8.如圖所示生物進(jìn)化歷程圖,回答問(wèn)題:
【1】若此圖是植物進(jìn)化歷程圖
(1)A原始藻類(lèi)植物B原始苔蘚植物,C原始其蕨類(lèi)植物,
(2)A類(lèi)群生活在原始海洋;最早登陸的植物類(lèi)群是[B]原始苔蘚植物.進(jìn)化速度最快的是[E]原始被子植物.
【2】若此圖是脊椎動(dòng)物進(jìn)化歷程圖
(3)A原始魚(yú)類(lèi)B原始兩棲類(lèi),D原始鳥(niǎo)類(lèi),
(4)最早成為真正陸生脊椎動(dòng)物的是[C]原始爬行類(lèi)動(dòng)物.進(jìn)化速度最快的是[E]原始哺乳動(dòng)物.

分析 (1)生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜,由水生到陸生,由低等到高等.
(2)植物的進(jìn)化歷程:

所以在植物進(jìn)化歷程中最低等的是藻類(lèi)植物.
(3)圖中A藻類(lèi)植物、B苔蘚植物、C蕨類(lèi)植物、D裸子植物、E被子植物.

解答 解:(1)植物進(jìn)化歷程如圖:由圖可知:A是藻類(lèi)植物,B是苔蘚植物,C是蕨類(lèi)植物,D是裸子植物,E是被子植物.
(2)生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜,由水生到陸生,由低等到高等.A類(lèi)群生活在原始海洋;最早登陸的植物類(lèi)群是[B]原始苔蘚植物.進(jìn)化速度最快的是[E]原始被子植.
(3)脊椎動(dòng)物進(jìn)化的大致歷程是:原始魚(yú)類(lèi)→原始兩棲類(lèi)→原始爬行類(lèi)→原始鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳類(lèi).若此圖是脊椎動(dòng)物進(jìn)化歷程圖,則圖中A原始魚(yú)類(lèi),B、原始兩棲類(lèi),D原始鳥(niǎo)類(lèi).
(4)在地球上最早出現(xiàn)的脊椎動(dòng)物是古代的魚(yú)類(lèi),并逐漸進(jìn)化為原始的兩棲類(lèi),古代的兩棲類(lèi)又進(jìn)化為爬行類(lèi),某些爬行類(lèi)又進(jìn)化為原始的鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳類(lèi).所以脊椎動(dòng)物進(jìn)化的大致歷程是:原始魚(yú)類(lèi)→原始兩棲類(lèi)→原始爬行類(lèi)→原始鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳類(lèi).其中魚(yú)類(lèi)和兩棲類(lèi)的生殖發(fā)育都離不開(kāi)水,而C代表的爬行類(lèi)的生殖發(fā)育完全脫離了水的限制,是最早的、真正的陸生脊椎動(dòng)物.D、E的生殖過(guò)程已經(jīng)完全脫離水的限制,適應(yīng)了陸地生活,真正的陸生脊椎動(dòng)物此現(xiàn)象體現(xiàn)了生物由水生到陸生的進(jìn)化歷程.
故答案為:
(1)原始藻類(lèi)植物;原始苔蘚植物;原始其蕨類(lèi)植物
(2)原始海洋;B原始苔蘚植物  E 原始被子植物
(3)原始魚(yú)類(lèi);原始兩棲類(lèi);原始鳥(niǎo)類(lèi)
(4)C原始爬行類(lèi)動(dòng)物; E原始哺乳動(dòng)物

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握植物的進(jìn)化歷程.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.若某人的皮膚黃褐色,為顯性性狀,用B代表顯性基因,白色為隱性性狀,b代表隱性基因,那么控制白色皮膚的基因組成應(yīng)該寫(xiě)成(  )
A.BBB.bbC.BbD.b

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.有一個(gè)描述花生的謎語(yǔ):“麻屋子、紅帳子,里面住著個(gè)白胖子”.他們分別是( 。
A.外果皮、內(nèi)果皮、種子B.外層種皮、內(nèi)層種皮、種子
C.果皮、種皮、種子D.果皮、種皮、胚

