(1)實(shí)驗前,小明必須先將______樹的落葉分成甲乙兩組.實(shí)驗過程中滴加蒸餾水,使樹葉保持______.
(2)該實(shí)驗的實(shí)驗組是______;對照組是______.
(3)實(shí)驗結(jié)果預(yù)測:一段時間后,______組的樹葉有腐爛現(xiàn)象.說明細(xì)菌對植物遺體有______作用.

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科目:初中生物 來源:2010-2011學(xué)年陜西省安康市大升學(xué)校八年級(下)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題

小明為證明細(xì)菌對植物遺體的分解作用,想出了一個實(shí)驗方案.
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(2)該實(shí)驗的實(shí)驗組是______;對照組是______.
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