精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
某生物興趣小組做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗:在甲、乙、丙、丁四個燒杯中分別放置等量的棉花、再將相同數量的玉米種子放在上面,在如下設置條件下培養(yǎng),記錄實驗結果.

魔方格

試分析回答:
(1)通過本實驗可以看出:他們共做了______組對照實驗.他們能從實驗中得出影響種子萌發(fā)的外界環(huán)境條件有______、______、______是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件;乙裝置在實驗中起______作用;要想證明“溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”,可選用______裝置.
(2)若想探究“光照對玉米種子萌發(fā)的影響”,你認為該如何設計實驗?______.
(3)移栽玉米幼苗時,需要帶土坨,這樣做的目的是:______.
(4)在掰玉米果穗時,發(fā)現玉米果穗有缺粒的現象,原因是:______,為了避免這種現象的發(fā)生,可以采用______方法來彌補.
(5)在實際生產過程中,為了保證光合作用過程中充分利用陽光,提高產量,應該做到______.
(1)在實驗中,乙組種子處在濕潤的25℃環(huán)境中,甲組種子處在干燥的25℃環(huán)境中,變量是水,形成一組對照實驗,結果甲組種子不萌發(fā),而乙組種子萌發(fā),可以得出結論為:種子的萌發(fā)需要一定的水分;乙組種子處在濕潤的25℃環(huán)境中,丙組種子處在濕潤的4℃環(huán)境中,變量是溫度,形成一組對照實驗,結果丙組種子不萌發(fā),而乙組種子萌發(fā),可以得出結論為:種子的萌發(fā)需要適宜的溫度;乙組種子處在濕潤的25℃環(huán)境中,丁組種子完全浸沒在水中,置于25℃環(huán)境中,變量是空氣,形成一組對照實驗,結果丁組種子不萌發(fā),而乙組種子萌發(fā),可以得出結論為:種子的萌發(fā)需要充足的空氣.
所以由以上三組對照實驗可以得出結論:種子萌發(fā)的外界條件為:一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣.
(2)如果探究“光照對玉米種子萌發(fā)的影響”,那么變量就是光照,所以設置有光和無光兩種實驗環(huán)境,并保證水分、溫度和空氣等種子萌發(fā)適宜的條件,所以實驗設計為:在相同的兩個燒杯中分別放等量潮濕的棉花,再將相同數量的玉米種子放在上面,一個燒杯放在25℃的光下,一個燒杯放在25℃的黑暗環(huán)境中,觀察兩組棉花種子的萌發(fā)情況.
(3)根的主要作用是吸收土壤中的水和無機鹽,而吸收主要靠的是根尖成熟區(qū)的根毛,所以在移栽玉米幼苗時,需要帶土坨,這樣做的目的是:保護植物的幼根和成熟區(qū)的根毛,提高植物的成活率.
(4)植物由花到果實的形成過程中,兩個比較重要的生理過程是傳粉和受精,在掰玉米果穗時,發(fā)現玉米果穗有缺粒的現象,可能的原因是受粉不足,影響植物的產量,為了避免這種現象的發(fā)生,可以采用人工輔助授粉方法來彌補.
(5)影響植物光合作用的主要因素光照強度和溫度等,光照強度越強,植物的光合作用越強,制造的有機物就越多,在農業(yè)生產上,合理密植可以增加植物的光照面積,提高農作物的產量.
故答案為:
(1)3;一定的水分;充足的空氣;適宜的溫度;對照;乙和丙;
(2)在相同的兩個燒杯中分別放等量潮濕的棉花,再將相同數量的玉米種子放在上面,一個燒杯放在25℃的光下,一個燒杯放在25℃的黑暗環(huán)境中;
(3)保護幼根和成熟區(qū)的根毛;
(4)受粉不足;人工輔助授粉;
(5)合理密植.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?聊城)為探究廢電池對生物的影響,某生物興趣小組做了如下探究實驗:
提出的問題:廢電池對種子萌發(fā)有影響嗎?
實驗器材:大豆種子、廢電池浸出液、清水、培養(yǎng)皿、濾紙、紗布
實驗方案:
Ⅰ取相同的兩個培養(yǎng)皿,編號1號和2號,底部墊上幾層吸水紙.
Ⅱ向兩個培養(yǎng)皿中分別放入大豆種子各20粒,在種子上面覆蓋紗布,放在溫暖的地方培養(yǎng).
Ⅲ每天向1號培養(yǎng)皿紗布上灑適量的電池浸出液,保持種子濕潤,2號培養(yǎng)皿不做任何處理.
Ⅳ觀察大豆種子的萌發(fā)情況并做好記錄.
實驗結果:10天后兩組培養(yǎng)皿中的種子都沒有萌發(fā).
根據實驗方案和結果,回答下列問題:
(1)該實驗的假設是
廢電池對種子萌發(fā)有影響
廢電池對種子萌發(fā)有影響

