分析 動(dòng)物在自然界中的作用包括①在維持生態(tài)平衡中有重要作用;②促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán);③幫助植物傳粉、傳播種子.當(dāng)某些動(dòng)物數(shù)量過(guò)多時(shí),也會(huì)對(duì)植物造成危害,如蝗災(zāi)等.
解答 解:通過(guò)以上資料的分析可知,人類(lèi)不能隨意滅殺某種動(dòng)物.因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)中的各種生物之間存在著直接和間接的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系,當(dāng)某種動(dòng)物滅絕后,會(huì)導(dǎo)致相關(guān)的食物鏈切斷,或該動(dòng)物原來(lái)所控制的某種生物大量繁殖而失去生態(tài)平衡.以致影響該動(dòng)物所生存的環(huán)境.由此說(shuō)明各種動(dòng)物在生態(tài)平衡起著重要的作用,我們應(yīng)用辯證的觀點(diǎn)來(lái)看待動(dòng)物對(duì)人類(lèi)有利的一面和有害的一面,合理地保護(hù)和控制、開(kāi)發(fā)和利用動(dòng)物資源.
故答案為:不能;直接或間接;環(huán)境;生態(tài)平衡;
點(diǎn)評(píng) 一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力無(wú)論多強(qiáng),也總是有一定的限度,如果外來(lái)干擾超過(guò)了這個(gè)限度,生態(tài)平衡就會(huì)遭到破壞.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
清水 | 1% | 3% | 5% | 8% | 10% | 15% | 20% | |
10s內(nèi)心跳次數(shù) | 33 | 30 | 28 | 24 | 22 | 21 | 18 | 死亡 |
清水 | 50mL | 40mL | 30mL | 20mL | |
10s內(nèi)心跳次數(shù) | 35 | 36 | 37 | 39 | 41 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 組成身體的體節(jié)是相似的 | B. | 環(huán)帶靠近身體的前端 | ||
C. | 依靠濕潤(rùn)的體壁完成呼吸 | D. | 身體前端的體節(jié)和后端的體節(jié)不同 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 有口無(wú)肛門(mén) | B. | 豬帶絳蟲(chóng)是線性動(dòng)物 | ||
C. | 身體不分節(jié) | D. | 有觸手 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 決定人雙眼皮的基因可能是顯性基因 | |
B. | 隱性基因控制的性狀不能表達(dá)出來(lái) | |
C. | 決定豌豆矮莖的基因是隱性基因 | |
D. | 顯性基因控制的性狀可以表達(dá)出來(lái) |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com