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.如表是某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案和觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,請(qǐng)分析回答:
裝置
場(chǎng)所日光下日光下黑暗中黑暗中
溫度23℃23℃23℃23℃
吸水紙干濕狀態(tài)潮濕干燥潮濕干燥
種子的發(fā)芽情況全部發(fā)芽沒(méi)有發(fā)芽全部發(fā)芽沒(méi)有發(fā)芽
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)可得出種子發(fā)芽所需要的條件是水分.若繼續(xù)培養(yǎng),幾周后幼苗繼續(xù)生長(zhǎng)較好的是甲.
(2)要證明“光對(duì)種子發(fā)芽是否有影響”,在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)上可選用甲和丙作為對(duì)照實(shí)驗(yàn).此處得出的結(jié)論是種子萌發(fā)與光無(wú)關(guān)
此處實(shí)驗(yàn)每組所用的種子的數(shù)量不能太少,因?yàn)樘贂?huì)出現(xiàn)偶然性.
(3)種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件是:胚是完整的、有活力的,有供胚發(fā)育所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.看葉片示意圖回答:
(1)若此圖為光合作用示意圖,則①、④分別表示的是:
①二氧化碳,④水分.
(2)若此圖為呼吸作用示意圖,則①、②分別是:
①氧氣,②二氧化碳.
(3)若此圖為蒸騰作用示意圖,則圖中數(shù)字②所指的物質(zhì)是水蒸氣.
(4)以上三種生理活動(dòng)中,樹(shù)葉在白天進(jìn)行的有3種,夜間進(jìn)行的有2種.
(5)①②④等物質(zhì)均能通過(guò)氣孔進(jìn)入和排出葉片.
(3)二氧化碳是光合作用的原料,對(duì)植物而言,二氧化碳濃度越大,植物光合作用制造的有機(jī)物就越多,可對(duì)人類(lèi)而言,二氧化碳量過(guò)大,會(huì)破壞生物圈中碳-氧.平衡,將會(huì)嚴(yán)重危害人體健康.
(6)小麥種子過(guò)密會(huì)影響產(chǎn)量,從光合作用的原理解釋是影響葉片采光,從而影響植物的光合作用.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.如圖是染色體和DNA關(guān)系示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)填出圖中各部分的名稱(chēng):
①染色體  ②蛋白質(zhì)  ③DNA
(2)生物體內(nèi)遺傳物質(zhì)的主要載體是染色體,生物體主要的遺傳物質(zhì)是③(填序號(hào)),遺傳物質(zhì)中具有遺傳效應(yīng)的片段是基因.以上各部分一般均存在于細(xì)胞核內(nèi),其中基因控制生物的性狀.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.如圖為人體部分器官、結(jié)構(gòu)的血液循環(huán)及物質(zhì)交換示意圖,數(shù)字表示人體內(nèi)的某些器官或結(jié)構(gòu),字母代表人體內(nèi)的某些物質(zhì),虛線(xiàn)框分別表示肺部、部分消化道及腎小管的毛細(xì)血管網(wǎng).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)與B相比,A中的二氧化碳?xì)怏w減少.該氣體主要由血液中的血漿運(yùn)輸.
(2)某系統(tǒng)從器官C到器官E的過(guò)程中,能吸收水分的器官有胃、小腸、大腸.
(3)在人的血液循環(huán)中,保證血液只朝一個(gè)方向流動(dòng)的結(jié)構(gòu)是瓣膜,當(dāng)房室瓣張開(kāi)時(shí),心室處于舒張狀態(tài).
(4)血管1、2、4、5、9、10中流靜脈血的是9、10.
(5)F的形成是連續(xù)的,但人體排出F是間斷的,這是由于膀胱具備暫存尿液的功能.
(6)吳明同學(xué)在周末郊游時(shí),由于食用了路邊攤點(diǎn)的過(guò)期食品,出現(xiàn)腹痛、腹瀉等癥狀.
a.吳明去醫(yī)院作了血常規(guī)檢查,根據(jù)化驗(yàn)結(jié)果中的白細(xì)胞這一指標(biāo)偏高,醫(yī)生診斷他患上了細(xì)菌性腸炎.
b.醫(yī)生在吳明的上肢部位進(jìn)行靜脈注射,藥物到達(dá)發(fā)病部位的歷程是(用漢字和箭頭“→”表示)
上肢靜脈→上腔靜脈→右心房→右心室→肺動(dòng)脈→肺部→肺部毛細(xì)血管網(wǎng)→肺靜脈→左心房→左心室→主動(dòng)脈→小腸動(dòng)脈→腸.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.圖中甲表示的是人的生殖過(guò)程,乙表示的是伴隨生殖過(guò)程中,控制某一性狀的基因(在一對(duì)染色體上)的傳遞過(guò)程.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:、
(1)根據(jù)圖甲個(gè)體父親所產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中含有23條染色體,這些生殖細(xì)胞中含有的性染色體是X或Y.
(2)由圖乙可知,生物體體細(xì)胞中的每一對(duì)染色體,都是一條來(lái)自父親,另一條來(lái)自母親,從而使后代具有父母雙方的遺傳物質(zhì),一個(gè)DNA分子上包含多個(gè)能控制生物性狀的DNA分子片段,這種片段稱(chēng)為基因.
(3)由圖乙可知,精子、卵細(xì)胞內(nèi)的基因只有體細(xì)胞中成對(duì)基因的一半,假設(shè)A.控制雙眼皮,a控制單眼皮,則父親是雙眼皮,母親的基因組是Aa,女兒是雙眼皮.
(4)某夫婦生的第一胎是個(gè)女孩,假如他們?cè)偕惶,是男孩的可能性?0%.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

18.轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠是因?yàn)轶w內(nèi)轉(zhuǎn)入大鼠生長(zhǎng)激素基因而使身體生長(zhǎng)速度變快的.把一種生物的某一個(gè)基因,用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入到另一種生物的基因組中,使之表現(xiàn)出轉(zhuǎn)入基因所控制的性狀,這樣的生物稱(chēng)為轉(zhuǎn)基因生物.

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