【題目】產(chǎn)生卵細胞、形成受精卵及供給胚胎發(fā)育所需營養(yǎng)的場所分別是
A.卵巢、輸卵管、子宮 B.輸卵管、子宮、胎盤
C.卵巢、輸卵管、胎盤 D.卵巢、子宮、胎盤
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖回答.
(1)填出各部位名稱:①④⑧ .
(2)轉(zhuǎn)動[] , 使光線通過通光孔反射到鏡筒內(nèi).
(3)使用顯微鏡觀察玻片,當鏡筒下降時,眼睛應(yīng)注意看[] , 使其下降到接近玻片.然后轉(zhuǎn)動[] , 使鏡筒緩緩上升直到看清物像為止.
(4)轉(zhuǎn)動時,鏡筒升降幅度很小的結(jié)構(gòu)是[] .
(5)放置玻片標本的部位是載物臺,上邊有固定標本的結(jié)構(gòu)[] .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某品種狗的遺傳圖解,請分析回答:
(1)狗的毛色“花斑”和“純白”是一對性狀;根據(jù)遺傳圖解可以推測:毛色為隱性性狀.
(2)若控制狗的毛色基因用A、a表示,則圖中子代花斑狗的基因組成為 .
(3)子代中出現(xiàn)的純白狗的變異能遺傳給后代嗎? .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】 血液在體循環(huán)和肺循環(huán)中流動的共同規(guī)律是
A. 心室→靜脈→毛細血管→動脈→心房
B. 心室→動脈→毛細血管→靜脈→心房
C. 心房→動脈→毛細血管→靜脈→心室
D. 心房→靜脈→毛細血管→動脈→心房
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是顯微鏡視野下的圖象,據(jù)圖回答下列問題:
(1)視野下看到的是細胞(填“植物”或“動物”),因為我們可以清楚地看到[]結(jié)構(gòu),該結(jié)構(gòu)有保護和支持作用.
(2)細胞生命活動的控制中心是[] , 它里面含有物質(zhì),“種瓜得瓜,種豆得豆”就是與此物質(zhì)有關(guān).
(3)對細胞有保護作用,并能進行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如表是生物興趣小組制作“洋蔥內(nèi)表皮細胞”和“人的口腔上皮細胞”臨時裝片的實驗步驟,請據(jù)表回答
實驗步驟 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
實驗甲 | ||||||
實驗乙 |
(1)步驟②中,實驗甲滴加的是 , 因為甲觀察的細胞具有結(jié)構(gòu),起到保護和支持的作用,以維持細胞形態(tài).
(2)小李把制作好的玻片放在顯微鏡下,觀察到了如圖所示的視野,
說明小李進行的是實驗 . 他觀察到的細胞沒有結(jié)構(gòu),因此不能制造有機物,該細胞的能量轉(zhuǎn)換器是 .
(3)小李觀察到的視野中有A,他轉(zhuǎn)動目鏡和移動玻片,發(fā)現(xiàn)A都沒動,因此判斷A是位于上;視野中出現(xiàn)C是因為實驗步驟[]操作不當引起的.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察小魚尾鰭的血液流動時,發(fā)現(xiàn)紅細胞通過毛細血管有如下特點( 。
A.單行緩慢通過
B.單行快速通過
C.多行緩慢通過
D.多行快速通過
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