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【題目】下列行為不屬于社會行為的是（　�。�

①在山洞中居住的蝙蝠群

②工蜂喂養(yǎng)蜂王和幼蟲

③草原上的大批食草動物

④爆發(fā)蝗災時的蝗蟲群．

A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④

【答案】C

【解析】

試題具有社會行為的動物，群體內部往往形成一定組織成員之間，有明確分工，有的還形成等級，蜜蜂群體內有蜂王、雄峰、工蜂，需要彼此配合、密切合作才能維持群體的正常生存，因此屬于社會行為，山洞中居住著一大群蝙蝠、爆發(fā)蝗災時的蝗蟲群，動物個體間沒有明確的分工，也沒有等級，因此沒有社會行為，草原上生活著大批食草動物，不是同一個物種如馬、牛、羊，因此它們不屬于社會行為，蜂群中的蜂王由工蜂喂養(yǎng)，表明分工明確，屬于社會行為。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是研究植物水分散失的四個實驗裝置，下列有關實驗的敘述，正確的是（　�。�

A. 在A、B兩個裝置中，A塑料袋內水珠較多

B. 比較A、D實驗，可以說明葉片的蒸騰作用

C. B與C兩個裝置是一組對照實驗

D. 比較C、D實驗，D實驗能更準確地測定植物體散失的水分

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為積極響應國家支援西藏建設的號召，我校鐘老師主動申請前往西藏支教。西藏高原地區(qū)含氧量比較低，鐘老師在進入西藏高原初期，其血液中細胞數(shù)目會顯著增加的是（ ）

A. 白細胞 B. 淋巴細胞 C. 血小板 D. 紅細胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一個密閉的保溫裝置中裝有正在萌發(fā)的種子，每隔一段時間測定其內的溫度和氧氣含量，并將結果繪制成曲線。如果橫軸表示時間，縱軸表示溫度和氧氣含量。下列曲線圖中能夠正確反映溫度（A）和氧氣含量（B）隨時間變化的是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是蠶豆葉片的橫切面圖，請據(jù)圖回答：

（1）葉片的結構包括[1、2]__________、[4]__________和 葉脈三個部分．

（2）圖中[3]是__________，它是葉片與外界進行 氣體交換的門戶，其開閉由[6]__________控制．

（3）[5]能對植物體內的水分、無機鹽和有機物起到運輸作用．其中，輸送有機物的是__________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物，都屬于昆蟲的一組是（　�。�

A. 蜈蚣和蜜蜂 B. 菜青蟲和蜘蛛 C. 蝗蟲和蜻蜓 D. 蟑螂和鼠婦

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是同學們在一次觀察細胞時看到的幾個視野，以下分析正確的是（ ）

A.制作該臨時裝片時，需在載玻片中央滴清水

B.向右上方移動裝片可將視野④轉換為視野②

C.要使視野①變清晰，需要轉動粗準焦螺旋

D.按照正確的操作順序，先后看到的視野依次為③④②①⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】膽汁由膽囊分泌，流入小腸后，參與脂肪消化。(判斷對錯) （_____）

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【題目】我們通常在在上臂______處測量血壓。在腕部______處為病人號脈。

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