【題目】下圖為植物繁殖的兩種方式,有關(guān)敘述錯誤的是( )
A.1是組織培養(yǎng),屬于有性生殖B.2是嫁接,圖中左側(cè)為芽接右側(cè)為枝接
C.2獲得成功的關(guān)鍵是要使接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合D.2都是無性生殖
【答案】A
【解析】
有性生殖是指:通過兩性生殖細胞(精子和卵細胞)的結(jié)合形成的受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式。如利用種子繁殖后代。
無性生殖是指:不經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個體的生殖方式。如植物的扦插、嫁接、組織培養(yǎng)等。圖中1是組織培養(yǎng),2是嫁接。圖2中左側(cè)為芽接右側(cè)為枝接。
AD、無性生殖指的是不需要經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個體的過程。1組織培養(yǎng),2嫁接,都是無性生殖,A錯誤,D正確。
B、2是嫁接,嫁接分芽接和枝接,接上去的枝或芽,叫做接穗,被接的植物體,叫做砧木。觀圖2可知,圖2中左側(cè)為芽接右側(cè)為枝接,B正確。
C、2是嫁接,嫁接屬于無性生殖的營養(yǎng)生殖方式的一種,是人工營養(yǎng)繁殖,嫁接時應(yīng)當使接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合,以確保接穗成活,C正確。
故選:A。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學經(jīng)常看到螞蟻吃餅干之類的含糖食物,但從沒有看到它們吃酸味、辣味的東西,他很想知道螞蟻是否吃辣的東西,于是設(shè)計了如下“探究螞蟻是否吃辣的食物”的實驗:
材料用具:一小窩螞蟻,紙盒一個,滴管兩支,消毒棉花團若干,辣椒汁、清水各一份實驗步驟:
(a)取兩小塊大小相同的棉花團,分別滴入辣椒汁和清水,放置在紙盒的一側(cè)。
(b)將一小窩螞蟻餓飼后(沒喂水和其它食物)放在紙盒的另一側(cè)。請根據(jù)實驗設(shè)計回答下列問題:
(1)這個實驗要研究的問題是:_____。
(2)這個實驗選用了一窩螞蟻而不是一只螞蟻來做實驗的目的是______。
(3)若加辣椒水棉花團周圍幾乎沒有螞蟻,則說明______。
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【題目】生物課堂上王老師指著自己受傷的左臂,幽默地說是傷了“支點”.王老師所說的“支點”是( )
A.骨
B.骨骼肌
C.關(guān)節(jié)
D.神經(jīng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列特征不能說明爬行動物是真正的陸生脊椎動物的是( )
A.體表有角質(zhì)的鱗片或甲
B.用肺呼吸,肺發(fā)達,氣體交換能力強
C.體外受精,受精作用在水中完成
D.卵外有堅韌的卵殼保護
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我國特有的國家一級保護動物揚子鱷屬于爬行動物,下列不屬于爬行動物的特征的是( )
A.體溫恒定
B.用肺呼吸
C.體表有角質(zhì)鱗片或甲
D.卵有堅韌的卵殼
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】對河蚌的運動的敘述正確的是( )
A.貝殼張開和閉合,使河蚌在河底沙石中劃行
B.斧足的肌肉收縮和舒張,使河蚌身體緩慢移動
C.外套膜和斧足共同收縮和舒張,使河蚌身體緩慢移動
D.由外套膜收縮和舒張引起河蚌運動
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