分析 (1)無土栽培指的是不用土壤,而是依據植物生活所需無機鹽的種類和數(shù)量的多少,將無機鹽按照一定的比例配成營養(yǎng)液,用營養(yǎng)液來培養(yǎng)植物.
(2)光合作用:二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光}$有機物+氧氣; 呼吸作用:有機物+氧氣→二氧化碳+水+能量.
解答 解:(1)根據分析可知,由于根所吸收的水分和無機鹽來自于土壤,而土壤顆粒只是對植物起著固定作用.所以植物可以進行無土栽培,說明植物的根從土壤中吸收的僅是水分和無機鹽.
(2)根據圖示和所學的生物學知識,可知無土栽培可以更合理地滿足植物對各類無機鹽的需要,具有產量高、節(jié)約土地和水肥,不受季節(jié)限制、清潔無污染等優(yōu)點.
(3)在栽培管理過程中,除了定期更換營養(yǎng)液或者向營養(yǎng)液中添加某些營養(yǎng)物質,以滿足蔬菜對礦質元素的需求外,還要經常向營養(yǎng)液中通入空氣,以促進根的呼吸作用正常進行.
(4)土壤中的水分→根毛細胞→表皮內的層層細胞→根內的導管→莖內的導管→葉脈的導管→葉片的導管→葉肉細胞→氣孔→大氣(水蒸氣).因此植物體運輸水分的通道以是導管.
故答案為:(1)水分和無機鹽;
(2)無機鹽;
(3)呼吸;
(4)導管.
點評 解題的關鍵是知道無土栽培和綠色植物的三大生理過程.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 抗體是在抗原的刺激之下產生的 | B. | 一種抗體只能結合一種的抗原物質 | ||
C. | 抗原消失后,抗體便不再存在了 | D. | 抗體是一種蛋白質 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 過程①表示細胞質先平均分成兩份 | B. | 過程②表示細胞分化 | ||
C. | 過程③產生了不同的組織 | D. | 過程③中遺傳物質發(fā)生了變化 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 熟人賣的 | B. | 價格昂貴的 | C. | 好看的 | D. | 無輻射、無污染的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源:2016屆山東省肥城市中考模擬生物試卷(解析版) 題型:填空題
下圖是人體消化、呼吸、循環(huán)過程示意圖,請據圖回答下列問題:
(l)c代表營養(yǎng)物質通過消化道壁進入循環(huán)系統(tǒng)的過程,這個過程叫做 ,完成c過程的主要器官是 ,牛奶中的蛋白質經消化后進入血液的物質是 。
(2)a、b代表肺泡與外界的氣體交換過程,它是通過 實現(xiàn)的;
(3)氧進入血液后與 結合,通過血液循環(huán)運送到 參與分解有機物,為其生命活動提供__________。
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