人體內(nèi)的氣體交換是通過
氣體的擴散作用
氣體的擴散作用
來完成的.吸氣時,吸進(jìn)
氧氣
氧氣
,經(jīng)過循環(huán)將
氧氣
氧氣
帶到全身的各個組織細(xì)胞.各個組織細(xì)胞利用有機物氧化分解,產(chǎn)生的
二氧化碳
二氧化碳
,又隨著血液循環(huán)通過肺泡,由呼氣排出體外.
分析:人體與外界進(jìn)行氣體交換的過程叫做呼吸,呼吸的全過程包括肺的通氣、肺泡內(nèi)的氣體交換、氣體在血液里的運輸、組織里的氣體交換四個連續(xù)的過程.
解答:解:(1)氣體總是從濃度高的地方向濃度低的地方擴散,人體內(nèi)的氣體交換就是通過氣體的擴散作用實現(xiàn)的;吸氣時,呼吸肌收縮,引起胸腔前后、左右及上下徑均增大,肺隨之?dāng)U大,造成肺內(nèi)氣壓低于外界大氣壓,外界氧氣入肺,經(jīng)過血液循環(huán)將氧氣輸送到全身的各個組織細(xì)胞,在組織細(xì)胞的線粒體內(nèi)將有機物氧化分解,產(chǎn)生二氧化碳并釋放能量,產(chǎn)生的二氧化碳隨著血液循環(huán)輸送到肺,然后通過呼吸道排出.
故答案為:氣體的擴散作用;氧氣;氧氣;二氧化碳
點評:此題考查了發(fā)生在體內(nèi)的氣體交換,包括肺泡內(nèi)的氣體交換和組織里的氣體交換,它們都是通過氣體的擴散作用實現(xiàn)的.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?濰坊)以下是與人體生理活動的一系列問題,根據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識作出解釋:
(1)人體內(nèi)的氣體交換包括兩個過程,分別是
肺泡內(nèi)的氣體交換
肺泡內(nèi)的氣體交換
組織內(nèi)的氣體交換
組織內(nèi)的氣體交換

(2)給病人輸液時,一般采用靜脈注射,這是因為靜脈一般分布在身體的表層,并且在靜脈中有防止血液倒流的
瓣膜(靜脈瓣)
瓣膜(靜脈瓣)
;血液中運輸氧氣的是
紅細(xì)胞(血紅蛋白)
紅細(xì)胞(血紅蛋白)

(3)當(dāng)人的尿液中被檢驗出紅細(xì)胞和蛋白質(zhì)時,說明通透性增大
腎小球(腎小球內(nèi)的毛細(xì)血管)
腎小球(腎小球內(nèi)的毛細(xì)血管)

(4)原尿中的葡萄糖,經(jīng)腎小管的
重新吸收
重新吸收
作用回到毛細(xì)血管中.

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科目:初中生物 來源: 題型:

以下是與人體生理活動相關(guān)的一系列問題,請根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識作出解釋:
(1)人體內(nèi)的氣體交換包括
肺泡
肺泡
內(nèi)的氣體交換和組織內(nèi)的氣體交換.
(2)給病人輸液時,一般采用靜脈注射,這是因為靜脈一般分布在身體的表層,并且在靜脈中有防止血液倒流的
靜脈瓣
靜脈瓣
;血液中運輸氧氣的是
血紅蛋白
血紅蛋白

(3)當(dāng)人的尿液中被檢驗出紅細(xì)胞和蛋白質(zhì)時,說明
腎小球
腎小球
通透性增大.
(4)在肺循環(huán)的過程中,血液性質(zhì)的變化是
靜脈血變成動脈血
靜脈血變成動脈血

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科目:初中生物 來源: 題型:

以下是與人體生理活動相關(guān)的一系列問題,請根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識作出解釋:

(1)人體內(nèi)的氣體交換包括兩個過程,分別是                                。

(2)給病人輸液時,一般采用靜脈注射,這是因為靜脈一般分布在身體的表層,并且在靜脈中有防止血液倒流的            ;血液中運輸氧氣的是              

(3)當(dāng)人的尿液中被檢驗出紅細(xì)胞和蛋白質(zhì)時,說明通透性增大           

(4)原尿中的葡萄糖,經(jīng)腎小管的重吸收作用回到毛細(xì)血管中,需穿過      層細(xì)胞膜。

(5)請將右圖A、B、C、D四條血管與心臟上相應(yīng)的血管連接起來

 

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科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年山東省鄒塢鎮(zhèn)第一中學(xué)八年級結(jié)業(yè)模擬生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(16分).以下是與人體生理活動相關(guān)的一系列問題,請根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識作出解釋:
(1)人體內(nèi)的氣體交換包括兩個過程,分別是____________________________________
_______________________________________。
(2)給病人輸液時,一般采用靜脈注射,這是因為靜脈往往分布在身體的表層,并且在靜脈中有防止血液倒流的________________;血液中運輸氧氣的是___________________。
(3)當(dāng)人的尿液中被檢驗出紅細(xì)胞和蛋白質(zhì),說明________________________通透性增大。
(4)原尿中的葡萄糖,經(jīng)腎小管的重吸收作用回到毛細(xì)血管中,需穿過__________層細(xì)胞膜。
(5)請將右圖A、B、C、D四條血管與心臟上相應(yīng)的血管連接起來。

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科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年湖南省湘潭市上學(xué)期七年級生物測試卷(四)(帶解析) 題型:綜合題

以下是與人體生理活動相關(guān)的一系列問題,請根據(jù)所學(xué)的知識作出解釋:

(1)人體內(nèi)的氣體交換包括兩個過程,分別是______________________________________。
(2)給病人輸液時,一般采用靜脈注射,這是因為靜脈往往分布在身體的表層,并且在靜脈中有防止血液倒流的________________;血液中運輸氧氣的是______________。
(3)當(dāng)人的尿液中被檢驗出紅細(xì)胞和蛋白質(zhì),說明________________________通透性增大。
(4)原尿中的葡萄糖,經(jīng)腎小管的重吸收作用回到毛細(xì)血管中,需穿過__________層細(xì)胞膜。
(5)請將上圖A、B、C、D四條血管與心臟上相應(yīng)的血管連接起來。

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