18．生態(tài)因素是指（　�。�
A．所有的生物B．各種環(huán)境因素
C．直接影響生物生活的各種因素D．全部生物和一切環(huán)境

分析 生物的環(huán)境不僅是指生活的地點(diǎn)，還包括環(huán)境中影響生物生活的各種因素．環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素．

解答 解：根據(jù)分析可知，生態(tài)因素包括非生物因素和生物因素．其中非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．光決定植物的生理和分布，也影響動(dòng)物的繁殖和活動(dòng)時(shí)間等． 溫度影響生物的分布、生長(zhǎng)和發(fā)育． 水分影響生物的生長(zhǎng)和發(fā)育，并決定陸生生物的分布．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個(gè)體．因此生態(tài)因素是指環(huán)境中影響生物生活的各種因素．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解生態(tài)因素的內(nèi)涵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列動(dòng)物屬于軟體動(dòng)物且不是水生動(dòng)物的是（　�。�
A．章魚(yú)B．草魚(yú)C．蝸牛D．河蚌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．根據(jù)下面提供的幾種動(dòng)物，請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題．
①蜥蜴  ②兔子   ③蝗蟲(chóng)    ④丹頂鶴   ⑤青蛙  ⑥鯉魚(yú)   ⑦蚯蚓
（1）上述類(lèi)群中屬于恒溫動(dòng)物的有②④（寫(xiě)序號(hào)）；屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的有③⑦（寫(xiě)序號(hào)）．
（2）⑦蚯蚓的運(yùn)動(dòng)需要肌肉和剛毛配合完成；若①、②、⑤同時(shí)學(xué)習(xí)走迷宮，②（寫(xiě)序號(hào)）學(xué)會(huì)正確走迷宮的時(shí)間最短．
（3）上述動(dòng)物中，與娃娃魚(yú)共同特征最多的是⑤（寫(xiě)序號(hào)），它們是脊椎動(dòng)物由水生向陸生的過(guò)渡類(lèi)型，其生殖過(guò)程不能離開(kāi)水，呼吸器官不夠發(fā)達(dá)，主要用肺呼吸．
（4）成語(yǔ)“金蟬脫殼”中，與蟬同類(lèi)的是③蝗蟲(chóng)，體表有外骨骼，用于呼吸．
（5）②兔子其牙齒有門(mén)齒和臼齒之分，與其草食性相適應(yīng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列屬于魚(yú)類(lèi)的動(dòng)物是（　�。�
A．中華鱘B．娃娃魚(yú)C．鯨D．鱷魚(yú)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列各項(xiàng)中，屬于相對(duì)性狀的一組是（　�。�
A．人的有耳垂和無(wú)耳垂B．豌豆的黃色子葉和灰色種皮
C．人的雙眼皮和大眼睛D．山羊的卷毛與黑毛

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．綠色植物的葉片一般包括（　　）
A．表皮、氣孔、葉脈B．表皮、角質(zhì)層、柵欄組織
C．表皮、葉肉、葉脈D．表皮、柵欄組織、海綿組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．下表表示劉慶同學(xué)在進(jìn)行“饅頭在口腔中的變化”實(shí)驗(yàn)時(shí)，設(shè)計(jì)的部分實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)他的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和加碘液后應(yīng)出現(xiàn)的現(xiàn)象，加以說(shuō)明：
試管編號(hào)加入材料水溫（℃）恒溫時(shí)間（分鐘）加碘液后的現(xiàn)象
1饅頭碎屑+唾液2mL9010A
2饅頭碎屑+唾液2mL1010B
3饅頭碎屑+唾液2mL3710C
4饅頭碎屑+清水2mL3710D
（1）在1～4號(hào)試管中分別加入實(shí)驗(yàn)材料后，為使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更加明顯，應(yīng)采取的操作方法是進(jìn)行充分?jǐn)嚢瑁?br />（2）表中C處的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：不變藍(lán)，（“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”）說(shuō)明唾液里的唾液淀粉酶將淀粉分解成麥芽糖．
（3）表中A和B都可能：變藍(lán)，（“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”）原因是1試號(hào)管溫度過(guò)高，2號(hào)試管溫度過(guò)低，唾液淀粉酶的活性都受到影響．
（4）4號(hào)試管是3號(hào)試管的對(duì)照實(shí)驗(yàn)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

5．生態(tài)系統(tǒng)中的生物部分由生產(chǎn)者，消費(fèi)者和分解者組成．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．在“觀察草履蟲(chóng)”的實(shí)驗(yàn)中，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）用來(lái)觀察草履蟲(chóng)的液滴應(yīng)取自培養(yǎng)液的表層，因?yàn)榇颂幒踟S富．
（2）為了防止草履蟲(chóng)在鏡下運(yùn)動(dòng)過(guò)快，你有什么好辦法？在載玻片的培養(yǎng)液滴中放上幾根棉花纖維．
（3）草履蟲(chóng)身體雖然由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，卻有精致和復(fù)雜的結(jié)構(gòu)來(lái)完成各種生理活動(dòng)．如[1]纖毛具有運(yùn)動(dòng)作用；氧的攝入和二氧化碳的排出通過(guò)[4]表膜；[2]、[3]能將體內(nèi)多余的水分和無(wú)機(jī)鹽收集起來(lái)，排到體外．
（4）草履蟲(chóng)每天大約吃掉43000個(gè)細(xì)菌，食物由[9]口溝進(jìn)入體內(nèi)，形成食物泡，不能消化的食物殘?jiān)ㄟ^(guò)胞肛排出體外，所以草履蟲(chóng)對(duì)凈化污水有一定的作用．
（5）為探究草履蟲(chóng)對(duì)外界刺激的反應(yīng)，小明制作了如圖2所示臨時(shí)裝片，你將發(fā)現(xiàn)草履蟲(chóng)B
A．從左向右      B．從右向左      C．不運(yùn)動(dòng)        D．ABC皆有可能．

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