16.現(xiàn)代生物學(xué)研究的重要方法是( 。
A.調(diào)查法B.觀察法C.實(shí)驗(yàn)法D.分類法

分析 科學(xué)探究常用的方法有觀察法、實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查法和資料分析法等,實(shí)驗(yàn)法是現(xiàn)代生物學(xué)研究的重要方法.

解答 解:A、調(diào)查是科學(xué)探究的常用方法之一.調(diào)查時(shí)首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對(duì)象,制訂合理的調(diào)查方案.不是現(xiàn)代生物學(xué)的重要方法,A錯(cuò)誤.
B、觀察法是科學(xué)探究的一種基本方法.觀察法是在自然狀態(tài)下,研究者按照一定的目的和計(jì)劃,用自己的感官外加輔助工具,對(duì)客觀事物進(jìn)行系統(tǒng)的感知、考察和描述,以發(fā)現(xiàn)和驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論,觀察法不是現(xiàn)代生物學(xué)的重要方法,B錯(cuò)誤.
C、實(shí)驗(yàn)法是利用特定的器具和材料,通過(guò)有目的、有步驟的實(shí)驗(yàn)操作和觀察、記錄分析,發(fā)現(xiàn)或驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論,實(shí)驗(yàn)法是現(xiàn)代生物學(xué)研究的重要方法.C正確.
D、分類法是根據(jù)生物的相似程度(包括形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能)把生物劃分為種屬不同的等級(jí),并對(duì)每一類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等特征進(jìn)行科學(xué)的描述.分類法不是生物學(xué)研究的重要方法,D錯(cuò)誤
故選:C

點(diǎn)評(píng) 現(xiàn)代生物學(xué)研究的重要方法是實(shí)驗(yàn).問(wèn)題來(lái)源于觀察,科學(xué)探究通常開始于觀察,實(shí)驗(yàn)法是以觀察法為基礎(chǔ).實(shí)施實(shí)驗(yàn)過(guò)程中常通過(guò)調(diào)查法、收集和分析資料法,收集與問(wèn)題相關(guān)的信息.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.正確保存和合理使用藥物,有利于安全用藥及發(fā)揮藥效.下列做法正確的是( 。
A.用茶水服藥以促進(jìn)藥物吸收
B.將阿司匹林腸溶片掰碎服用以減少對(duì)胃的刺激
C.用福爾馬林溶液浸泡中藥材以延長(zhǎng)保質(zhì)時(shí)間
D.將未來(lái)得及注射的疫苗放到冰箱中冷藏

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題

7.青少年的營(yíng)養(yǎng)餐中必須搭配有一定含量的蛋白質(zhì),這是因?yàn)榈鞍踪|(zhì)( 。
A.是人體細(xì)胞的重要組成成分B.能夠?yàn)槿梭w提供能量
C.能夠促進(jìn)其他物質(zhì)的消化D.原因多樣,不好確定

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.在一般情況下,人體進(jìn)行各項(xiàng)生理活動(dòng)所消耗的能量主要來(lái)自于( 。
A.蛋白質(zhì)B.糖類C.無(wú)機(jī)鹽D.維生素

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.小龍?jiān)谛@小店買了一支“牛肉棒”,包裝袋上的產(chǎn)品信息如表.

(1)根據(jù)包裝袋上的產(chǎn)品信息,小龍買的“牛肉棒”有牛肉 嗎?沒(méi)有.但“牛肉棒”的顏色和口感都與牛肉相似,這是因?yàn)樯a(chǎn)時(shí)在面粉里加了食品添加劑;
(2)真正的牛肉棒應(yīng)由牛肉加工而成,牛肉中含有豐富的蛋白質(zhì),人的生長(zhǎng)發(fā)育及細(xì)胞更新都離不開它.
(3)細(xì)嚼“牛肉棒”很甜,除含白砂糖外,“牛肉棒”中的面粉在唾液淀粉酶酶的作用下會(huì)轉(zhuǎn)化成麥芽糖.
(4)購(gòu)買包裝食品時(shí),從食品安全方面要關(guān)注營(yíng)養(yǎng)成分或是否有“QS”質(zhì)量安全圖標(biāo)或添加劑或生產(chǎn)日期、保質(zhì)期(寫出一點(diǎn)即可).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.用手捏心臟各腔,感覺(jué)哪一個(gè)部位心壁最厚?( 。
A.左心房B.左心室C.右心房D.右心室

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

8.霧霾不可怕,呼吸道功能能強(qiáng)大,但不能阻擋凈化所有有害物質(zhì).√.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.如圖為人體呼吸系統(tǒng)組成示意圖,請(qǐng)據(jù)圖作答:
(1)6(填數(shù)字)是呼吸系統(tǒng)的主要器官,它是的氣體交換場(chǎng)所.
(2)3 (填數(shù)字)既是氣體進(jìn)出的通道又是食物進(jìn)入的通道.我們?cè)诔燥垥r(shí)不宜說(shuō)笑,主要是為了避免食物進(jìn)入4(填數(shù)字),引起劇烈咳嗽.
(3)某人患肺炎,試寫出病毒入侵人體的順序1→3→2→4→5→6(用數(shù)字和箭號(hào)表示).
(4)呼吸道不僅能保證氣體順暢通過(guò),而且還能對(duì)吸入的氣體進(jìn)行處理,使到達(dá)肺部的氣體溫暖、濕潤(rùn)、清潔.
(5)哮喘是呼吸道的5(填數(shù)字)被感染而導(dǎo)致的疾。
(6)人體呼吸系統(tǒng)進(jìn)行氣體交換的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是肺泡.
(7)PM2.5是一類直徑微小的可吸入顆粒物,由于顆粒物微小,人體吸氣時(shí),PM2.5不易被鼻或氣管、支氣管等器官阻擋,可直接進(jìn)入支氣管和肺部影響肺的氣體交換,引發(fā)哮喘等疾。
(8)專家指出:PM2.5是形成“灰霾天氣”的主要原因.鑒于PM2.5對(duì)人體健康的危害,當(dāng)“灰霾”來(lái)襲時(shí)你準(zhǔn)備怎樣防護(hù)?(一條合理建議即可)盡量減少戶外活動(dòng).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

4.引起傳染病的細(xì)菌、病毒和寄生蟲等生物,稱為病原體,例如:引起艾滋病的是病毒,艾滋病的傳播途徑有性傳播、母嬰傳播和血液傳播;引起結(jié)核病的是細(xì)菌.

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