【題目】下列各項中，哪項不是鯽魚的環(huán)境因素? ( )

A. 河流中的水B. 河水中的溫度

C. 河岸上吃草的羔羊D. 河流中的動物

【答案】C

【解析】

生物的環(huán)境不僅是指生活的地點，還包括環(huán)境中影響生物生活的各種因素。環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個體。

A、水分影響生物的生長和發(fā)育，并決定陸生生物的分布。河流中的水是鯽魚的環(huán)境因素，不符合題意；

B、溫度影響生物的分布、生長和發(fā)育。河水中的溫度是鯽魚的環(huán)境因素，不符合題意；

C、鯽魚生活在水中，與岸上的動物沒有直接關系，因此河岸上吃草的羔羊不是影響鯽魚生活的環(huán)境因素。符合題意；

D、河流中的動物會影響鯽魚生活，是鯽魚的環(huán)境因素，不符合題意；

故選：C。

練習冊系列答案
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【題目】以下哪種生態(tài)系統(tǒng)每年生產(chǎn)的氧氣最多? （ ）

A. 海洋生態(tài)系統(tǒng)B. 草原生態(tài)系統(tǒng)C. 森林生態(tài)系統(tǒng)D. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)

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【題目】讓我們用隨手可得的材料做一個探究實驗：

找兩個饅頭和兩個干凈的塑料袋，在蒸鍋里多放一些水，蒸30分鐘以上(一定要多放一些水，否則會燒干鍋的)。盡快用你的手在其中一個饅頭上按一下；然后認真洗一下手，在另一個饅頭上按一下。然后將兩個饅頭分別用塑料袋封好，一起放在溫暖濕潤的地方。過一段時間，看一看兩個饅頭發(fā)生了什么變化。

請你分析回答下列問題：

(1)要在蒸鍋里蒸30分鐘的目的是__________________________。

(2)用手在饅頭上按一下，是在_____________________________。

(3)用第二個饅頭做的目的是________________________________________________。

(4)細菌的生長所需一定的條件，它們的生活需要________、適宜的________，還有有機物。

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【題目】麥田里的雜草和麥子爭奪陽光、養(yǎng)料、水分，體現(xiàn)了生物與生物之間的（ ）

A. 捕食關系B. 合作關系

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【題目】生活中如果遇到意外情況，應積極應對。以下處理措施中，不合適的是（　　）

A. 受傷時若出現(xiàn)噴射狀出血，壓迫傷口遠心端進行止血

B. 遇到煤氣中毒者，先將患者移至通風處，再實施人工呼吸

C. 遇到有人溺水時，先保持其呼吸道暢通，在實施人工呼吸

D. 遇到突發(fā)心肌梗死者，不隨意搬動病人，給其服用硝酸甘油片并撥打“120”

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【題目】今年，我市發(fā)現(xiàn)人感染H7N9禽流感病例，該病是由H7N9禽流感病毒引起的，它通常只感染鳥類，少見情況會感染人、豬、馬等哺乳動物．專家介紹說：“對于所有的流感，我們都建議兩條預防原則：兩勤三早．”“兩勤”就是勤洗手、勤通風，“三早”就是早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早隔離治療．根據(jù)上述資料，請回答：

（1）H7N9禽流感的病原體是___ ．

A.鳥類 B.人、豬、馬等哺乳動物 C.禽流感 D.H7N9禽流感病毒

（2）從傳染病流行的基本環(huán)節(jié)看，患H7N9禽流感的鳥類屬于____，禽流感的傳播途徑是_____（填一種）．

（3）“兩勤”，從預防禽流感的措施分析，屬于________；“三早”，從預防禽流感措施分析，屬于________．

（4）科研人員正在努力研制疫苗．疫苗能激發(fā)人體產(chǎn)生________從而獲得免疫，通過這種方式獲得的免疫屬于________免疫．

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【題目】冠狀角蜥遇到敵害時會突然從眼睛里噴出一股殷紅的鮮血來，敵害則肯定會被這迎面噴來的鮮血嚇得驚慌失措，角蜥就可以趁機逃之夭夭。冠狀角蜥這種行為體現(xiàn)了生物具有的生命特征是（ ）

A. 生物的生活需要營養(yǎng)

B. 生物能生長和繁殖

C. 生物體的結構是與功能相適應的

D. 生物能對外界刺激作出反應

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同步練習冊答案