5．“鷹擊長空，魚翔海底”，動物行為多種多樣，如圖表示四種動物的行為，下列有關敘述，正確的是（　　）
A．從行為的獲得途徑來看，D與其他三者不同
B．C和D比較，D中的動物學習能力較強
C．A中猩猩釣食螞蟻，猩猩屬于覓食行為，螞蟻具有社會行為
D．只有學習行為對動物的生存才有重要意義

分析 從行為獲得的途徑來看把動物的行為分為先天性行為和學習行為．動物越高等學習能力就越強．

解答 解：A、從獲得途徑上來看，B屬于先天性行為，而ACD屬于學習行為，A錯誤．
B、動物越高等學習能力就越強，C蚯蚓和D猩猩比較，D猩猩高等，它的學習能力較強，B正確．
C、猩猩釣食螞蟻，猩猩屬于學習行為，營社會行為的動物一般有明確的分工和森嚴的等級制度，螞蟻具有社會行為，C錯誤．
D、先天性行為與學習行為對動物的生存都有重要意義，D錯誤．
故選：B

點評 解答此類題目的關鍵是理解動物行為獲得途徑和特點．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列關于芽的類型的認識中，錯誤的是（　�。�
A．按照芽的著生位置，可以把芽分為頂芽和側芽
B．按照芽將來發(fā)育結果的不同，可以把芽分為枝芽、花芽和混合芽
C．頂芽只能使主干或枝條繼續(xù)生長，不會開花
D．側芽可以是枝芽，也可以是花芽或混合芽

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列四種生物，在營養(yǎng)方式上不同于其他幾種的是（　�。�
A．B．C．D．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．我國有漫長的海岸線，眾多的江河湖泊，因此魚類十分豐富，據(jù)調查我國的淡水魚就有1000多種，其中屬于四大家魚的是（　�。�
A．鯽魚、鰱魚、草魚、鯉魚B．青魚、草魚、鰱魚、鳙魚
C．鯽魚、烏魚、草魚、鯧魚D．鰱魚、鲅魚、草魚、鳙魚

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．如表是某組同學進行“測量不同植被環(huán)境的相對濕度”的實驗記錄．
不同植被
裸地灌木叢草坪
早中晚早中晚早中晚
相對濕度/%484753717368616465
請你根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)繪制折線圖，表示一天中不同地點的空氣相對濕度（縱坐標表示相對濕度，每格代表5%）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．馬的體細胞內含有32對染色體，它的精子和卵細胞內的染色體數(shù)應是（　�。�
A．32條B．32對C．16條D．64條

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．根據(jù)目前人類對生命起源和進化的認識水平看，以下有關敘述錯誤的是（　�。�
A．原始生命誕生于原始海洋
B．現(xiàn)在地球上的各種生物都有或遠或近的親緣關系
C．生物進化是自然選擇的結果
D．生物使用多的器官就進化，使用少的器官就退化

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

14．某中學生物科技活動興趣小組，在探究“饅頭在口腔中變化”是，進行了以下實驗，請回答下列問題
試管編號123
饅頭碎屑或塊碎屑適量碎屑適量碎屑適量
唾液有無2mL唾液A2mL唾液
是否攪拌充分攪拌充分攪拌不攪拌
保溫37℃水浴保溫10分鐘
加入碘液2滴
（1）為了證明唾液對饅頭有消化作用，在2號試管的A處應該加入2ml清水．
（2）在本探究實驗中，一共可以形成2組對照，1號試管起對照作用．
（3）實驗結果是1號試管不變藍，2、3號試管變藍，1號試管不變藍的原因是在適宜的條件下饅頭里的淀粉被分解成麥芽糖．
（4）為了證明“牙的咀嚼和舌的攪拌”對饅頭的消化有幫助作用，應選用1和3試管進行對照．
（5）水域溫度保持37攝氏度的原因是模擬人體口腔溫度或模擬體溫，37攝氏度是唾液淀粉酶消化的最適宜溫度，此時唾液淀粉酶的消化能力最強．．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列A、B、C、D四個圖，分別表示細胞核中基因、DNA、染色體之間的關系，正確的是（　�。�
A．B．C．D．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案