【題目】如圖是某細(xì)胞內(nèi)部分生理活動(dòng)示意圖。A和B代表細(xì)胞結(jié)構(gòu),①和②代表生理過程。判斷下列說法是否正確。
(1)該細(xì)胞屬于動(dòng)物細(xì)胞。(_______)
(2)①所指的生理過程是呼吸作用。(_______)
(3)B所代表的結(jié)構(gòu)是線粒體。(_______)
(4)②過程釋放細(xì)胞生命活動(dòng)所需的能量。(_______)
【答案】× × √ √
【解析】
(1)綠色植物的光合作用是指綠色植物利用光能在葉綠體里把二氧化碳和水等無機(jī)物合成有機(jī)物,釋放氧氣,同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過程。
(2)植物的呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時(shí)釋放能量的過程,據(jù)此解答。
(1)光合作用是綠色植物通過葉綠體利用光能,把二氧化碳和水合成貯存能量的有機(jī)物(主要是淀粉),并釋放出氧氣的過程?捎帽磉_(dá)式表示:二氧化碳+水有機(jī)物(儲(chǔ)存著能量)+氧氣;呼吸作用是所有活細(xì)胞內(nèi),利用氧氣,將線粒體內(nèi)有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并且將貯存在有機(jī)物中的能量釋放出來,供生命活動(dòng)利用的過程。可用表達(dá)式表示:有機(jī)物(貯存能量)+氧氣→二氧化碳+水+能量。因此該細(xì)胞有兩種轉(zhuǎn)換器,屬于植物細(xì)胞,錯(cuò)誤;
(2)光合作用表達(dá)式:二氧化碳+水有機(jī)物(儲(chǔ)存著能量)+氧氣,呼吸作用表達(dá)式表示:有機(jī)物(貯存能量)+氧氣→二氧化碳+水+能量,因此:①表示光合作用,②表示呼吸作用,錯(cuò)誤;
(3)光合作用進(jìn)行的場(chǎng)所是葉綠體,必須在光下才能正常進(jìn)行;呼吸作用的部位是:線粒體,有光無光都要進(jìn)行;因此A是葉綠體,B是線粒體,正確;
(4)物質(zhì)的變化是:吸收氧氣,消耗有機(jī)物,放出二氧化碳和水,分解有機(jī)物,釋放能量。因此②呼吸作用過程釋放細(xì)胞生命活動(dòng)所需的能量,正確。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】洋湖濕地景區(qū)位于長(zhǎng)沙西南部、洋湖國(guó)際生態(tài)新城內(nèi)。園區(qū)內(nèi)亭臺(tái)樓舍,水清草凈,空氣濕潤(rùn)而清新;淺一點(diǎn)的水中還可以看到魚兒在小心翼翼的吃著水草;不遠(yuǎn)處一只野鴨剛捕捉到一條小魚,正在悠閑享用。每到節(jié)假日,這里游人如織,成了長(zhǎng)沙市民休閑娛樂的最佳選擇。然而每到周末,園_區(qū)內(nèi)的白色垃圾滿地,池塘里也漂浮著各種紙片,環(huán)衛(wèi)工人叫苦連連!請(qǐng)根據(jù)資料回答以下問題。
(1)公園內(nèi)魚、鴨、人、池塘等共同構(gòu)成了一個(gè)濕地生態(tài)系統(tǒng),此生態(tài)系統(tǒng)具有____的作用,有“地球之腎”的美譽(yù)。
(2)寫出資料中的食物鏈:_____。
(3)游人留下的垃圾污染湖永,其中的重金屬鹽被水草吸收后,通過_____運(yùn)輸至全身。以水草為食的小魚體內(nèi)的重金屬濃度將會(huì)_____(填“高”或“低”)于植物體內(nèi)濃度。
(4)“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”,作為中學(xué)生的你可以從哪些方面做起?_____
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】(2015·臨沂)右圖表示一段時(shí)間內(nèi)某植物葉片吸收二氧化碳與光照強(qiáng)度關(guān)系示意圖,以下分析正確的是
A、ab段表示該植物不進(jìn)行光合作用
B、bc段表示該植物的光合作用不斷增強(qiáng)
C、b點(diǎn)表示該植物既不進(jìn)行光合作用,也不進(jìn)行呼吸作用
D、cd段表示該植物的光合作用不再進(jìn)行