(2)設計2號實驗的目的是
對照
對照
,2號培養(yǎng)皿中的大豆種子沒有萌發(fā)的原因是缺乏
水分
水分

(3)從實驗設計和實驗結果看,能否說明電池浸出液對種子萌發(fā)有影響
不能
不能

(4)想達到預期實驗效果,必須對原方案進行修改,即每天向1號培養(yǎng)皿紗布上灑適量的電池浸出液的同時,還應向
2
2
號培養(yǎng)皿紗布上灑適量的
清水
清水

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

某生物興趣小組做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗:在甲、乙、丙、丁四個燒杯中分別放置等量的棉花、再將相同數量的玉米種子放在上面,在如下設置條件下培養(yǎng),記錄實驗結果.
組別 種子所處的環(huán)境 實驗結果
干燥的棉花,置于25℃的櫥柜中 種子不萌發(fā)
濕潤的棉花,置于25℃的櫥柜中 種子萌發(fā)
濕潤的棉花,置于冰箱冷藏室(4℃) 種子不萌發(fā)
棉花和種子完全浸沒在水中,置于25℃的櫥柜中 種子不萌發(fā)試分析回答:
(1)通過本實驗可以看出:他們共做了
3
3
組對照實驗.他們能從實驗中得出影響種子萌發(fā)的外界環(huán)境條件有
一定的水分
一定的水分
、
充足的空氣
充足的空氣
、
適宜的溫度
適宜的溫度
是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件;乙裝置在實驗中起
對照
對照
作用;要想證明“溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”,可選用
乙和丙
乙和丙
裝置.
(2)若想探究“光照對玉米種子萌發(fā)的影響”,你認為該如何設計實驗?
在相同的兩個燒杯中分別放等量潮濕的棉花,再將相同數量的玉米種子放在上面,一個燒杯放在25℃的光下,一個燒杯放在25℃的黑暗環(huán)境中
在相同的兩個燒杯中分別放等量潮濕的棉花,再將相同數量的玉米種子放在上面,一個燒杯放在25℃的光下,一個燒杯放在25℃的黑暗環(huán)境中

(3)移栽玉米幼苗時,需要帶土坨,這樣做的目的是:
保護幼根和成熟區(qū)的根毛
保護幼根和成熟區(qū)的根毛

(4)在掰玉米果穗時,發(fā)現玉米果穗有缺粒的現象,原因是:
受粉不足
受粉不足
,為了避免這種現象的發(fā)生,可以采用
人工輔助授粉
人工輔助授粉
方法來彌補.
(5)在實際生產過程中,為了保證光合作用過程中充分利用陽光,提高產量,應該做到
合理密植
合理密植

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

某生物興趣小組做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗:在甲、乙、丙、丁四個燒杯中分別放等量的棉花,再將相同數量的玉米種子放在上面,在不同條件下進行培養(yǎng).數日后記錄發(fā)芽情況如下,請根據表格問答下列問題:

<strike id="za6pi"></strike><menuitem id="za6pi"></menuitem>
  • 裝置 種子所處的環(huán)境 實驗結果
    干燥的棉花,置于25℃的櫥柜中 種子不萌發(fā)
    潮濕的棉花,置于25℃的櫥柜中 種子萌發(fā)
    潮濕的棉花,置于冰箱冷藏室(4℃) 種子不萌發(fā)
    棉花和種子完全浸沒在水中,置于25℃的櫥柜中 種子不萌發(fā)(1)乙裝置在該實驗中起
    對照
    對照
    作用.要想證明“溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”,應該選用的裝置是
    乙和丙
    乙和丙
    .要想證明“空氣是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”,應該選用的裝置是
    乙和丁
    乙和丁
    .如果想進一步探究“光照對種子萌發(fā)的影響”,應該怎樣設計對照實驗?
    在相同的兩個燒杯中分別放等量潮濕的棉花,再將相同數量的玉米種子放在上面,一個燒杯放在25℃的光下,一個燒杯放在25℃的黑暗環(huán)境中
    在相同的兩個燒杯中分別放等量潮濕的棉花,再將相同數量的玉米種子放在上面,一個燒杯放在25℃的光下,一個燒杯放在25℃的黑暗環(huán)境中

