Question

17．概念圖是一種直觀形象地表達(dá)知識(shí)結(jié)構(gòu)的方式，它能有效呈現(xiàn)知識(shí)關(guān)聯(lián)，有利于加深對(duì)知識(shí)的理解和快速記憶．如圖是植物細(xì)胞的相關(guān)概念圖，其中ABC表示結(jié)構(gòu)，ab表示功能，①表示過程．請(qǐng)回答：

（1）a表示細(xì)胞壁的保護(hù)和支持功能，C表示細(xì)胞核．
（2）B中含有的能量轉(zhuǎn)換器是葉綠體和線粒體．
（3）①表示由細(xì)胞形成不同組織的過程，此過程要經(jīng)歷細(xì)胞的生長(zhǎng)、分裂和分化．

Answer 1

分析 圖中a表示保護(hù)和支持細(xì)胞的作用，b表示能夠控制物質(zhì)的進(jìn)出，A是細(xì)胞膜，B細(xì)胞質(zhì)，C是細(xì)胞核，①過程代表細(xì)胞形成組織的過程．

解答 解：（1）細(xì)胞壁的功能是保護(hù)和支持細(xì)胞的作用，維持細(xì)胞的正常形態(tài)；C是細(xì)胞核，含遺傳物質(zhì)；
（2）B內(nèi)含能量轉(zhuǎn)換器，故B為細(xì)胞質(zhì)．植物細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器有兩種，即葉綠體和線粒體．葉綠體是光合作用的場(chǎng)所，可把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能．線粒體能為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量，可把化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)閯?dòng)能．
（3）①過程代表細(xì)胞形成組織的過程．在正常情況下，經(jīng)過細(xì)胞的分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞，在遺傳物質(zhì)的作用下，其形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能隨著細(xì)胞的生長(zhǎng)出現(xiàn)了差異，這就是細(xì)胞的分化．經(jīng)過細(xì)胞的分化，可形成不同的組織．
故答案為：（1）保護(hù)和支持；細(xì)胞核
（2）葉綠體；線粒體
（3）分化

點(diǎn)評(píng) 知識(shí)概念圖在學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中能起到重要作用，他可以把分散的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行整合，使之系統(tǒng)化．便于學(xué)生從總體上掌握．