(2013?宜城市模擬)請你認真觀察下面所示的實驗裝置,并嘗試分析回答下列問題:

(1)甲、乙、丙三組實驗裝置中能構(gòu)成對照實驗的有
甲和乙、甲和丙?
甲和乙、甲和丙?
;
(2)丁組實驗裝置可用來驗證
呼吸作用放出二氧化碳
呼吸作用放出二氧化碳

(3)若戊裝置用來驗證植物的蒸騰作用,請你指出此裝置需要進一步改進的地方:
透明塑料袋不應(yīng)罩住花盆?而應(yīng)只罩住植株
透明塑料袋不應(yīng)罩住花盆?而應(yīng)只罩住植株
分析:此題綜合考查了綠色植物的光合作用、呼吸作用和蒸騰作用三個生理活動.結(jié)合綠色植物的三個生理活動及其特征進行分析解答.
解答:解:(1)除要探究的因素不同外其它條件都相同的一組實驗叫做對照實驗.甲、乙、丙三組實驗裝置中,甲和乙以光照為變量的對照實驗;甲與丙形成了以金魚藻(植物)為變量的對照實驗,目的是探究植物在光下能否產(chǎn)生氧氣.
(2)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,丁裝置可用來驗證種子的呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳.
(3)用戊裝置來驗證植物的蒸騰作用,看到的現(xiàn)象是在塑料袋的內(nèi)壁上出現(xiàn)小水珠,但該裝置的設(shè)置不能排除花盆中土壤水分的蒸發(fā),因此應(yīng)將塑料袋只密封植物本身.如圖:
故答案為:(1)甲和乙、甲和丙??
(2)呼吸作用放出二氧化碳 (3)透明塑料袋不應(yīng)罩住花盆?而應(yīng)只罩住植株.
點評:該題旨在通過實驗驗證綠色植物的光合作用產(chǎn)生氧氣,呼吸作用釋放二氧化碳,蒸騰作用散失水分.
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小腸
小腸
(填器官名稱)中被吸收的.
(2)F的形成主要包括
腎小球和腎小囊的過濾作用
腎小球和腎小囊的過濾作用
  和
腎小管的重吸收作用
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兩個生理過程.
(3)與C1相比,C2中的
二氧化碳
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氣體增多.

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2號試管:饅頭屑加2毫升清水,充分?jǐn)嚢瑁?7℃水浴10分鐘
(1)1號試管和2號試管這組對照試驗,變量是
唾液
唾液

(2)除了變量以外,其它條件都必須相同嗎?

(3)把試管入37℃溫水中10分鐘的目的是
模擬人口腔的溫度
模擬人口腔的溫度

(4)滴加碘液后,沒有變藍的是
1
1
號試管.
(5)上題試管中物質(zhì)沒有變藍色的原因是
淀粉被唾液分解了
淀粉被唾液分解了

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