    (2)早春播種以后,常用塑料膜覆蓋地面,其主要目的是
    提高土壤的溫度
    提高土壤的溫度
    ;玉米幼苗移栽時,需要帶土坨,這樣做的目的是
    保護幼根和成熟區(qū)的根毛
    保護幼根和成熟區(qū)的根毛
    .常在陰天或傍晚移栽植物,這樣做又是為什么?
    降低蒸騰作用
    降低蒸騰作用

    (3)在掰玉米果穗時,常會發(fā)現玉米果穗有缺粒的現象,原因是
    傳粉不足
    傳粉不足
    ,可以采用
    人工輔助授粉
    人工輔助授粉
    的方法避免.農業(yè)生產上,要提高光合作用的效率,種植農作物時應該
    合理密植
    合理密植

    查看答案和解析>>

    科目:初中生物 來源: 題型:

    為探究廢電池對生物的影響,某生物興趣小組做了如下探究實驗:
    實驗器材:大豆種子、廢電池浸出液、清水、培養(yǎng)皿、濾紙、紗布
    (1)提出的問題:
     
    ?
    (2)做出假設:(略).
    (3)實驗方案:
    ①取相同的兩個培養(yǎng)皿,編號1號和2號,底部墊上幾層吸水紙.
    ②向兩個培養(yǎng)皿中分別放入大豆種子各20粒,在種子上面覆蓋紗布,放在溫暖的地方培養(yǎng).
    ③每天向1號培養(yǎng)皿紗布上灑適量的電池浸出液,保持種子濕潤,2號培養(yǎng)皿不做任何處理.
    ④觀察大豆種子的萌發(fā)情況并做好記錄.
    (4)實驗結果:10天后兩組培養(yǎng)皿中的種子都沒有萌發(fā).
    根據以上探究實驗,回答下列問題:
    ①2號培養(yǎng)皿中的大豆種子沒有萌發(fā)的原因是缺乏
     

    ②從實驗結果能否得出電池浸出液對種子萌發(fā)有影響?答:
     

    ③想達到預期實驗效果,必須對原方案進行修改:每天向1號培養(yǎng)皿紗布上灑適量的電池浸出液的同時,還應向2號培養(yǎng)皿紗布上灑等量的
     
    .設計2號實驗的目的是設置
     

    查看答案和解析>>

    科目:初中生物 來源: 題型:

    為探究廢電池對生物的影響,某生物興趣小組做了如下探究實驗:
    實驗器材:大豆種子、廢電池浸出液、清水、培養(yǎng)皿、濾紙、紗布
    (1)提出的問題:
     
    ?
    (2)做出假設:
     

    (3)實驗方案:
    ①取相同的兩個培養(yǎng)皿,編號1號和2號,底部墊上幾層吸水紙.
    ②向兩個培養(yǎng)皿中分別放入大豆種子各20粒,在種子上面覆蓋紗布,放在溫暖的地方培養(yǎng).
    ③每天向1號培養(yǎng)皿紗布上灑適量的電池浸出液,保持種子濕潤,2號培養(yǎng)皿不做任何處理.
    ④觀察大豆種子的萌發(fā)情況交做好記錄.
    (4)實驗結果:10天后兩組培養(yǎng)皿中的種子都沒有萌發(fā).
    根據以上探究實驗,回答下列問題:
    ①2號培養(yǎng)皿中的大豆種子沒有萌發(fā)的原因是缺乏
     

    ②從實驗結果能否得出電池浸出液對種子萌發(fā)有影響?答:
     

    ③想達到預期實驗效果,必須對原方案進行修改:每天向1號培養(yǎng)皿紗布上灑適量的電池浸出液的同時,還應向2號培養(yǎng)皿紗布上灑等量的
     
    .設計2號實驗的目的是設置
     

    查看答案和解析>>

    同步練習冊答案