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】把無土栽培營(yíng)養(yǎng)液滴加到載玻片上,用酒精燈烘干載玻片,會(huì)發(fā)現(xiàn)在載玻片上有結(jié)晶物質(zhì),這些結(jié)晶物質(zhì)最有可能是 ( )
A. 水痕 B. 無機(jī)鹽 C. 有機(jī)物 D. 玻璃的碎屑
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】你能想象自己的腹腔里藏著籃球場(chǎng)嗎?若把一個(gè)人的小腸絨毛都展開鋪平,它的面積接近半個(gè)籃球場(chǎng),這是小腸的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的表現(xiàn).小腸與其消化功能相適應(yīng)的特點(diǎn)不包括( 。
A.小腸絨毛壁較薄
B.有肌肉層能蠕動(dòng)
C.腸腔中有消化酶
D.內(nèi)壁突起形成皺襞
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察下列四種動(dòng)物,結(jié)合所學(xué)知識(shí),嘗試判斷以下敘述中不正確的是( )
A. 體表均有堅(jiān)韌的外骨,作用完全相同
B. 附肢位置和數(shù)量不同,但都分節(jié)
C. 瓢蟲和鮑蟲相似度最高親緣關(guān)系最近
D. 身體分節(jié),使節(jié)肢動(dòng)物運(yùn)動(dòng)靈活
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】玉米是常見的糧食作物,2018年夏季,我國(guó)多地因高溫干早天氣出現(xiàn)了玉米結(jié)實(shí)不良的現(xiàn)象,導(dǎo)致玉米減產(chǎn)。
(1)玉米植株上花的著生位置及結(jié)構(gòu)如圖1所示,開花季節(jié),一個(gè)雄花序能散落200﹣500萬粒花粉,花的柱頭都帶有分叉,盡力生長(zhǎng)伸出苞葉,以便接受雄蕊的散落的花粉。完成_____后,每一朵雌花的_____獨(dú)立發(fā)育成一粒玉米果實(shí),雌花序發(fā)育成果穗。
(2)雄花和雌花同期開放能增加傳粉幾率,否則“花期不遇”會(huì)影響傳粉,造成減產(chǎn)。為了研究玉米不同受粉時(shí)間對(duì)結(jié)實(shí)的影響,科研人員進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)操作。
步驟Ⅰ:選取長(zhǎng)勢(shì)相同并即將吐須(柱頭伸出苞葉)的玉米雌花序進(jìn)行實(shí)驗(yàn),吐須之前將實(shí)驗(yàn)組同一著生位置的花序都進(jìn)行套袋處理,以便控制自然受粉的時(shí)間,(如圖2所示)
步驟Ⅱ:
組別 | 處理方式 | |
實(shí)驗(yàn)組(每組40個(gè)雌花序) | 實(shí)驗(yàn)組1 | 僅在散粉期第1天摘袋受粉 |
實(shí)驗(yàn)組2 | 僅在散粉期第2天摘袋受粉 | |
… | … | |
實(shí)驗(yàn)組12 | 僅在散粉期第12天摘袋受粉 | |
(每組40個(gè)雌花序) |
步驟Ⅲ:特步驟Ⅱ處理的各組果實(shí)成熟后,打開苞葉,觀察記錄每種處理方式下果穗的結(jié)實(shí)位置和結(jié)實(shí)率(如圖3、圖4所示)
①實(shí)驗(yàn)步驟Ⅱ中,對(duì)照組應(yīng)選擇與實(shí)驗(yàn)組同一著生位置的玉米雌花序,對(duì)其處理方式為_____。
②圖4中,第_____天結(jié)實(shí)率最高:若散粉期第8﹣12天才摘袋受粉,會(huì)出現(xiàn)結(jié)實(shí)率下降,且基部缺粒嚴(yán)重的現(xiàn)象(如圖3),可能的原因是部分過早伸出苞葉的柱頭已經(jīng)_____,使得受粉不成功。
(3)高溫干旱是引起“花期不遇”的重要原因之一,除此之外,高溫干早還有可能影響玉米的哪些生理活動(dòng)導(dǎo)致其減產(chǎn)?列舉出一個(gè),并簡(jiǎn)單解釋原因_____。
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